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未來職業(yè)生涯規(guī)劃模板(五篇)

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職業(yè)規(guī)劃,就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程,有助于自己樹立正確的人生目標。以下是小編整理的未來職業(yè)生涯規(guī)劃,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

未來職業(yè)生涯規(guī)劃篇1

教育需要理論的支撐,需要理性的滋潤,隨著新課改的不斷深入和推進,教師角色的專業(yè)化色彩愈益濃厚,教師越來越面臨著來自各方面的巨大挑戰(zhàn)和嚴峻考驗。為了拓寬自身的專業(yè)視野,提升專業(yè)水平,豐厚專業(yè)素養(yǎng),以跟上時代步伐,特制定近三年的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

一、個人基本情況說明

本人于1997年7月畢業(yè)于__職教中心師范班,同年8月參加工作,20__年參加了小教大專班的學習,20__年__月畢業(yè)取得了大專畢業(yè)證書。1997年9月——20__年7月在__小學任教,20__年至今在柳河北山小學任教,至今已有__年教齡。本人愛好廣泛,熱愛教育事業(yè),工作中敢于挑戰(zhàn),勇于創(chuàng)新。

二、專業(yè)發(fā)展條件分析

1忠誠黨和國家的教育事業(yè),教育教學工作踏實認真,治學嚴謹,關愛學生,教學民主。

2具有較為先進的教育教學理念,能夠及時跟上時代步伐,并善于反思、實踐與創(chuàng)新。

3具有一定的專業(yè)研究素質(zhì)。十多年來,一直從事數(shù)學教學和教育科研實踐工作,形成了“重思維過程,重語言實踐活動,嚴謹而靈活”的教學風格。始終堅持以科研為先導,以提升教學質(zhì)量為抓手,努力探索優(yōu)化課堂教學和學生的智能結(jié)構(gòu)的有效途徑,教學質(zhì)量名列全區(qū)前茅。

三、專業(yè)發(fā)展目標確定

教師的專業(yè)化是一個全面努力、不斷前進的發(fā)展過程,也是一個內(nèi)容不斷豐富完善的積累過程。為此,近三年,我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)能力和學科素養(yǎng)。

1、轉(zhuǎn)變教師角色,樹立服務學生意識。

專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨,促進人的全面發(fā)展,我以為只有樹立為學生服務的意識,才能確立學生的主體地位,把課堂和學習真正完整地還給學生。教學中我將通過不斷反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為,獲得創(chuàng)新和超越的活力。

2、實施行動研究,深刻領會課程理念。

專業(yè)理論研究要和實際工作相結(jié)合。因此,我將立足于新課程課堂教學,力爭每年進行一項行動研究,以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力。

3、明確專業(yè)研修方向,建設專業(yè)發(fā)展強勢領域。

4、加強理論學習,加快專業(yè)成長步伐。

理論是實踐的向?qū)?,是專業(yè)發(fā)展的基礎。近三年,我計劃每年讀3-4本教育教學理論專著,不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

四、實施行動策略計劃

1、依托課題實踐進行行動研究,為學生構(gòu)建和諧、愉悅的學習氛圍。

2、每年撰寫3——-5篇教育教學論文和案例,并爭取在省級以上刊物上發(fā)表,以提升理論修養(yǎng);三年內(nèi)有2篇教育論文在核心期刊上發(fā)表。

3、將教育教學反思、盤點卡及時整理成文,向相關教研員、專家請教,以期獲得專業(yè)引領。

4、每天堅持1-2小時的讀書、閱報、摘抄筆記等學習活動。

5、堅持課堂教學有效性的研究,帶頭上研究課、觀摩課,爭取在市區(qū)級評課中名列前茅,形成自己的教學風格。

6、主動向年老教師學習,通過“拜師”活動,爭取使自己的教學更上一層樓。

未來職業(yè)生涯規(guī)劃篇2

當今的社會是一個經(jīng)濟快速發(fā)展,知識經(jīng)濟“爆炸”的社會,教師個人的發(fā)展是我們做教師的應該關注的問題,幼兒教育對如今的教師提出了更高的要求。為了能使自己的教育工作有一個新的提高,我反思了一下這幾年的工作,發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方并形成了自己后三年的發(fā)展規(guī)劃。

一、自我分析:

我于1997年7月開始幼教工作,到今年已有10年了。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。

(一)優(yōu)勢分析

1、我快樂,我充滿童真

一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅。

2、我年輕,我充滿希望

二十七歲的'我們正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強,我也不例外。在從教10年中,我經(jīng)過努力先后取得了大學專科和本科的學歷,并通過了武漢市中小學教師計算機高級證書,曾多次在省、市課件制作比賽中獲得優(yōu)異成績。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但是正因為我年輕,所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,因為我知道:這個世界上沒有,只有更好!

(二)弱勢分析

在教育教學中我雖已積累了些經(jīng)驗,但隨著時代的進步,我們的教育也隨之發(fā)生著轉(zhuǎn)變,尤其要在遵循最基本的教學準則的基礎上,探索和研究教育的新思路,教出特色。另外還要加強對《綱要》的解讀,并進行實踐。

二、職業(yè)前景

教育是一項需要獻身的職業(yè),也是一個充滿愛心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”,這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托,同時也意味著我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔,我們就需要有為之獻身的激情。因為,熱愛是的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,我們才能正視一切困難與挫折,才能承受一切委屈與壓力,才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。作為一名教師,我們今后的道路依然漫長。前方也許荊棘密布,但當你享受孩子們成長的喜悅時,一切都是微不足道的。在這個日漸浮躁的年代,我們既要敢于冒尖,又要甘于寂寞。也許我們是清貧的,但我們也是富有的,因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命。隨著時代的進步,人們對教育的認識也越來越深刻。家長們對孩子的幼兒期教育也都較重視,我們教師的社會地位也在逐日的提高。這就為我們的發(fā)展提供了一個良好的發(fā)展氛圍和前景。

三、自我定位及總目標

1、自我定位:認認真真學習、扎扎實實做事、堂堂正正做人,努力成為學科帶頭人。

2、發(fā)展目標:努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴以律己、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達、謹慎,待人真誠、和善的處世能力;提升勤于學習、樂于思考、善于領悟、精于表達的業(yè)務水平。

使自己成為一名有思想、有見解的教師;師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被孩子和社會稱道的教師;有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。

四、目標分析

(一)師德目標方面:

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給幼兒、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

(二)學識目標方面:

1、認真參加每一次的教研活動,主動向有經(jīng)驗、有先進教學理念的老師學習,多聽同行的課,取他人之長,補自己之短。

2、結(jié)合班級幼兒的實際情況,精心設計教案,備好每節(jié)課,課前做好充分準備,課后作好筆記。

3、教學中,鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題,質(zhì)疑問難,使幼兒養(yǎng)成自主學習,獨立思考習慣,指導幼兒開展研究性的學習活動。

(三)教育教學方面:

以幼兒為本,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。使幼兒整個身心投入學習活動,去經(jīng)歷和體驗知識形成的過程,在教學中去感受學習的樂趣,去體會學習的方法。新的教育觀念中特別強調(diào)的一點是,就是幼兒學習的方法,要求幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗、體驗、以及收集到的新的知識信息,開發(fā)幼兒的原始資源,把幼兒的想法、問題進行交流,達成新的知識資源,不斷綜合、完善新的知識體系。多向互動,通過師生之間、個體之間、小組之間的學習、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了幼兒的學習熱情。

通過三年對規(guī)劃的逐步實施,應達到如下預期效果:

1、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。

3、逐步完善自己的教育博客,充分發(fā)揮博客的“反思-交流”功能。

4、成為學科帶頭人和研究型教師。

5、成為思想素質(zhì)高,改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學水平高的資深教師。

6、成為能夠適應教育改革和發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。

五、措施與對策

(一)專業(yè)水平的提高:

1、學習教育理論,在理性認識中豐富自我

認真學習《綱要》、《規(guī)程》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務能力。

每學期讀一本教育專著,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志,了解更多教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

2、專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實自我

堅持教學相長,獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

(二)善于思考,以反思促發(fā)展:

學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。因為“變化總是在發(fā)生,他們總是不斷地拿走你的奶酪”。而在實際教學過程中,我們往往容易忽略對自己教學行為的反思,拿老眼光和經(jīng)驗來對待一切問題,恰好犯了經(jīng)驗主義和教條主義的錯誤。就象斯賓塞"約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的:“預見變化,隨時做好奶酪被拿走的準備,追蹤變化,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它們什么時候開始變質(zhì)”,只有這樣,我們才能“盡快適應變化,越早放棄舊的奶酪,你就會越早享用到新的奶酪,改變,隨著奶酪的變化而變化,享受變化,嘗試冒險,去享受新奶酪的美味”。因此,要盡快跟上新課改的步伐,加快自己成長的速度,教師應該善于反思,善于開展批評與自我批評。對于一個參加工作不久的新教師,我們更應該隨時更新自己的觀念,對于自己的每一次實踐進行深入的反思,通過不斷總結(jié)形成良好的思維習慣,從而在解決矛盾中促進發(fā)展。我將在每次活動后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。堅持用腦子工作,力爭做到:反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

(三)利用信息技術手段輔助教學:

充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果,探索多媒體教學在幼兒教育中的應用和課件的制作,進一步完善自己的教學博客。

六、個人的建議和要求

1、多參加各類高層次的培訓學習,使自己的各方面水平有所提高。

2、多提供機會走出校門,吸取他人之長,補自己之短。

對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,我覺得在任何時候都要堅持自己的原則和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會取得最后的成功。我也希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣,舒展自己的心靈,挖掘自己的潛能,張揚自己的個性,讓自己的生命之樹蓬勃向上,蔥蘢繁茂,結(jié)出豐碩的果實,綻放出美麗的花朵。

未來職業(yè)生涯規(guī)劃篇3

職業(yè)發(fā)展問題是人生發(fā)展的核心問題之一。對于每一名將要就業(yè)的大學生而說,職業(yè)問題不容回避。大學教育的目的是為了促進學生全面發(fā)展,提高綜合素質(zhì),早日成才,而學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃則是對自己未來的一種責任感,是全面表現(xiàn)一個大學生是否合格的重要標準。

一、自我盤點

成功人士的職業(yè)經(jīng)歷告訴我們,一個人的職業(yè)的發(fā)展與人生的成功靠的是一個人的優(yōu)勢,而非劣勢。

個人優(yōu)勢:樂觀向上,興趣廣泛,適應力強上手快、勤奮好學,腳踏實地,認真負責,堅毅不拔,吃苦耐勞,勇于迎接新挑戰(zhàn),思想積極進取,有較強的心理承受挫折能力,樂于助人,個人交際較廣。

個人劣勢:成績一般,有時候過于自信,做事情容易冒進,不拘小節(jié)。不善于言辭,處理問題不果斷,考慮事情不全面。

價值傾向:我渴望能力能受到肯定,有強烈的掌控支配欲,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀,并通過在大學的學習,使自己具備良好的的價值傾向。

二、職業(yè)準備

職業(yè)準備階段首先離不開對該職業(yè)在我國的形勢。我所學的專業(yè)是機械設計制造及其自動化專業(yè)。機械工業(yè)是為各行各業(yè)制造并提供機械設備和電器裝備的部門,被譽為“國民經(jīng)濟的裝備部”。同時,機械工業(yè)是我國調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的重頭戲,機械工業(yè)關系到經(jīng)濟的命脈,也是提升生產(chǎn)效率的最重要手段之一。很長一段時間內(nèi)我國依靠進口外國先進的機械工業(yè)改善我國的輕重工業(yè)體系,竟造就了一個世界的機械產(chǎn)品市場。

機械制造及其自動化是一門研究機械制造理論、制造技術、自動化制造系統(tǒng)和先進制造模式的學科。該學科融合了各相關學科的最新發(fā)展,使制造技術、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌。機械制造及其自動化目標很明確,就是將機械設備與自動化通過計算機的方式結(jié)合起來,形成一系列先進的制造技術,包括CAD(計算機輔助設計)、CAM(計算機輔助制造)、FMC(柔性制造系統(tǒng))等等,最終形成大規(guī)模計算機集成制造系統(tǒng)(CIMS),使傳統(tǒng)的機械加工得到質(zhì)的飛躍。

專業(yè)方向要求:學生在本學科領域內(nèi)具有扎實、系統(tǒng)的基礎理論知識,較深的專業(yè)知識和熟練的實驗技能。特別值得注意的是,這些專業(yè)還要求學生能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻資料,具備較好的外語聽說水平及一定的外語寫作能力。研究生須具有進行機械產(chǎn)品設計制造、計算機輔助設計制造、制造及設備控制及生產(chǎn)組織管理的能力。

就業(yè)情況:由于機械設計是最傳統(tǒng)的機械學科,以培養(yǎng)現(xiàn)代機械工程師為目的,很多招聘機械類人才的單位大多傾向于招收機械設計專業(yè)的畢業(yè)生。據(jù)了解,機械設計專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去國家科研單位如中科院各研究院(所)、飛機設計研究院(所)等,也可以去外資、民營企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)制造、銷售、售后服務等部門。主要是在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等工作。

職業(yè)要求:

1、具有較扎實的。自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力。

2、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術理論基礎知識,主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識。

3、具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能。

4、具有本專業(yè)領域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識,了解其科學前沿發(fā)展趨勢。

5、具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力。

6、具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識。

職業(yè)范圍應具備的能力:

1、從事機械設計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實施工作,從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作。

2、從事工藝工裝的設計、制造工作,從事數(shù)控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作,鉗工、車工或電工的初級技能。

3、從事機械設計與制造的現(xiàn)場技術管理工作,從事機電產(chǎn)品的銷售和服務工作。

4、編制、實施機械設計與制造工藝規(guī)程的基本能力,使用、保養(yǎng)、維修、管理機電設備的基本能力。

5、選用、設計制造、調(diào)試工藝工裝的基本能力,行機械設計與制造生產(chǎn)現(xiàn)場技術管理的初步能力。

6、應用機械CAD的基本能力,應用計算機處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息,設計機械和電氣圖樣,編制數(shù)控加工程序的能力。

可從事的行業(yè):

1、國企的有:電力公司、供電局、發(fā)電站、變電所等等。

2、外企有:施耐德電氣,通用電氣(GE)、三菱電機、西門子等等都是。

施耐德電氣作為一家專業(yè)致力于電氣工業(yè)領域的電氣公司,擁有悠久的歷史和強大的實力。輸配電、低壓配電、低壓終端配電、工業(yè)控制和可編程控制器領域的產(chǎn)品,遍布電力、基礎設施、建筑和工業(yè)四大市場。

3、生產(chǎn)型企業(yè)。

4、物流中心。

作為將要畢業(yè)的大學生的我,首先選擇外企,西方先進的重工業(yè)基地,其次是國有企業(yè),例如:宇通公司,少林客車公司,大連造船廠等等。

當然,我不是一個傳說,未必能進的如此大的企業(yè),但是我不會灰心,或許我會走向考研的道路,更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷,同時學習經(jīng)驗,由于我的不甘,我勢必要跳槽,進入至少能讓我滿意的企業(yè)。

未來職業(yè)生涯規(guī)劃篇4

一、自我評價及他人評價

1、興趣探索

興趣是的老師,我是喜歡實際操作,做事喜歡遵循一定的規(guī)則。喜歡動手去做一些事情,動手能力比較強,做事手腳靈活,動作協(xié)調(diào),喜歡與機器,工具打交道。同時自己的表達能力也不強,不善于與人交際。我喜歡戶外運動,喜歡獨立工作或跟少數(shù)人合作。自己不是很喜歡教育服務性以及頻繁與人打交道的職業(yè)。

2、性格了解

自己認為自己是藍色 性格的人,不喜歡太去表現(xiàn)自己,內(nèi)心的想法也不喜歡跟別人交流,喜歡獨立思考??墒亲约簝?nèi)心是比較陽光的,喜歡運動,情感比較細膩,對友情很忠誠,做事情有計劃,注重規(guī)則,做事情會執(zhí)著有恒,堅持到底,只是表達能力一般,有待加強。

3、職業(yè)價值觀探索

俗話說:“人各有志?!边@個“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價值觀,它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為,對一個人職業(yè)目標和擇業(yè)動機起著決定性的作用。

自己向往有技術含量的工作,能夠很好的體現(xiàn)自己的價值,富有一定的挑戰(zhàn)性。我對工作負責,工作不僅僅是工作,它也是自己的一部分,自己會用心去照顧、經(jīng)營。

4、能力探索

自己學習能力還算是可以的,對新事物的接受很快,而且容易弄懂具體的原理。我比較偏向理科的方面,邏輯性比較強,對新技術很愛好,喜歡體驗電子產(chǎn)品。

自己學的是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè),學習的是計算機程序開發(fā),數(shù)據(jù)庫管理技能,這是一項技術。通過學習掌握了基本知識和技能,以后再通過自己的提高,會有更大的發(fā)展。并且自己學習能力比較強,動手能力,思維能力都可以,我覺得這是以后工作很有優(yōu)勢的地方。

二、環(huán)境分析

1、學校環(huán)境

河北科技師范學院是一所具有碩士學位授予權的省屬本科院校,學校始建于1941年,1977年開始招收本科生,1999年被教育部確定為全國首批職教師資培訓重點建設基地,2009年被農(nóng)業(yè)部認定為“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術培訓基地”。學校以“敏學修身樂業(yè)創(chuàng)新”為校訓,致力于培養(yǎng)大學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。近年來,學生在全國大學生“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學建模、英語等比賽中獲獎30多項。

我校秉承百年辦學的優(yōu)良傳統(tǒng),團結(jié)一致、齊心協(xié)力,朝著更高層次的目標努力奮斗。在這樣的學校學習,我覺得為我的成才及就業(yè)提供了充足的空間和寶貴的資源,我一定會學習的更好。

2、家庭環(huán)境

我有一個和睦的大家庭,父母支持自己的學習。并且經(jīng)濟上沒有什么問題,家中很多教師,這對我的學習方法的掌握是一個很大的幫助,很多問題可以跟家中的長輩請教,讓我少走很多的彎路,為我的成功提供了很多的幫助。這樣的家庭因素使我很安心的去學習自己的技能和知識。

3、職業(yè)環(huán)境

程序員的優(yōu)勢——技術方面的優(yōu)勢。作為一個技術類別,程序員不是沒有發(fā)展前途,而是很有發(fā)展前途,只要你愿意。因為是技術的工作,所以只要學好技術,用心去研究,就會有成熟的一天,上升空間很大,優(yōu)勢不言而喻了。

數(shù)據(jù)庫管理員的優(yōu)勢——如今社會生活離不開信息系統(tǒng),越來越依賴,所以這樣的工作崗位會越來越多,就業(yè)很容易。這個工作不會很累,因為崗位越來越多,人不是很多,所以有些技術就能承擔。這個也是個技術的工作,當自己工作一段時間,也是會變得很熟練,到時候,會在一個比較小的年級得到高的薪酬,這也是我喜歡的工作。

三、目標職業(yè)分析

1、崗位說明

數(shù)據(jù)庫管理員(簡稱DBA)是一個負責管理和維護數(shù)據(jù)庫服務器的人。數(shù)據(jù)庫管理員負責全面管理和控制數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。一個公司,不管它是自己開發(fā)應用軟件,還是購買第三方的應用軟件,只要涉及到數(shù)據(jù)庫就需要確定是否雇傭一個或幾個DBA。知道DBA這個職位有哪些要求,對于企業(yè)內(nèi)部這個職位的定義或者對于那些未來的DBA將是至關重要的。

2、工作環(huán)境

主要就是跟服務器接觸,管理服務器,維持正常運行,監(jiān)控和優(yōu)化數(shù)據(jù)庫的性能,備份和恢復數(shù)據(jù)庫等工作。工作環(huán)境比較安逸,不會很糟糕的。是跟公司的內(nèi)部文件打交道的工作,待遇會不錯,會舒舒服服的工作。

3、薪酬待遇

有很多因素影響到你作為DBA的薪資:你的經(jīng)驗和能力所決定DBA等級、你所熟悉的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、你的個性特點和潛力。

4、發(fā)展前景

信息時代的到來,使得社會公司也走向信息化的管理,這樣就必須有自己的信息系統(tǒng),來處理公司的數(shù)據(jù)信息,所以這個工作是社會上需求很大的一個職位,因為信息技術在發(fā)展,每個公司都有自己的數(shù)據(jù)庫,就會需要這方面的人。

四、職業(yè)通道設計及行動計劃

1、職業(yè)通道設計

目前自己定的大致計劃是:畢業(yè)要求達到——過計算機更高等級、英語六級——課外擴展自己的知識——得到職位。

2、具體計劃

大學兩年獲得計算機二級,英語四級,普通話二級甲(都已經(jīng)得到),同時開始接觸自己的專業(yè)知識,開始努力學習專業(yè)知識,開始準備。大學三年,深入學習專業(yè)知識,在校培訓,實習,鞏固自己的技能,同時課外學習更多的知識,為大四找工作開始做準備。大學四年,出去找公司實習,盡可能多的接觸社會,為馬上步入社會做好準備。畢業(yè)一年,公司小職員做起,跟師傅學習,爭取在兩年后得到自己想要的工作。

結(jié)束語

任何目標只說不做到頭來都會是一場空。職業(yè)生涯規(guī)劃要在實踐中去檢驗,看效果如何,及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,找出相應對策,對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。我相信,通過自己的不懈努力,規(guī)劃終會成為現(xiàn)實。為自己的未來構(gòu)造一幅藍圖,為實現(xiàn)自己的理想奮斗吧!

未來職業(yè)生涯規(guī)劃篇5

一、自我分析

1、性格方面:外向開朗,為人坦率,對人和善,樂于助人;愛開玩笑,遇事樂觀,有責任心,做事也有毅力,只要認準的事情我一定能堅持到底,一定要把事情做得完美,并且一向?qū)ψ约焊邩藴室蟆5侨秉c也較為明顯,缺乏耐心,不夠細心,且有時候太追求完美,太過感性,不懂得控制自己的情緒;遇事不夠沉穩(wěn);眼光有時短窄,從而造成有時心懷放不開。

2、興趣方面:喜歡流行音樂,喜歡體育,喜歡去關注世界動態(tài)、周邊動態(tài)。

3、能力方面:因為生活中喜歡與人交流,并且在學生會工作過一年,有了較強的與人交流和合作的能力。我是理工科學生,有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力;從小就能夠獨立生活,但由于從小到大沒碰到太大的挫折,所以承受挫折的能力不夠。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我現(xiàn)在所學的是計算機專業(yè),我自己也比較喜歡這個專業(yè),所以以后仍然想從事這個方向。雖然受金融危機的影響,但計算機專業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景。選擇計算機專業(yè),在就業(yè)方面有三大特點:一是就業(yè)空間大,二是就業(yè)高工資,三是高就業(yè)。

IT產(chǎn)業(yè)成為接收計算機專業(yè)畢業(yè)生的生力軍。IT人才是我國四大緊缺性人才之一。未來十年,我國電子商務人才、游戲開發(fā)人才、移動通信人才、IC技術人才、信息安全人才嚴重短缺。我國軟件人才總量不足,結(jié)構(gòu)也不合理,軟件測試專業(yè)人員缺口高達20萬,嵌入式軟件工程師每年的缺口為15萬左右。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃發(fā)展,日、韓等小語種軟件工程師十分緊缺,僅對日軟件開發(fā)的人才缺口就達30萬以上。

總之,IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。

三、理想職業(yè)

我的職業(yè)目標是網(wǎng)絡工程師,下面將是對這個職業(yè)的詳細分析。

網(wǎng)絡工程師

1)、選擇路徑

根據(jù)現(xiàn)在的社會工作就業(yè)環(huán)境,如果要最后有個理想的網(wǎng)絡工程師的職位,我選擇讀完本科后直接工作。

2)、選擇理由

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

1、對計算機專業(yè)熱愛,尤其是網(wǎng)絡方向;

2、大三的專業(yè)方向?qū)⑦x擇網(wǎng)絡方向;

3、學習新知識和邏輯思維能力強;

4、合作交流和責任心較強;

5、開發(fā)實踐能力鍛煉中漸成。

四、未來大學三年規(guī)劃

提到未來三年的職業(yè)規(guī)劃那就是本科階段的計劃,初步想了下我的本科階段大致有這些計劃:

1、課程學習目標:認真學習各科科目,掌握基礎知識,夯實理論基礎,精學專業(yè)知識,英語過四六級!為自己的就業(yè)增加砝碼。及時與老師溝通,多聽取老師的意見與建議!學習注重效率,今日事盡量今日畢!

2、專業(yè)學習目標:專業(yè)基礎知識要牢固掌握,專業(yè)技術知識要熟練掌握,能夠靈活運用專業(yè)技術,理論聯(lián)系實際!

實現(xiàn)該目標的措施:認真學習專業(yè)知識,在熟練掌握的基礎上刻苦鉆研,多讀一些關于世界前沿科技創(chuàng)新期刊、多讀一些有興趣的專業(yè)知識刊物,開拓視野!

3、社會實踐志愿服務目標:培養(yǎng)強烈的社會責任感,有強烈的服務社會奉獻社會的意識!

實現(xiàn)該目標的措施:積極參加學校及校志愿者協(xié)會組織的公益活動,從身邊小事做起!

4、體能目標:有一個健康強壯的體魄,能夠承擔一定程度的體力勞動!

實現(xiàn)該目標的措施:每周抽出一定時間進行體育鍛煉,比如打羽毛球,跑步等等。

5、培養(yǎng)自己的課外興趣,特別在笛簫聲樂這方面可以多培養(yǎng),爭取使之成為自己的一門特長,同時幫助自己陶冶性情,調(diào)節(jié)心情。

6、交際目標:見到別人能主動打招呼,在公共場合說話不再緊張,能處理好人際關系。

實現(xiàn)該目標的措施:見到同學職業(yè)規(guī)劃如何寫和老師主動打招呼,多參加演講類的集體活動。

7、政治思想和道德素養(yǎng)目標:在今后的社會生活中能夠客觀全面地處理事情,樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀,加強自我的法律道德意識,學會用法律手段維護自己和他人的合法權利,尊重老師和同學,孝敬長輩和父母,為社會奉獻一份愛心!

實現(xiàn)該目標的措施:積極認真學習科學文化知識,認真學習馬克思主義哲學理論和法律基礎知識,從身邊的小事做起,幫助他人,關愛同學和朋友!

8、學會做人的道理。

在今后的大學生活中,清楚地認識自己,客觀全面的評價自己,學習他人的優(yōu)點,逐步改善自己的缺點,在待人處世之中不斷完善自己,反省自己,從而樹立正確的人生觀和價值觀,積極適應社會,有自己處理事情的原則。

在大學生活中,尋找一些有正義感和愛心的好朋友,并主動去交往,真誠待友,不為一些小事而斤斤計較,團結(jié)友愛職業(yè)規(guī)劃書互助,互相批評和贊揚,以寬容的態(tài)度對待朋友間的事,從而建立深厚友誼,擴大自己的朋友圈。

9、爭取參加老師的科研項目,培養(yǎng)科研素養(yǎng)(開發(fā)能力、合作能力),藉此機會提高自身項目開發(fā)的技術,爭取在大四上半個學年能把技術“打?qū)崱薄?/p>

10、在大四下半個學年計劃做一份真正意義上的與專業(yè)有關的實習,是去與專業(yè)有關的研發(fā)公司。

結(jié)語:

我始終相信機會是留給有準備的人的,做什么事情之前一定要有個準備,必須時刻都準備著。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名計算機專業(yè)大二的學生了,但在此次作業(yè)之前對自我對未來想得很少。如今我也快走至大學的半程了,而最終我是要走出校門,加入社會進行工作,所以我必須早早地就想好我應該去干什么,讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解,從而朝著目標更加高效地區(qū)實現(xiàn),避免走彎路。感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。

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