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幫助孩子開(kāi)發(fā)右腦潛能的實(shí)用方法

時(shí)間: 榮雪1109 分享

  6歲以前是開(kāi)發(fā)右腦的黃金時(shí)期,家長(zhǎng)可在日常生活中有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)關(guān)于孩子開(kāi)發(fā)右腦潛能的方法,希望對(duì)大家有幫助!

  孩子開(kāi)發(fā)右腦潛能的方法

  1.學(xué)音樂(lè)

  心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):音樂(lè)可以開(kāi)發(fā)右腦,尤其古典音樂(lè)對(duì)孩子右腦的開(kāi)發(fā)有很大影響。聽(tīng)鋼琴曲時(shí)讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢(shì)、聽(tīng)小提琴曲時(shí)讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外,還可以在孩子從事其它活動(dòng)時(shí),創(chuàng)造一個(gè)音樂(lè)背景。

  2.培養(yǎng)繪畫(huà)感覺(jué)能力

  右腦具有繪畫(huà)感覺(jué)能力。讓孩子練習(xí)繪畫(huà),能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫(huà)作品、自然風(fēng)景,陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展,直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練,包括視覺(jué)感受、動(dòng)手能力、聽(tīng)覺(jué)描述、語(yǔ)言理解等能力,對(duì)右腦刺激也是多方面的。

  3.干力所能及的家務(wù)

  家長(zhǎng)先有意把房間弄亂,然后同孩子一起清理房間。開(kāi)始時(shí)孩子可能會(huì)做不好,分不清垃圾的種類(lèi)、不知怎樣用抹布擦桌子等,家長(zhǎng)要耐心地指導(dǎo),教幾遍后孩子就會(huì)做好。

  4.體育運(yùn)動(dòng)

  右腦在運(yùn)動(dòng)中對(duì)形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。每天跳半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等,在打拳或做操時(shí)有意識(shí)地讓左手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作,以刺激右腦。

  5.爬行和梳頭

  平時(shí)多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭發(fā),特別是多梳右側(cè)頭發(fā),強(qiáng)化對(duì)右側(cè)頭皮的刺激,加快頭皮血液循環(huán)。從小訓(xùn)練爬行,對(duì)孩子的平衡感及運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都有幫助。

  6.益智玩具

  益智玩具是開(kāi)發(fā)右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動(dòng)形式為主。電腦游戲機(jī)也是鍛煉孩子右腦的好工具,要為孩子選擇一個(gè)以圖形為主的游戲,如想象游戲、猜圖游戲等。買(mǎi)新玩具后,父母沒(méi)有必要按說(shuō)明書(shū)告訴孩子應(yīng)該怎么玩,放手讓他們?nèi)ッ鳌?/p>

  7.學(xué)外語(yǔ)

  研究發(fā)現(xiàn),兒童學(xué)會(huì)兩三種語(yǔ)言跟學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言一樣容易,因?yàn)楫?dāng)孩子只學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言時(shí),僅需大腦左半球,如果培養(yǎng)同時(shí)學(xué)習(xí)幾種語(yǔ)言,就會(huì)“啟用”大腦右半球。

  8.觀看體育比賽

  觀看體育比賽能夠鍛煉孩子右腦,提高形象思維能力。每一次驚險(xiǎn)的鏡頭,都會(huì)給右腦帶來(lái)一連串的富于魅力的想像,啟發(fā)孩子根據(jù)場(chǎng)上的變化不斷推想可能出現(xiàn)的情況。

  其實(shí)從的右腦開(kāi)發(fā)教育觀點(diǎn)來(lái)說(shuō),最大的教育來(lái)自于父母的引導(dǎo)與社會(huì)的接觸中所感受到的,如果能對(duì)孩子進(jìn)一步的系統(tǒng)化的教育與引導(dǎo)右腦開(kāi)發(fā)將會(huì)對(duì)孩子一生起到無(wú)可限量的好處!

  右腦智能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練之冥想法

  1.雙腳張開(kāi)與肩同寬,手掌與地面平行,直立閉目

  首先想象把體內(nèi)惡氣全吐出去的圖像并開(kāi)始吐氣。吐完氣,手掌慢慢往上翻,一面吸氣,一面想象地中的能量從腳底經(jīng)雙足往上升的圖像。

  2.當(dāng)?shù)刂心芰可酱笸雀康臅r(shí)候,閉住氣并收緊肛門(mén)。然后想象地中能量和體內(nèi)能量結(jié)合到一起,通過(guò)脊椎骨再往上升的圖像,雙手也提到胸前碰在一起,手掌向下。

  3.接下來(lái)手掌往上翻,一面吐氣,一面想象能量從頭上升,到天頂散去的圖像。

  同時(shí)雙手高高舉起,伸直,到頂點(diǎn)時(shí)短暫閉氣。

  4.然后意識(shí)著向后吸納天上的能量,想象發(fā)光的能量從天頂進(jìn)來(lái)充滿全身的圖像。

  此時(shí)雙手慢慢放下,放到肚臍下方時(shí)閉氣一下。接下來(lái)在吐氣的同時(shí),一面想象吐出體內(nèi)的惡氣,雙手也卸力放下。

  5.最后還繼續(xù)想象體內(nèi)充滿著發(fā)光的能量,提起雙手至肚臍下方壓住。

  上述五個(gè)步驟重復(fù)做三次為一套。每天晚上和傍晚各做一套即可。如果每天做,漸漸的就會(huì)感受到精力充沛,注意力高度集中。

  開(kāi)發(fā)大腦的小秘密

  1. 大腦是喜歡色彩的:若你閱讀的事本使用不同的顏色紙張或文字?有助提升記憶。

  2. 大腦是一個(gè)電氣化學(xué)活動(dòng)的海洋:電和化學(xué)物質(zhì)在水里能夠更好地浮動(dòng)?假如你的身體缺水?保持身體必需的水份?而且一天最好不要飲用相同的飲料?可以交換著喝礦泉水、果汁和咖啡等。

  3. 大腦喜歡問(wèn)問(wèn)題:當(dāng)你在學(xué)習(xí)或讀書(shū)過(guò)程中提出問(wèn)題的時(shí)候?大腦會(huì)自動(dòng)搜索答案?從而提高你的學(xué)習(xí)效率。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)?一個(gè)好的問(wèn)題勝過(guò)多個(gè)答案。

  4. 氣味于記憶中占一個(gè)重要的地位;下次記憶數(shù)據(jù)時(shí)?不妨加一點(diǎn)香熏?薄荷、檸檬和桂皮都值得一試。

  5. 大腦喜歡整潔的空間:最近的研究顯示?在一個(gè)整潔、有條理的家庭長(zhǎng)大的孩子?在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)更好。原因是當(dāng)你接受把外部環(huán)境習(xí)慣訓(xùn)練得整齊?大腦會(huì)學(xué)懂組織內(nèi)部認(rèn)知的技巧?你的記憶力會(huì)變得更好。

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