高效記憶語(yǔ)文知識(shí)的快速方法

　　科學(xué)記憶，有利于提高學(xué)習(xí)效率，有利于加速知識(shí)積累。語(yǔ)文需要記憶的知識(shí)很多，要掌握一定的記憶方法。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于高效記憶語(yǔ)文知識(shí)的快速方法，希望對(duì)你有幫助!

　　高效記憶語(yǔ)文知識(shí)的快速方法

　　1.機(jī)械記憶法

　　這種記憶方法適用于記憶互不關(guān)聯(lián)的、分散的、孤立的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，課文中的生字、生詞、作家作品常識(shí)、個(gè)別文體、語(yǔ)法、修辭概念等，在不易采用其他記憶方法時(shí)，常要采用機(jī)械記憶的方法。

　　2.理解記憶法

　　在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，無(wú)論是對(duì)字詞的掌握，還是對(duì)各類(lèi)概念的掌握都離不開(kāi)理解,應(yīng)在抓住特征、理解本質(zhì)的基礎(chǔ)上去進(jìn)行記憶。如：“線”、“錢(qián)”、“淺”、“棧”，根據(jù)聲旁我們可以知道它們的讀音大致與“戈jian”相近，根據(jù)形旁我們可以知道它們的字意內(nèi)容分別與“絲”、“金”、“水”、“木”等事物有關(guān)。又如，理解了小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)與刻畫(huà)人物之間的關(guān)系，就可以根據(jù)某一段的具體內(nèi)容，從“交代背景、渲染氣氛、襯托人物、推動(dòng)情節(jié)”的角度去考慮寫(xiě)景與寫(xiě)人之間的關(guān)系了。

　　3.聯(lián)想記憶法

　　聯(lián)想的方式很多，可以進(jìn)行橫向的相關(guān)聯(lián)想，例如，從一個(gè)作家可以聯(lián)想到他所處的朝代、作品、出處、對(duì)這個(gè)作家的評(píng)價(jià)等;從一個(gè)朝代可以聯(lián)想到與他同代的作家、作品、時(shí)代背景、作品風(fēng)格等。還可以進(jìn)行縱向的相關(guān)聯(lián)想，例如，由一部作品可以聯(lián)想到作品的文體、內(nèi)容、主題、寫(xiě)作手法、名言警句等;由介詞的功用聯(lián)想到介賓短語(yǔ)的特點(diǎn)，進(jìn)而聯(lián)想到“介賓短語(yǔ)一般在句中充當(dāng)狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)”的句子成分劃分方法等等。運(yùn)用聯(lián)想記憶的方法可以把許多知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，貫穿成線，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，便于我們?cè)谟洃浿R(shí)時(shí)順藤摸瓜，由此及彼地記住所學(xué)的相關(guān)知識(shí)。

　　支點(diǎn)法

　　即把課文中或段落中的重點(diǎn)詞、句作為記憶支點(diǎn)，利用這些支點(diǎn)檢索貯存腦中的文字，毫無(wú)差錯(cuò)地背出有關(guān)的文段。如背《岳陽(yáng)樓記》：先抓住警句，作為記憶支點(diǎn)，理清文脈，有助于快速記誦。本文的警句是“先天下”二句，有此抱負(fù)才能“不以物喜，不以己悲”。

　　背《陋室銘》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作為全文支點(diǎn)，再?gòu)娜齻€(gè)層次理解記誦：(1)開(kāi)頭以類(lèi)比方式點(diǎn)題——“陋室德馨”;(2)隱居生活：A.環(huán)境：苔痕……草色……;B.交往：談笑……往來(lái)……;C.生活情趣：……調(diào)……閱……，無(wú)……無(wú)……;(3)類(lèi)比作結(jié)：何陋之有?可見(jiàn)，支點(diǎn)法與層次串連法結(jié)合，會(huì)收到更好的記憶效果。

　　語(yǔ)文記憶的記憶規(guī)律

　　聯(lián)想能力提高記憶力

　　學(xué)會(huì)聯(lián)想可以更好地提高同學(xué)們的記憶水平。如果能深入地理解，并且做充分的聯(lián)想，記憶效果就會(huì)大大提高。比如我教我三歲的孩子背“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”，每次到這兩句，她總是不記得。我就給她畫(huà)了一幅畫(huà)，一條小小的野外的路，上面畫(huà)了好多烏云，然后路的邊上是一條小河，上面一條小船上有一點(diǎn)光。我就告訴她，野外的小路上空烏云一片漆黑，只有江面小船還亮著一盞孤燈，她看著那幅畫(huà)，一會(huì)就記住了。

　　記憶時(shí)間的選擇很重要

　　一個(gè)人一天中，早上起床后和晚上睡覺(jué)前，由于不受前置記憶或者后置記憶的影響，記憶效果相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好。因此需要記憶的東西，在這兩個(gè)時(shí)間段的效果比平時(shí)效果要好。

　　記憶狀態(tài)很重要

　　一個(gè)人的身體健康與否，心情愉快與否，對(duì)于記憶力的來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要。因此保持身體健康，充足睡眠，愉快心情，可以讓記憶效果達(dá)到一個(gè)較好的狀態(tài)。

　　興趣是最好的老師

　　我記得我大學(xué)有個(gè)同學(xué)，英語(yǔ)很差，叫他背英語(yǔ)單詞，總是記不住。可是他是個(gè)男生，很喜歡玩游戲，當(dāng)時(shí)做的最好的游戲是英文的大型游戲。我很驚奇的是，游戲里面的英文單詞，單詞再長(zhǎng)他都認(rèn)識(shí)。因?yàn)樗麑?duì)游戲特別感興趣。有興趣，于是記憶能力就大大提升。因此，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，要在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，而不僅僅把語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)做是一個(gè)任務(wù)。當(dāng)你覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)很有意思的時(shí)候，記憶力自然也會(huì)變得更好。