快速高效記憶語文知識的好方法
大家都知道,學習語文是要記憶很多知識的,語文的學習是一個積累的過程,我們要怎樣快速的記憶語文知識呢?下面是由學習啦小編給大家?guī)黻P(guān)于快速高效記憶語文知識的好方法,希望對大家有幫助!
快速高效記憶語文知識的好方法
1.興味助記法
所謂“興味助記法”,就是在學習或復習時,盡量利用或創(chuàng)造一些有趣的辦法,把原來不大有趣味、甚至枯燥乏味的知識內(nèi)容改造成趣味盎然的材料來幫助記憶。比如可用編順口溜助記法。如歷代的文學體裁及成就若歸納成如下幾句,就有助于在我們頭腦中形成清晰易記的縱向思路。西周春秋傳《詩經(jīng)》,戰(zhàn)國散文兩不同;楚辭漢賦先后現(xiàn),《史記》《樂府》漢高峰;魏晉詠史盛五言,南北民歌有“雙星”;唐詩宋詞元雜劇,小說成就數(shù)明清。注:“雙星”指以《吳歌》、《西曲》為代表的南朝民歌和以《敕勒歌》、《木蘭辭》為代表的北朝民歌。
2.抓頭助記法
“抓頭助記法”是指在全面學習或復習一篇課文時,有意識地對要記內(nèi)容的頭一句、或頭一句中的頭一個字,以及與上文有轉(zhuǎn)折或跳躍性聯(lián)系的連接句的頭一個字作強化記憶。在需要時,可利用這些句子或字來幫助記起有關(guān)的內(nèi)容。而對那些句子不多的短文短詩,更可以把每一句的頭一個字依次集中起來,加以背出。這樣,到需用時便可信手拈來且很少差失。如白居易《暮江吟》一詩:一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似珍珠月似弓。在背出后,再把每句的頭一個字依次集中起來,即“一半可露”。這樣無論如何也不會因某句卡殼而影響全詩背誦。
3.機械記憶法
這種記憶方法適用于記憶互不關(guān)聯(lián)的、分散的、孤立的知識點。對于語文來說,課文中的生字、生詞、作家作品常識、個別文體、語法、修辭概念等,在不易采用其他記憶方法時,常要采用機械記憶的方法。
快速記憶語文詞語的方法
1、比較記憶
為了準確地掌握詞義,我們可以找出一個詞的同義詞或反義詞。
?、僬彝x詞:即找出與要記語詞意義相同或相近的詞。例如“天國”一詞的同義詞就有 “天堂、上界、上天、上清、凈土、西天、西方、西方凈土、極樂世界”等。還可采用這種方法記成語。例如:
按圖索驥——順藤摸瓜;才高八斗——學富五車;肝膽相照——志同道合;
煙消云散——土崩瓦解;得心應手——駕輕就熟。
②記反義詞:即找出與要記的語詞意義相對或相反的詞。例如:
大方——靦腆、誕生— —逝世、俯視——仰望、豐富——貧乏、指曉——黃昏。
?、塾洺烧Z也可用這種方法,例如:
單槍匹馬——群策群力;屈指可數(shù)——不勝枚舉;陽奉陰違——表里如一;
落井下石——雪里送炭;懸崖勒馬——執(zhí)迷不悟。
2、奇特聯(lián)想。記成語可以用這種方法,例如要記如下生僻成語:
孔武有力 名韁利鎖 被發(fā)文身 前倨后恭 巧舌如簧 窮源竟委
秋荼密網(wǎng) 囚首垢面 人亡政息 儻來之物 唐突西施 天上石麟
鐵網(wǎng)珊瑚 頭童齒豁 兔起鳧舉 推燥居濕
記此類生僻成語必須先弄清詞義,這樣既便于記憶,又利于以后運用。
記這些成語可聯(lián)想為:孔武有力的斗牛士,戴上了名韁利鎖,他的形象是被發(fā)文身,他的姿態(tài)是前倨后恭,他嘴里巧舌如簧,宣稱能窮源竟委,他敘述了斗牛場上的秋荼密網(wǎng),弄得囚首垢面。但是,隨著人亡政息,自由成了儻來之物,盡管有人說他唐突西施,但他不愧是天上石麟。即使搬來鐵網(wǎng)珊瑚,搞得他頭童齒豁,他也能如兔起鳧舉,卻甘愿推燥居濕。
3、定位聯(lián)想:在記幾十個語詞的時候,用定位聯(lián)想法,隨便抽查哪一個,都能立刻答上來。
如記同字頭成語:
一刀兩斷 一干二凈 一了百了 一片丹心 一馬平川
一無所知 一木難支 一日三秋 一見鐘情 一氣呵成
聯(lián)想方法例(以數(shù)字做定位詞):
?、僖路桓畹靡坏秲蓴唷?/p>
?、诙湎吹靡桓啥?。
③從山頂上跳下去一了百了。
?、芩聫R里的和尚捧出了一寸丹心。
⑤一匹馬在平川上跳舞。
⑥柳樹是一無所知的,不能向它問話。
?、咂焯?,旗桿一木難支。
⑧站在壩上多寂寞,一日如三秋。
?、峋乒硪灰娋凭蛣忧椤?/p>
?、恻c石成金,一氣呵成。
用定位聯(lián)想法記語詞,可以做為一種游戲玩,一方面積累了詞匯,一方面也提高了運用記憶方法的能力。
快速記憶語文語法的方法
1、規(guī)律記憶:語法知識有其自己的規(guī)律,記憶時要善于尋找和總結(jié)。例如在學習詞組知識時,可以總結(jié)出:聯(lián)合詞組總是“名+名”、“動+動”、“形+形”、 “代+代 ”的形式,詞性一定相同,而且所指事物總是同類的;偏正詞組除了加結(jié)構(gòu)助詞“的”、“ 地”、“得”的詞組之外,構(gòu)詞方式一般是“形+名”、“形+動”、“動+形”等;主謂詞組有兩種形式:“名+形”、“名+動”;動賓詞組只有““動+名” 一種形式。最后歸納為兩句話:聯(lián)偏主動詞組,形式四三二一。
2、概括記憶:記語法知識可采用字頭概括的方法。例如:常見語病類型有20種:(1)生造詞語(2)用詞不當(3)詞性誤用(4)副詞用錯(5)介詞用錯(6)連詞用錯(7)指代不明(8)褒貶失當(9)前后矛盾(10)引起歧義(11)搭配不當(12)主語殘缺(13)謂語殘缺(14)賓語殘缺(15) 重復多余(16)結(jié)構(gòu)混亂(17)主賓顛倒(18)詞序不當(19)關(guān)聯(lián)不妥(20)關(guān)系不對
提取字頭進行概括,然后可編成幾句口訣:
介指褒副連(5、7、8、4、6),生詞引用前(1、3、10、2、9),主謂重搭詞(12、13、15、11、18),主關(guān)結(jié)賓關(guān)(17、19、16、14、20)。
單句的類型有4種:陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句。字頭概括,諧音為:陳疑豈(祈)感(敢)!
3、歌訣記憶:有些語法知識可以編成歌訣來記憶,例如:
一般復句的類型有并列復句、連貫復句、遞進復句、選擇復句、因果復句、轉(zhuǎn)折復句、 條件復句、假設復句、目的復句等,可記為:并列、條件、選擇;假設、目的、因果;連貫、遞進、轉(zhuǎn)折。
記助詞“的、地、得”的用法,可編歌訣如下:結(jié)構(gòu)助詞“的、地、得”,表示偏正讀音de;定后“的”,狀后“地”,補語前面要用“得”。
4、列表記憶:如學習了實詞知識之后,可以歸納一下,搞個 “實詞詞類表”。
猜你喜歡: