圖像記憶之掛鉤記憶系統(tǒng)訓練

　　三十六計的第一計到第十一計是比較容易想像的數(shù)字，一個數(shù)字比較容易想像，兩個數(shù)字(兩位數(shù))除了10和11比較容易想像外，其他的兩位數(shù)字應該怎么辦呢?沒關系，我們的記憶系統(tǒng)有很大的發(fā)展空間，如同計算機的硬件和軟件都可以升級。接著要介紹的第二個掛鉤系統(tǒng)是運用數(shù)字諧音，也就是數(shù)字形聲法。

　　大家已經了解掛鉤系統(tǒng)的重點，就是要盡可能地把數(shù)字轉換成具體的圖像，但是千萬不要用死背的方法。

　　就像自行設計計算機軟件一樣，你也可以自己動手設計一個數(shù)字掛鉤系統(tǒng)。比方說，1等于豬，2等于ping果，3等于錄音帶，4等于豬肉……18等于花，19等于火柴……28等于圖畫，等等。讓100個、200個數(shù)字都有轉換系統(tǒng)和圖像，但是這樣做是沒有效率的，只會回到死記硬背的老路上。

　　為了節(jié)省時間避免死記硬背，要盡量運用好的學習方法、記憶系統(tǒng)、記憶提示，自然而然、輕輕松松地記住資料。

　　接下來，用數(shù)字的諧音來做圖像的轉換。

　　1 很像衣服的諧音;

　　2 很像耳或兒子的發(fā)音;

　　3 很像山;

　　4 很像絲領帶，或是絲圍巾的發(fā)音;

　　5 像跳舞或茶壺的諧音;

　　6 像遛狗;

　　7 像油漆或者妻子;

　　8 很像爸爸;

　　9 就像喝酒或等太久;

　　10 好像石頭的發(fā)音;

　　11 的諧音是死衣服;

　　12 的諧音是死鵝;

　　13 很像石頭的山;

　　14、15……接下去的數(shù)字都可以做諧音的轉換。再看其他的兩位數(shù)：

　　04 好像領事館;

　　21 很像鱷魚;

　　38 很像愛議論東家長西家短的人;

　　46 像石榴;

　　57 像武器;

　　83 像爬山;

　　86 像芭樂(一種水果，即番石榴);

　　88 是爸爸;

　　99 像舅舅。

　　兩位數(shù)的數(shù)字，通過諧音的轉換，會比數(shù)字形象法的轉換容易一些。有人可能會問，還有其他的數(shù)字轉換法嗎?有沒有一些更好的擴充系統(tǒng)可以讓我們順利地轉換數(shù)字呢?當然有，當你打算大展身手，用數(shù)字形聲法把數(shù)字00～99轉換成圖像前，讓我告訴你另一種數(shù)字轉換系統(tǒng)??轉碼法，它可以把兩位、三位數(shù)字轉換得更容易、更準確，更輕松。我們將在第九章講到，請大家拭目以待!

　　第十二計 順手牽羊

　　戴維思做一計：嬰兒(12)還牽(牽)了一只羊(羊)做伴(順手牽羊)。

　　第十三計 打草驚蛇

　　請你試一計：

　　第十四計 借尸還魂

　　戴維思做一計：死掉的獅子(14)變成僵尸(尸)，卻又活了過來(借尸還魂)。

　　掛鉤系統(tǒng)3：字母掛鉤法

　　認真做完上面三十六計的練習后，數(shù)字形聲法再也難不倒各位啦。字母掛鉤法是利用26個英文字母既定的位置，與對應資料掛鉤的一種掛鉤方法。這26個掛鉤，不需要死背次序，只需轉換成圖像聯(lián)想。

　　字母押韻諧音轉換

　　首先，字母可以通過兩個方法來轉換，一是通過押韻的方法，二就是通過諧音的方法來轉換。

　　先說說押韻的方法，押韻轉換就是將字母轉換成有韻律的單詞。例如：(見圖表)

　　你是否發(fā)現(xiàn)押韻的轉換不一定需要包含相同的字母。例如，c轉換成sea、m轉換成ham，只要押韻而不一定是相同的字母。至于諧音的轉換，我們會在掛鉤系統(tǒng)4中講到。

　　字母代表單詞轉換

　　以上是用押韻諧音轉換單詞，下面則是把字母轉換成一個圖像聯(lián)想的單詞。例如：(見圖)

　　有了26個不一樣的圖像掛鉤，我們可以連接到26個不同的資料。這樣買東西、考試、演講都可以派上用場。

　　舉例

　　上臺做報告或演講，雖然緊張但因為掌握了一些記憶法，總算精彩地進入尾聲。但這時難免要“答客問”，如果此時有什么閃失豈不是前功盡棄。

　　告訴各位一個絕招。就拿今天上課時學生問我的4個問題來說，我邊聽問題邊用掛鉤記憶系統(tǒng)，當我聽完4個問題時，不但沒有漏掉問題，還可以匯總答案。

　　學生問我的4個問題如下：

　　第一個問題，記憶力是不是由一個人的年齡決定?想到年齡我想到老人，我用字母轉換成圖像聯(lián)想的單詞，A是apple(ping果)，聯(lián)想到老人吃ping果。

　　第二個問題，增強記憶力對數(shù)學有幫助嗎?我想到boy(男孩)，想到男孩聯(lián)想到數(shù)學，然后用具體的事物代表數(shù)學，就用計算機代替好了。想到一個小男孩用胖胖的手指敲打計算機鍵盤。

　　第三個問題，一位學生的親戚有老年癡呆癥，他問是不是可以通過學習來改善。我想到candy(糖果)，用醫(yī)生來代表老年癡呆癥，想到醫(yī)生用的聽筒黏著糖果。

　　下一個問題就是，怎么將短期記憶變成?我想到dog(狗)，跟長期怎么聯(lián)想呢?用一根尺代表長度等于長期，想到一只狗咬著一根尺。

　　戴維思請你試試看

　　各位和我一起回憶，誰咬著ping果?是一個老人，代表的問題核心是老人也可以學記憶嗎?年紀大小和學習效果會有差別嗎?想到小男孩敲打計算機鍵盤，就想到計算機代表數(shù)學，記憶力訓練對數(shù)學有幫助嗎?接下來是糖果，這個糖果黏在醫(yī)生的聽筒上，想到醫(yī)生就想到老年癡呆癥，進一步聯(lián)想，這個狀況可以用學習訓練來改善嗎?想到狗咬尺的畫面，尺代表長度，表示短期記憶如何變成長期記憶?

　　由此可見，字母轉換成圖像單詞，可以成為掛鉤記憶的工具。

　　掛鉤系統(tǒng)4：其他掛鉤法

　　還有什么其他的掛鉤法嗎?方法有很多，以后還會陸續(xù)介紹給大家。數(shù)字形聲法中，用諧音轉換數(shù)字是很方便的，比如，1是衣服，2是耳朵或兒子，3是山……但這只針對漢語來說。而英文用押韻要比用諧音更方便。舉個例子，one可以用son，two是shoe，three是tree，fore是floor，five是hive，six是stick，seven是heaven，eight是gate，nine是sign，ten是hen，可是這樣的押韻法不是惟一的。例如，one還可以用run，two也可以用cool，three可以用flee，four也可以用door……有很多種不同的運用。

　　總而言之，掛鉤系統(tǒng)是很有意思的記憶系統(tǒng)，各位只要利用機會多多練習，一定會覺得妙趣無窮。加油