開(kāi)發(fā)右腦的感知覺(jué)訓(xùn)練

　　右腦掌控形象思維，具有自主創(chuàng)造性，右腦開(kāi)發(fā)越早越好，右腦開(kāi)發(fā)出來(lái)的孩子更聰明，大量的感知覺(jué)訓(xùn)練有利于開(kāi)發(fā)右腦。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于感知覺(jué)訓(xùn)練的方法，希望對(duì)你有幫助!

　　開(kāi)發(fā)小孩右腦的感知覺(jué)訓(xùn)練方法

　　視覺(jué)訓(xùn)練：玩“閃卡”便是一種大量、快速、反復(fù)刺激寶寶視覺(jué)與大腦的方式。家長(zhǎng)可準(zhǔn)備各式圖畫(huà)卡片，如色卡、百科卡、數(shù)字卡、圓點(diǎn)卡等，以1秒鐘一張的速度“閃”給寶寶看，并讀出圖卡對(duì)應(yīng)的顏色、數(shù)字等。此外，寶寶的房間應(yīng)布置得五彩繽紛，掛有各種圖片、小彩球等，家長(zhǎng)還應(yīng)多帶寶寶到戶外看看豐富的自然界色彩。

　　觸覺(jué)訓(xùn)練：家長(zhǎng)可用不同質(zhì)地的布料輕撫寶寶的肌膚，帶寶寶到戶外摸摸花草與泥土，在寶寶的房間放置玩具、打不爛的碗筷水杯等，讓寶寶通過(guò)手、腳、皮膚的觸覺(jué)感知來(lái)體會(huì)冷暖、粗細(xì)、軟硬及形狀等。

　　聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練：讓寶寶能聽(tīng)到各種音樂(lè)和聲音，如大自然的風(fēng)雨聲、流水聲、鳥(niǎo)叫聲等，也可以是不同物體的敲擊聲、小石子投進(jìn)空瓶子的聲音等，鍛煉寶寶的節(jié)奏感和聽(tīng)覺(jué)。

　　嗅覺(jué)味覺(jué)訓(xùn)練：最簡(jiǎn)單的方法便是帶寶寶到戶外聞聞花香草香泥土香，或者做上一桌色彩斑斕、有各種味道的好菜。

　　本體感訓(xùn)練：讓寶寶閉上眼，輕點(diǎn)他的鼻子或摸摸他的耳朵，讓他感知被觸碰的是哪個(gè)部位;將寶寶抱著輕輕晃，訓(xùn)練寶寶的平衡感;還可讓寶寶通過(guò)不同的位置、姿勢(shì)，體會(huì)空間變化、體位變化等。寶寶右腦開(kāi)發(fā)

　　●貼士

　　每次訓(xùn)練宜在10分鐘以內(nèi)

　　0-3歲的孩子大腦中糖原比較少，容易疲倦，一旦疲倦則腦細(xì)胞會(huì)受損。若訓(xùn)練時(shí)孩子表現(xiàn)出不感興趣、煩躁的樣子，就要停止。最好每次10分鐘以內(nèi)，休息后可重來(lái)。

　　訓(xùn)練小孩右腦的方法

　　1、多聽(tīng)古典音樂(lè)

　　心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：音樂(lè)可以開(kāi)發(fā)右腦，尤其古典音樂(lè)對(duì)孩子右腦的開(kāi)發(fā)有很大影響。聽(tīng)鋼琴曲時(shí)讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢(shì)、聽(tīng)小提琴曲時(shí)讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動(dòng)時(shí)，創(chuàng)造一個(gè)音樂(lè)背景。

　　古典音樂(lè)對(duì)寶寶右腦開(kāi)發(fā)有很大作用。其中，類似擊掌節(jié)拍、音樂(lè)尤其適合寶寶聽(tīng)，可以邊聽(tīng)音樂(lè)邊讓寶寶用左手模仿按琴鍵的姿勢(shì)，聽(tīng)小提琴曲時(shí)則讓寶寶模仿壓琴弦的樣子。

　　2、培養(yǎng)繪畫(huà)感覺(jué)能力

　　右腦具有繪畫(huà)感覺(jué)能力。讓孩子練習(xí)繪畫(huà)，能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫(huà)作品、自然風(fēng)景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練，包括視覺(jué)感受、動(dòng)手能力、聽(tīng)覺(jué)描述、語(yǔ)言理解等能力，對(duì)右腦刺激也是多方面的。

　　3、帶孩子逛商場(chǎng)

　　帶寶寶一同去逛商場(chǎng)是開(kāi)發(fā)寶寶右腦的另一種有效途徑，因?yàn)檫@樣能培養(yǎng)寶寶綜合各種知識(shí)及判斷能力。家長(zhǎng)可教寶寶獨(dú)自挑選自己感興趣的東西，也可教寶寶如何根據(jù)價(jià)格來(lái)挑選面包、水果及玩具等4、爬行和梳頭

　　平時(shí)多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭發(fā)，特別是多梳右側(cè)頭發(fā)，強(qiáng)化對(duì)右側(cè)頭皮的刺激，加快頭皮血液循環(huán)。從小訓(xùn)練爬行，對(duì)孩子的平衡感及運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都有幫助。

　　5、童話故事

　　童話故事是右腦形象思維能力開(kāi)發(fā)的最佳方法。童話富于幻想，聽(tīng)童話故事，孩子會(huì)不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場(chǎng)面和情景，這對(duì)右腦的圖形思維能力有很好的促進(jìn)。睡前給孩子講講故事，這時(shí)右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài)，開(kāi)發(fā)孩子想像力的效果比白天緊張時(shí)要好得多。

　　6、訓(xùn)練使用左手

　　多用左手可開(kāi)發(fā)右腦，這是因?yàn)樽笫值膭?dòng)作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來(lái)剪東西、寫字、畫(huà)畫(huà)、抓玩具。此外，讓寶寶多用右腳、左耳等也同樣有效。

　　7、益智玩具

　　益智玩具是開(kāi)發(fā)右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動(dòng)形式為主。電腦游戲機(jī)也是鍛煉孩子右腦的好工具，要為孩子選擇一個(gè)以圖形為主的游戲，如想象游戲、猜圖游戲等。買新玩具后，父母沒(méi)有必要按說(shuō)明書(shū)告訴孩子應(yīng)該怎么玩，放手讓他們?nèi)ッ?/p>

　　8、觀看體育比賽

　　觀看體育比賽能夠鍛煉孩子右腦，提高形象思維能力。每一次驚險(xiǎn)的鏡頭，都會(huì)給右腦帶來(lái)一連串的富于魅力的想像，啟發(fā)孩子根據(jù)場(chǎng)上的變化不斷推想可能出現(xiàn)的情況。

　　9、訓(xùn)練空間識(shí)別能力

　　經(jīng)常變化孩子的環(huán)境，送孩子上幼兒園時(shí)不妨有意改變路線;玩玩捉迷藏游戲;只給孩子看小動(dòng)物身體的某一部分，讓他想象整個(gè)小動(dòng)物是什么樣子;將 一幅畫(huà)的一部分遮起來(lái)，讓他猜其他部分是什么樣等;放一堆糖果在桌上，訓(xùn)練他用目測(cè)法判斷糖果的數(shù)量;下棋也會(huì)對(duì)孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。