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右腦圖像記憶法如何鍛煉

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右腦圖像記憶法如何鍛煉

  右腦圖像記憶法如何鍛煉??現(xiàn)在大家都知道右腦圖像記憶法對(duì)于記憶力的提升和增強(qiáng)有很好的幫助作用,那么我們?cè)偃粘I钪?,?yīng)該如何鍛煉自己的右腦圖像記憶呢?下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家一一介紹吧。

  右腦圖像記憶法如何鍛煉?專家在這里提供兩個(gè)把抽象詞語(yǔ)變成具體圖像的方法。

  第一個(gè)方法:聯(lián)想法

  利用電影畫(huà)面的方法來(lái)記憶。但是有些時(shí)候,要記憶的東西并不能立刻產(chǎn)生圖像。以下為例:

  如何評(píng)估一個(gè)人:1. 同情心 2. 生長(zhǎng)背景 3. 人生滿足感

  以上是認(rèn)識(shí)評(píng)估一個(gè)人的三個(gè)重要焦點(diǎn),而這三個(gè)詞是抽象詞語(yǔ),并無(wú)法馬上的產(chǎn)生具體圖像。而在這種情形之下,就要運(yùn)用人的想象力了。

  同情心,您可以聯(lián)想到某一個(gè)具有同情心的人,如證嚴(yán)法師。生長(zhǎng)背景,您可以聯(lián)想到演戲的布景,背景。人生滿足感,您可以聯(lián)想到一個(gè)飽腹的人,很滿足的樣子。然后,把「證嚴(yán)法師」、「布景」、「飽腹的人」作電影情節(jié)的連結(jié)。「證嚴(yán)法師」在布景上飛來(lái)飛去,然以布景倒了下來(lái)壓在飽腹的人身上。如果你把這個(gè)電影運(yùn)鏡畫(huà)面給記了下了,那么你就把「同情心」、「生長(zhǎng)背景」、「人生滿足感」這三個(gè)詞給背下來(lái)了?!【瓦@樣,可以把不是具體的抽像詞語(yǔ),換成具體的圖像加以連結(jié)。

  第二個(gè)方法:諧音法

  有時(shí)候,可以用諧音的方法來(lái)產(chǎn)生圖像。諸如「交代」可以用「膠帶」這個(gè)圖像表示。但是我還是喜歡用第一個(gè)方法,理由是「比較簡(jiǎn)單」。大量資料(房間法):房間法,就是利用你的房間,來(lái)做為記憶的「檔案柜」 這個(gè)方法又叫羅馬房間法。在記大量的數(shù)據(jù)時(shí),不可以把圖像無(wú)限制地連結(jié)下去。一來(lái)是回憶速度慢,二來(lái)是一但中間忘了,后面的圖像就回想不起來(lái)了。所以要分段。而房間法就是因這個(gè)目的而產(chǎn)生的。利用已經(jīng)在腦海中的資料來(lái)記憶,是最實(shí)際的方法。首先,在你的房間中,找出十樣?xùn)|西來(lái)。從門(mén)口,依著順時(shí)鐘方法來(lái)回想。

  以上就是關(guān)于右腦圖像記憶法如何鍛煉的部分專家介紹,現(xiàn)在對(duì)于提升和增強(qiáng)記憶力很多人在使用最新研發(fā)成功的,,聲波和光波的多重組合來(lái)有效的調(diào)節(jié)自己腦波狀態(tài),效果非常好。

  下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下右腦記憶法的內(nèi)容,有不懂的朋友可以看一下哦。

  臺(tái)灣著名的超腦力訓(xùn)練創(chuàng)始人謝華將這套國(guó)際最為盛行的記憶力訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行徹底的漢化,充分開(kāi)發(fā)左右腦的能力,以適應(yīng)中國(guó)人的記憶方式進(jìn)行教學(xué)。12年的教學(xué)實(shí)踐,取得了卓著的成果,充分證明了這套記憶方法行之有效!

  源自美國(guó)FBI訓(xùn)練情報(bào)人員的超強(qiáng)記憶術(shù)&mdash ;—無(wú)論智商高低,年齡大小,對(duì)此方法都適用。學(xué)習(xí)者中創(chuàng)出了兩個(gè)月之中強(qiáng)記,考上研究生的先例,更有許多成績(jī)平平的學(xué)生,在掌握了這套行之有效的記憶方法和學(xué)習(xí)方法之后,成績(jī)迅速提升,名列前茅。這套記憶方法的最終目的,是讓我們學(xué)過(guò)不忘,可以節(jié)省大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,讓學(xué)習(xí)達(dá)到最高效率。12年中國(guó)教學(xué)實(shí)踐證明:考前記憶強(qiáng)效提升,快速提高你的學(xué)習(xí)力和工作效率三位以上!

  故事聯(lián)想法

  我們?nèi)粘I疃加辛鞒蹋浩鸫?、刷牙、吃早餐、上學(xué)上班等,這種日常生活的固定模式讓我們很容易從起床聯(lián)想到刷牙,聯(lián)想到吃早餐,聯(lián)想到上學(xué)上班。所以,若是記憶的事物有流程可循,或是我們可以創(chuàng)造出類(lèi)似流程的聯(lián)想,就能產(chǎn)生牢而不破的記憶鏈,可以從頭記到尾,自然也能從尾記到頭。

  第一種聯(lián)想是很多人都知道的“故事聯(lián)想”。故事聯(lián)想是最簡(jiǎn)單的聯(lián)想,為什么簡(jiǎn)單呢?就像看電影一樣,只要看過(guò)電影的劇情,就能回憶電影的細(xì)節(jié)。的確,電影的情節(jié)應(yīng)該比書(shū)本的知識(shí)容易記,除了電影有聲光畫(huà)面外(聽(tīng)覺(jué)記憶+視覺(jué)記憶),豐富的故事更是快速記憶的關(guān)鍵。所以如果有一些資料要記住,不妨運(yùn)用故事聯(lián)想的方法,可以讓我們的記憶更詳細(xì)、更豐富、更有層次。

  比方說(shuō)今天你要記得買(mǎi)CD,記住買(mǎi)白菜回家請(qǐng)?zhí)?,記住下?點(diǎn)鐘去蛋糕店取定好的蛋糕,送給朋友當(dāng)做生日禮物。面對(duì)這些待辦事項(xiàng),除了拿紙筆寫(xiě)下外,你可以編故事來(lái)記憶這些事情。例如你可以想像你有個(gè)朋友出了一張CD,今天要特別請(qǐng)他到家吃蛋糕,還要請(qǐng)?zhí)鲆坏篮贸缘陌撞耍瑧c祝他的生日。這樣一來(lái),經(jīng)由自編自導(dǎo)的故事劇情——包含了CD、白菜、蛋糕——大家就比較容易記住這些原本獨(dú)立無(wú)關(guān)的事物。故事聯(lián)想的好處是只要有情節(jié),就可以記住所有要記的資料。

右腦記憶法包括兩個(gè)方面:
 
  一是:右腦的圖像記憶 ,也就是通常所說(shuō)的腦圖像的開(kāi)啟!古時(shí)候到現(xiàn)代,就有很多具有右腦圖像記憶的人,像拿破侖 安迪生 祖沖之 茅以升 居里夫人等都具有過(guò)目不忘的本領(lǐng)!她們的記憶可以說(shuō)本身就很好,經(jīng)過(guò)后天的努力,成為了記憶奇人 ,擁有了照相記憶的能力!在中國(guó)的古書(shū)中,也有許多過(guò)目不忘的奇人,像能夠看過(guò)一遍就能默寫(xiě)原文的黃蓉的母親,默寫(xiě)的《九陰真經(jīng)》,還有李尋歡能夠看過(guò)一面的人,幾十年后還記得等!但每個(gè)人都具備右腦找像記憶的能力,關(guān)鍵是不是經(jīng)常去回想,去在腦中形成空間感,比如經(jīng)常想某一個(gè)場(chǎng)景,想一天發(fā)生的事情,想今天老師在黑板上寫(xiě)的字和內(nèi)容等!
 
  二是:記憶術(shù) 包括數(shù)字 字母 單詞 詞語(yǔ) 成語(yǔ) 撲克牌 古詩(shī) 單詞 句子 圖形 人名頭像 聲音等的記憶方法!
 
  但如果兩者結(jié)合,則對(duì)人會(huì)形成意想不到的收獲!而快速記憶則正是兩者的結(jié)合,既能在靜態(tài)上鍛煉孩子的腦圖像 又能讓孩子掌握神奇有趣的記憶術(shù)!
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