培養(yǎng)想象力有助于增強記憶力

　　想象力是人在已有形象的基礎(chǔ)上，在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力。想象力是人不可缺少的一種智能，是人的生活中不可缺少的智慧。同時，提高想象力可以有助于增強記憶力的哦。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家一一介紹吧。

　　一. 什么是想象力

　　愛因斯坦對想象力極為推崇，他曾說過：想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動著進(jìn)步。那么，到底什么是想象力呢?

　　愛因斯坦能夠在頭腦中做相對論實驗，這是想象力;

　　迪斯尼的動畫設(shè)計師在頭腦中構(gòu)思出栩栩如生的動畫形象，這也是想象力;

　　一個建筑師在設(shè)計產(chǎn)品時，要在頭腦中想象建筑的外觀以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這是想象力。

　　哈里波特的作者在動筆寫小說前要在頭腦中虛構(gòu)并未發(fā)生的故事情節(jié)，毫無疑問這也是想象力。

　　從上面舉的例子看出，想象就是在頭腦中模擬事物的形象、模擬事情的發(fā)生，或者說在頭腦中做實驗。這種模擬事物形象、模擬事情發(fā)生，以及在頭腦中做實驗的能力，我們就稱之為想象力。想象力還有很多表現(xiàn)，如下：

　　一個音樂家在作曲時，要在頭腦中不斷地將音符進(jìn)行組合，直到形成一段美妙的旋律。

　　而畫家在創(chuàng)作時，要在頭腦中模擬各種色彩的搭配，還要模擬圖畫中各個圖景的布局。

　　銷售人員在會面一個客戶時，他需要在頭腦中預(yù)演見面的情況，當(dāng)對方不耐煩該怎么辦、當(dāng)對方秘書擋駕該怎么辦、當(dāng)對方提出一個刁鉆的問題該怎么辦，并且針對不同情況要考慮自己該說什么話，該有怎樣的行為舉止。這些都需在見面前在頭腦中進(jìn)行模擬。

　　一個優(yōu)秀的足球教練員，要能在頭腦中模擬雙方的攻防場景，并且能夠在頭腦中不斷調(diào)試陣型。

　　甚至一個家庭主婦在打算做家務(wù)時也需要想象力，比如說她有三件事情要做：擦拭家具，掃地，洗衣服。對于做這幾件事情，有好幾種安排次序。經(jīng)過在頭腦中進(jìn)行一番不同次序的模擬、或者說做了實驗后，她確定了做這三件事的順序：先把衣服放至洗衣機中縹洗;在洗衣機自動洗衣時，她可以騰出手來擦拭家具;在擦拭完家具后，再把擦拭家具落到地上的灰塵以及紙屑清掃干凈;掃完地之后，再將洗好的衣服晾曬出去。這是一個非常好的做事順序，安排得很緊湊而且效率也很高。

　　可見，無論在生活中還是在工作中，想象力都有著廣泛的應(yīng)用。我們應(yīng)該對這種能力進(jìn)行有意識的培養(yǎng)，那么想象力究竟有那些好處呢?

　　二.想象力的好處

　　首先，在很多方面，想象力是必不可少的。

　　在我們的生活中以及工作中，很多事情都有現(xiàn)成的答案，我們只需要記住該怎么辦就可以處理好事情了。比如我們買回一臺新式樣的彩電，雖然彩電的功能很多，但是我們只要翻閱一下使用手冊，記住相關(guān)操作，我們就可以自如地操縱電視機來觀看節(jié)目了;一個商店售貨員，雖然商店中的商品很多，但是只要她記熟各種商品的價格之后，就可以完成售貨工作;汽車裝配流水線上的工人只需要記住幾項操作，然后非常熟練地完成即可;而一名擅長題海戰(zhàn)術(shù)的學(xué)生，其通過大量地做題熟悉了相當(dāng)多的題目做法，當(dāng)其在考試中面對很熟悉的題目時，只需將記住的做法寫上去就可以了。顯然，以上所說的事情，有了記憶力，記住該怎么做就行了。

　　很多人也總是想方設(shè)法地提高自己的記憶力，希望在面對任何問題時都能夠用記住的東西照辦。記憶力當(dāng)然很重要，而且我們確實要記住很多東西來完成生活和工作中的任務(wù)。然而，還有相當(dāng)多的事情，并不是象上面那樣都有現(xiàn)成答案的。若想完成任務(wù)，需要具備想象力，要能夠在頭腦中反復(fù)地做實驗，然后籌劃出方案。比如上面說的建筑設(shè)計師，其必須在頭腦中進(jìn)行反復(fù)地想象，考慮外形該怎么設(shè)計，該采用什么樣的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，什么樣的外形與結(jié)構(gòu)搭配才是合理的，只有經(jīng)過這種在頭腦中不斷的試驗?zāi)ズ喜拍苄纬梢粋€好的方案，如果他僅是照抄別人設(shè)計的建筑物，那他也不能被稱為建筑設(shè)計師了。同樣，一個服裝設(shè)計師，如果不能在頭腦中運用想象力進(jìn)行各種面料、色彩、款式的組合搭配，不能設(shè)計出新款服飾，那他也只能被稱為服裝裁剪師。音樂家當(dāng)然也要能在頭腦中進(jìn)行各種音符的組合，旋律的搭配，經(jīng)過反復(fù)實驗后，才能創(chuàng)作出曲子來。一個鐘表設(shè)計師進(jìn)行進(jìn)行鐘表機械設(shè)計時，如果他不具備發(fā)達(dá)的想象力，不能在頭腦中進(jìn)行機械結(jié)構(gòu)的三維立體想象，那他根本不能設(shè)計鐘表。一名戰(zhàn)役指揮者，也要能根據(jù)不同的對手、不同的環(huán)境、不同的氣候條件，來在頭腦中進(jìn)行反復(fù)的戰(zhàn)術(shù)攻防演練，從而設(shè)計出一套作戰(zhàn)方案。

　　所以，對于設(shè)計、策劃、創(chuàng)作以及制定計劃等這類較為復(fù)雜的工作，想象力是必不可少的，僅靠記憶力是根本不能完成任務(wù)的。

　　其次，較為發(fā)達(dá)的想象力能夠使人制定出較為完善的方案。仍以建筑設(shè)計師為例，如果他沒什么想象力，或想象力不夠發(fā)達(dá)，不能夠在頭腦中不斷地進(jìn)行反復(fù)想象。則他的設(shè)計方案很可能不夠完善，比如僅對建筑的外觀進(jìn)行了一番考慮，卻沒有對內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行有針對性的設(shè)計。當(dāng)這樣草率的方案付諸實施后，在施工到一半時，忽然發(fā)現(xiàn)建筑物內(nèi)部結(jié)構(gòu)強度不夠，則必須推倒重建，這樣就耽誤了工期，滯后了進(jìn)度，并且造成了很大的經(jīng)濟損失。而建筑師很可能也會為此丟掉工作。而如果他具有非常發(fā)達(dá)的想象力，能夠在制定方案前，通過不斷地在頭腦中模擬房屋的建筑，則會最大限度地避免此類情況的發(fā)生。

　　對于一名營銷人員來說也是如此，如果其在約見客戶之前不在頭腦中模擬見面時的場景，也不想象會出現(xiàn)什么情況，什么也沒考慮，則面對對方拋出的問題，倉卒之間很難給出一個令客戶滿意的答復(fù)，那么這次會面十有八九會失敗。

　　而家庭主婦在做家務(wù)前，沒在頭腦中進(jìn)行一下計劃，沒有安排好做事的順序，比如她決定先掃地，再擦拭家具，然后再洗衣服。可以想象，如果先掃完地再擦家具，而擦家具會落下灰塵及紙屑，這樣剛掃過的地又會被弄臟，還得重掃一遍。而把洗衣服安排在最后做，這會使得洗衣機自動縹洗衣物時，家庭主婦無事可干。這樣的安排次序既費力(多掃了一遍地)又浪費時間，這種低效率的做法顯然不是一種好的選擇。

　　由此可見，如果具有了相當(dāng)?shù)南胂罅?，則會在做事前通過在頭腦中的反復(fù)實驗，從而選定一個比較完善的方案，這顯然會使做事效率高且易成功。

　　由于想象力是在頭腦中做實驗，所以運行快，而且不需要什么成本。

　　比如孫臏的田忌賽馬,孫臏想出調(diào)換己方上中下三等馬的出場次序從而贏得了比賽，這個方案非常巧妙。而孫臏并沒有真正讓實際的馬做實驗，他僅是在頭腦中演練了若干種次序，顯然這樣節(jié)省時間，也不需要什么消耗。而如果真的讓各種馬匹按照不同的出場次序進(jìn)行實際的演練，那就得需要非常大的排場，而且也需要耗費相當(dāng)長的時間。

　　再比如我們搬入新居進(jìn)行家具擺放時，如果我們毫無想象力，一遍一遍地擺放各個家具到不同位置，然后觀看擺放是否合理，顯然這樣極為麻煩，又費時又費力。而如果我們在擺放家具前，先在頭腦中想象一下家具的擺放位置，當(dāng)想出較為合理的布局后，再進(jìn)行實際的搬動，顯然這樣就方便多了。

　　第四，發(fā)達(dá)的想象力還可以使人反應(yīng)迅速。最典型的例子是司馬光砸缸和曹沖稱象。這兩個例子中，兩個小孩反應(yīng)都非常迅速，在較短的時間內(nèi)就想出了很好的解決辦法。司馬光快速的反應(yīng)救了小孩一命;而曹沖快速的反應(yīng)，則使得問題在現(xiàn)場就得到了很好的解決。另外，曹沖想到的稱象的辦法是一個相當(dāng)有想象力的創(chuàng)意。這么短時間內(nèi)能夠想出這么好的方案，如果他生在現(xiàn)代，不受四書五經(jīng)的束縛，肯定大有一番作為。

　　另外，許多人反應(yīng)很快，這一方面是由于他們確實能在短時間內(nèi)進(jìn)行快速地想象、快速地在頭腦中做實驗。另一方面的原因則是，他們早已預(yù)見到了問題的發(fā)生，而且早已在頭腦中想好了對策，所以當(dāng)問題發(fā)生時，只需按照事先想出來的方案照辦就是。比如一名優(yōu)秀的辨手，其在實戰(zhàn)中表現(xiàn)出的機敏、快速以及妙語連珠，實際上相當(dāng)程度上來自于平時在頭腦中進(jìn)行的反復(fù)演練。

　　想象力如此重要而且必要，還能帶來這么多好處，我們當(dāng)然要培養(yǎng)這種能力。那么該怎樣培養(yǎng)呢?

　　三.想象力的形式

　　在談想象力的培養(yǎng)前，我們首先來看想象力的幾種形式。

　　一.空間想象力?？臻g想象力主要是指在頭腦中要能浮現(xiàn)出真實物體的形狀或形象。前面說的建筑師由于要考慮房子的三維形狀，發(fā)達(dá)的空間想象力肯定是必不可少的。類似地，機械工程師同樣要考慮各種零配件的形狀，以及這些零配件組合狀況，甚至還要考慮一套機械系統(tǒng)運動起來的狀況，這些都要在頭腦中進(jìn)行，這當(dāng)然也是空間想象力。

　　二.在頭腦中進(jìn)行搜索聯(lián)想，考慮采用什么。比如愛迪生在發(fā)明點燈時，不斷在頭腦中考慮采用什么材料做燈絲。而一個流落荒島的人，手邊沒有刀，但他需要一個切割東西的利器，他在頭腦中進(jìn)行了一番搜索聯(lián)想，最后采用了一塊石頭將其打碎后，然后挑取其中一塊比較銳利的薄碎片，這樣他就有了切割工具。司馬光救人時，在頭腦中迅速地聯(lián)想，然后想到了采用一塊石頭來砸碎缸。一群人到野外游玩時，要喝飲料卻發(fā)現(xiàn)沒有吸管，這時候其中一個人在麥田中折了一根麥管，這樣變通的想法也很有想象力。