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如何開發(fā)嬰兒右腦 右腦開發(fā)方法

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如何開發(fā)嬰兒右腦 右腦開發(fā)方法

  開發(fā)寶寶的右腦,寶寶會(huì)變得更聰明,另外右腦是進(jìn)行直覺和感覺方面的思維,為了打破孩子這種左右腦不平衡的狀態(tài),做媽媽的必須對(duì)寶寶的右腦進(jìn)行特殊的開發(fā)教育。你想知道如何開發(fā)嬰幼兒右腦嗎?下面小編為你整理開發(fā)嬰兒右腦,希望能幫到你。

  如何開發(fā)嬰幼兒右腦 寶寶右腦開發(fā)方法

  (1)耳聰目明開發(fā)右腦

  開發(fā)右腦首先從耳聰目明開始。比如說(shuō)新生兒,首先要為他布置一個(gè)優(yōu)美明亮的環(huán)境,在他周圍貼幾幅顏色鮮艷、造型美觀的圖片,在他的頭上方懸掛一個(gè)紅色氣球,這樣可使孩子每次睡醒時(shí),出現(xiàn)在眼前的是一個(gè)五彩繽紛的世界,以增強(qiáng)視覺的刺激,活化右腦。還可以將電燈打開、關(guān)上,使孩子的眼睛瞳孔隨之縮小、放大,從而使眼肌得到鍛煉,有利于視覺的發(fā)展,然后父母可以拿一些帶響的玩具(如帶哨的小狗、小鈴、撥浪鼓),在距離孩子眼睛20厘米處,一邊逗引,一邊引發(fā)出聲響。同時(shí)父母可以一邊搖動(dòng)玩具,一邊左右移動(dòng),使孩子的頭隨著玩具轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生“追隨感應(yīng)”。等孩子的頭能隨玩具轉(zhuǎn)動(dòng)后,再逐漸將玩具由近及遠(yuǎn)移動(dòng),一邊響動(dòng),一邊逗引孩子觀看。

  (2)心靈手巧開發(fā)右腦

  手是大腦的前哨,對(duì)孩子手的訓(xùn)練,能對(duì)大腦產(chǎn)生良好的刺激。孩子動(dòng)手,必須會(huì)包括左手,在無(wú)意識(shí)中刺激右腦,手的動(dòng)作越復(fù)雜、越精細(xì),越能開發(fā)右腦語(yǔ)言功能和邏輯思維功能。

  父母應(yīng)該“左右開弓”的理念。如右手拿筷子,左手也能做到;右手能穿針引線,左手也能做到;右手寫字,右手也可以寫字。這樣相輔相成,相午益彰,敢不失為一個(gè)全腦發(fā)展的好思路。家長(zhǎng)必須參與和指導(dǎo),循序漸進(jìn),反復(fù)施行。

  (3)左視野訓(xùn)練活動(dòng)右腦

  孩子正最大限度的發(fā)揮右腦特有的識(shí)別能力,搜索、分辨進(jìn)入視野內(nèi)的玩具的形狀。如果孩子猜對(duì)了,家長(zhǎng)、老師一定要及時(shí)鼓勵(lì)。這一點(diǎn)很重要,千萬(wàn)不要忽視。為了使訓(xùn)練兼有娛樂性,要不斷改變方向,忽而將玩具從右側(cè)舉出,忽而從左側(cè)舉出。這樣就能夠保持孩子興趣不衰,他會(huì)極力調(diào)動(dòng)想象力去推測(cè),這次會(huì)從哪邊出來(lái)呢?用這種游戲開發(fā)右腦,可以說(shuō)是再好不過(guò)了。

  除視覺訓(xùn)練外,還應(yīng)該重視聽覺訓(xùn)練。如聽音樂,因?yàn)橐魳肥侵苯舆M(jìn)入右腦的。所謂“莫扎特效應(yīng)”已為世人關(guān)注。

  以上是開發(fā)寶寶左右腦的方法,希望能給父母借鑒一下,并希望父母的方法也要正確,要適量而行,不要太過(guò)了,否則會(huì)適得其反的。

  (4)訓(xùn)練空間識(shí)別能力

  右腦最大的能力就是能夠幫助我們形成立體空間的思維,當(dāng)我們看到一個(gè)立體的東西時(shí),右腦就會(huì)自動(dòng)把它變成一幅圖畫出現(xiàn)在我們腦海里,幫助我們形成空間感。所以從小訓(xùn)練寶寶的空間識(shí)別能力,可以提升寶寶進(jìn)行進(jìn)行立體思維、從感覺上認(rèn)識(shí)空間的能力,有利于右腦的開發(fā)。

  爸爸媽媽在家里可以跟寶寶玩一些空間小游戲,比如把繩子往不同方向拉,在拉的時(shí)候可以教他“前后左右”的方位,寶寶對(duì)空間有了一定的感覺之后,可以讓他玩積木游戲,加強(qiáng)他的立體思維能力。

  (5)帶孩子逛商場(chǎng)

  我們之所以能夠正常地思維,是因?yàn)樽笥夷X的相互作用,而如果寶寶經(jīng)常生活在同一個(gè)地方,眼前的情景總是沒有變化,這樣是不利于左右腦的活動(dòng)的??臻e的時(shí)候,爸爸媽媽可以帶寶寶去逛商場(chǎng),讓寶寶在人群中邊玩邊觀察和認(rèn)識(shí)各種事物,像各種水果、蔬菜等等。而且在逛超市的過(guò)程中,寶寶對(duì)新鮮事物產(chǎn)生了好奇心,好奇心就會(huì)在寶寶的左腦中提出一個(gè)又一個(gè)問題,而右腦就針對(duì)左腦的好奇心會(huì)產(chǎn)生一個(gè)個(gè)解決問題的辦法,并在實(shí)踐中檢驗(yàn),這不僅開發(fā)了寶寶的左腦而且還活化了右腦。

  (6)玩益智玩具

  寶寶從出生開始就已經(jīng)有一定的圖形辨別能力,而且隨著寶寶的成長(zhǎng),這種能力會(huì)慢慢的提高。所以爸爸媽媽也可以挑一些適合寶寶的益智玩具,而且挑選玩具時(shí)應(yīng)該有意識(shí)地挑一些形狀比較鮮明易認(rèn)的,比如七巧板、積木、拼圖、折紙等等,這樣寶寶在玩玩具的時(shí)候也能學(xué)習(xí)到圖形的變化和組合,有利于開發(fā)右腦。而且掌握?qǐng)D形的認(rèn)識(shí)能力,是寶寶學(xué)習(xí)認(rèn)字的基礎(chǔ)。中國(guó)的漢字是象形文字,把漢字當(dāng)作圖形來(lái)認(rèn)識(shí)和記憶,再加上以后語(yǔ)言發(fā)展,寶寶就能很快認(rèn)識(shí)和掌握漢字了。


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