提高記憶力的科學(xué)方法有哪些

　　記憶力是可以成長(zhǎng)的，記憶力對(duì)人的發(fā)展也很重要，小孩子上學(xué)很大程度上要靠記憶力的。你有什么科學(xué)的方法可以提高記憶力嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于提高記憶力的科學(xué)方法，希望對(duì)你有幫助!

　　提高記憶力的科學(xué)方法一、發(fā)現(xiàn)規(guī)律

　　這種方式通常用來記憶數(shù)字。很多看上去隨意排列的數(shù)字都有一定規(guī)律。

　　例如：8200517222129312628 ，先8，后5，3個(gè)2，可以4個(gè)或5個(gè)一起記，就跟電話號(hào)碼的原理一樣，最后你只要記住排列第一的數(shù)字就行了。這種方法類似于數(shù)字密碼。另外還有一種方法，用數(shù)字鍵盤記憶。發(fā)揮你的空間感，比死記硬背強(qiáng)太多。

　　提高記憶力的科學(xué)方法二、分類記憶法

　　若你有許多瑣碎事物需要記憶，你可以用分類的方法記憶，這個(gè)方法的核心是尋找共同點(diǎn)。假如你要去購物，要買西瓜，沐浴乳，奶酪，牛奶，鹽，草莓，肥皂，胡椒。

　　那么這些東西可以分類為：

　　水果：西瓜、草莓

　　調(diào)料：鹽、胡椒

　　奶：牛奶、奶酪

　　洗浴：沐浴乳、肥皂

　　記憶這些物品的分類以及購買次序。你的購物會(huì)輕松很多，并且不會(huì)漏掉重要物品。

　　提高記憶力的科學(xué)方法三、圖像記憶

　　世界腦力錦標(biāo)賽選手蘇清波說，記憶人名時(shí)，“人名和圖像”一般要拆開記，將頭像在大腦里轉(zhuǎn)換為圖像編碼，例如“海拉利爾”，聯(lián)想：海里拉出許多鋒利的耳朵。另外一種方法是，將你見到的人和你認(rèn)識(shí)的人聯(lián)系在一起，幻想他們正在擁抱或并肩而立

　　提高記憶力的科學(xué)方法四、充分理解

　　新知識(shí)與腦子里原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)“掛上鉤”。一旦掛上鉤也就容易記住。因此，您應(yīng)充分利用孩子已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，使他學(xué)的新知識(shí)與腦子里的舊知識(shí)建立聯(lián)系。

　　比如，孩子記“乘法口訣表”，你可以啟發(fā)孩子理解“乘數(shù)不變，被乘數(shù)增加‘1’，積就增加一個(gè)乘數(shù)”的道理。這樣，他就借助已有的加法知識(shí)很快記住了乘法口訣。

　　提高記憶力的科學(xué)方法五、附加意義

　　要記的內(nèi)容有意義，您可以讓孩子在理解后再去記。如果是一些沒有意義聯(lián)系的材料呢?您可以引導(dǎo)孩子給要記的材料附加上“意義”。具體方法有：

　　假想法。如，要讓孩子記住富士山海拔12365英尺，就可以把富士山假想為“兩歲”的山，即前兩位數(shù)想成12個(gè)月(為一歲)，后三位數(shù)想成365天(為一歲)，這樣一假想很容易記住。

　　諧音法。比如，馬克思于1818年5月5日誕生。要記住這個(gè)日期，可以諧音為：馬克思——要發(fā)一一要發(fā)(1818)打得資本家嗚(5)嗚(5)直哭。

　　形象法?？磮D識(shí)字要算最典型的形象法了。再如，讓孩子記阿拉伯?dāng)?shù)字的字形，可以形象地想成：1像鉛筆細(xì)長(zhǎng)條，2像小鴨水上漂，3像耳朵聽聲音，4像小旗隨風(fēng)飄，5像魚鉤來釣魚，6像豆芽咧嘴笑，7像鐮刀割青草，8像麻花擰一遭，9像勺子能吃飯，0像雞蛋做蛋糕。

　　歌訣法。比如，“一三五七八十臘，三十一天整不差”的歌訣，可以幫助孩子很快記住哪個(gè)月份是31天。

　　推導(dǎo)法。比如，孩子是4月份的生日，媽媽是5月份的生日，爸爸是6月份的生日。孩子只要記住一個(gè)人生日的所在月份，加以推導(dǎo)就全記住了。