七田真右腦記憶法的基本理論及訓練方法
七田真右腦記憶法的基本理論及訓練方法
左腦是通過理解中心，而右腦的工作方式不同，七田真認為右腦的潛力是無限的。你知道七田真右腦記憶法的基本原理嗎?下面是由學習啦小編給大家?guī)黻P(guān)于七田真右腦記憶法的基本理論及訓練方法，希望對大家有幫助!
七田真右腦記憶法的基本理論
學習方法有以理解為中心的方法和以記憶為中心的方法。左腦學習法是以理解為中心的方法。與此相對，右腦學習法則強調(diào)背的重要性。當你思考所背內(nèi)容的意義時你就開始使用你的左腦了。如果你只是背，這時你的精神非常集中，聽覺區(qū)開始興奮，而語言區(qū)等其他區(qū)域的興奮被抑制住了。
重復信息能夠經(jīng)由淺層記憶回路到達海馬中的深層記憶回路，記憶分為淺層記憶和深層記憶。大腦生理學中這樣講：淺層記憶發(fā)生在表層腦側(cè)頭葉中的語言區(qū)，深層記憶發(fā)生在大腦的深層部分--舊皮層中的海馬。 淺層記憶發(fā)生在表層大腦中，很快就會消失得無影無蹤。而通過大量反復的朗讀和背誦，我們就能夠打開深層記憶回路，大腦的素質(zhì)會發(fā)生改變。深層記憶回路是和右腦連在一起的，一旦打開了這個回路，它就會和右腦的記憶回路連接起來，形成一種“優(yōu)質(zhì)”的記憶回路。
右腦學習中有一個要點，就是學習之前先冥想。通過冥想、深呼吸和想像，大腦就能夠由左腦模式轉(zhuǎn)換到右腦模式的狀態(tài)。所謂的右腦模式，就是alpha波模式
七田真右腦記憶法的開發(fā)方法
1、用圖形代替語言，可以開發(fā)右腦
在日常生活中，人們偏重用語言進行表達，漸漸地把圖形表達忘掉了。也就是說，人們過分依賴左腦。因此，我們應該有意識地使用圖形表達的方法，讓右腦也參加到日常生活中來。對孩子講解問題時，要多利用圖形來講述，如利用一個大圓圈和一個小圓圈來講述誰大誰小;給孩子講“2+3=5”的數(shù)學題時，可以畫上兩個“△”，再畫上三個“★”的符號，再進行計算，這些都是開發(fā)右腦的好辦法。電腦游戲也是鍛煉孩子右腦的好工具。家長要為孩子選擇一個以圖形為主的游戲。游戲是孩子最喜歡的活動，玩電子游戲會使右腦在愉悅的氣氛中得到鍛煉。
2、鍛煉幼兒的形象思維能力
對于幼兒來說，童話故事是右腦形象思維能力開發(fā)的最佳方法。童話富于幻想，可以啟發(fā)孩子一邊讀，一邊在腦海中聯(lián)想一個活生生的場面，這就需要形象思維能力。
觀看體育比賽，也能夠鍛煉孩子右腦，提高形象思維能力。每一次驚險的鏡頭，都會給你的右腦帶來一連串的富于魅力的想像，這就是觀看體育比賽對右腦產(chǎn)生的良性刺激的結(jié)果。在觀看比賽時，要啟發(fā)孩子根據(jù)場上的變化不斷推想可能出現(xiàn)的情況，而不是憑大腦中已有的印象、數(shù)據(jù)作邏輯推斷。
人的夢境實際上就是無意識中右腦描繪的故事，做夢醒來，立刻把內(nèi)容寫下來或是講給別人聽，這樣做就等于再現(xiàn)右腦的形象，有利于刺激右腦。同時，它還是協(xié)調(diào)左腦和右腦的有效手段，對大腦整體的活化會產(chǎn)生積極影響。利用算盤進行計算的人，有時還可以利用心算，在腦海里撥動算盤珠，這就是形象思維。即使不那么擅長珠算的人，也可用這個方法鍛煉右腦。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
人的大部分記憶，是將情景以模糊的圖像存入右腦。所謂思考，就是左腦一邊觀察右腦所描繪的圖像，一邊把它符號化、語言化的過程，所以左腦具有很強的工具性質(zhì)，它負責把右腦的形象思維轉(zhuǎn)換成語言。
我們常說的“直覺”、“一閃念”的創(chuàng)造思路，就是右腦直觀的、綜合的、形象的思維機能發(fā)揮作用，并且要左腦很好地配合。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，是開發(fā)右腦的方法之一。益智玩具是開發(fā)右腦的最佳工具。益智玩具主要以拼插、組裝、游戲等活動形式為主，通過兒童自己識圖，按照圖示來組裝，這就是一種創(chuàng)造性的活動，同時也是啟發(fā)孩子進行右腦思維的一種形式。
4、鍛煉孩子的形狀特征記憶
下棋是鍛煉右腦類型識別能力的好辦法。孩子在下圍棋或象棋時，其側(cè)重點不是思謀招數(shù)，而是要記住棋盤上那星羅棋布、犬牙交錯的“形狀”、“態(tài)勢”。鍛煉孩子努力記住棋盤上廝殺的局面，這對于孩子的右腦將產(chǎn)生很好的刺激。
在日常生活中，類似的右腦“活化”隨處可做。在高處，頭稍稍向右偏轉(zhuǎn)利用左視野觀察大街上的車輛，記住它的顏色、形狀，把它們排列的腦海里。帶著孩子在外散步，看到一個感興趣的小寵物，你應該讓孩子努力記住它，過后讓孩子試著回憶它的可愛之處，也許一開始孩子還會覺得回憶起來有困難，但經(jīng)過多次反復訓練，孩子就能抓住對方的特征。
5、鍛煉孩子的空間認識能力
夜里回到家里，不用開燈，我們也可以四處走動，而不會碰壁、不會摔跤。這種空間感知能力，就是右腦的機能。
可以讓孩子進入一個新的環(huán)境，讓他環(huán)視四周后，將他的眼睛用布蒙上，同他玩捉人游戲，這是鍛煉右腦的好方法。
記路能力也是空間認識能力，您可以帶孩子在公園散步，然后讓孩子帶著你沿原路返回。
還可以讓孩子眺望天空，觀看天空中的云朵。漸漸地孩子就會感覺到云朵的立體形象和立體層次。
這些都是孩子利用空間認識鍛煉右腦的最好方法。
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