運(yùn)用卡片游戲來開發(fā)孩子的記憶力
人的記憶力并非都是將事物按語言的形式記憶的,絕大部分的記憶是像錄像帶那樣,以形象的方式存貯于大腦之中。父母可以通過練習(xí)圖片,以養(yǎng)成對(duì)圖畫的判認(rèn)能力為著眼點(diǎn),訓(xùn)練孩子對(duì)瞬間記憶的再現(xiàn)能力。那么,家長(zhǎng)怎樣通過卡片來開發(fā)孩子的記憶力呢,下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下使用圖片時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。
1)記卡片的數(shù)量
卡片即看圖識(shí)字卡,新華書店均有出售。記卡片就是記卡片上的圖和字詞。小學(xué)一二年級(jí)的孩子開始練習(xí)時(shí)可以從2張卡片記起,每天增加1張;三四年級(jí)的孩子開始練習(xí),可從3張卡片記起,每天增加1張;五六年級(jí)的孩子開始練習(xí),可以從4張卡片記起.每天增加2張;初中一二年級(jí)的孩子開始練習(xí)可從5張卡片記起,每天增加2張。每次卡片練完一遍,要洗一下。
2)記卡片的過程
首先要按順序看卡片上的圖和字詞;其次是要先看圖后看字;第三是記憶時(shí)只用腦記,不要出聲;第四是記的過程中,大腦要去思考組合這些圖和字詞;第五是記好后,回憶一遍,把信息貯存在大腦里;最后還要有順序地復(fù)述或背出卡片上的圖和字詞。
3)怎樣記住卡片上的圖和字詞
可以運(yùn)用邊看邊想,邊想邊看,看后即想,想好就背的方法來記。
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要求孩子一邊看一邊想卡片上的內(nèi)容,這樣可使大腦積極思維,對(duì)記住卡片上的內(nèi)容有很好的效果。
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是在邊看邊想卡片內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,要求孩子對(duì)卡片內(nèi)容想起來就思考,想不起來的就看,整個(gè)過程似看非吞,不看又在告。這樣,大腦通過積極思維,把已記住的內(nèi)容,通過想鞏固下來;記不住的內(nèi)容,則通過看又補(bǔ)充了起來。
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是在邊看邊想,邊想邊看卡片內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要求孩子在看完許多卡片內(nèi)容后,馬上進(jìn)行凝神思考,復(fù)現(xiàn)卡片的內(nèi)容,試著回憶,并注意哪些內(nèi)容已經(jīng)記住、哪些內(nèi)容還未記住,然后把注意力集中在未記住的、未鞏固的內(nèi)容上。這樣,更能發(fā)揮左、右腦的協(xié)調(diào)作用,提高記憶效率。
④想好就背
是在邊看邊想,邊想邊看,著后即想的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要求孩子在背誦卡片內(nèi)容的過程中,如果忘了個(gè)別卡片內(nèi)容,實(shí)在想不起來,可以用眼睛掃視,繼續(xù)背。背完一迫后,如果感到不太熟.眼睛掃視一遍后,再背一遍,直到背熟為止。
4)練習(xí)卡片的時(shí)間和次數(shù)
要求孩子每天練習(xí)1-2次,每次練習(xí)15分鐘左右,集中時(shí)間練習(xí)不如分散時(shí)間練習(xí)效果好,隔天練習(xí)不如天天練習(xí)效果好。孩子只要每天堅(jiān)持巧分鐘,堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)多月,就能收到好的效果,天數(shù)練習(xí)得越長(zhǎng),效果會(huì)越好,不但開發(fā)大腦潛力,記憶力也會(huì)大大提高。
運(yùn)用圖片學(xué)習(xí)詞句和課文,可以充分發(fā)揮孩子大腦的作用。在著圖識(shí)字的過程中,看到圖形的同時(shí)記憶材料,圖片上的形狀、色彩使大腦的右半球完全活動(dòng)起來,而左腦起初是不活動(dòng)的,后來在看圖片中有詞語的出現(xiàn),也能活動(dòng)起來。這時(shí)大腦兩半球同時(shí)并用,左右腦都處于積極活動(dòng)狀態(tài),所以效果更佳。