訓(xùn)練寶寶記憶力的四個(gè)注意事項(xiàng)

　　一、情緒

　　針對嬰幼兒記憶訓(xùn)練尤其要注意孩子的情緒，選擇情緒好的時(shí)候，往往比較配合，畢竟孩子太小。最好選擇一天中孩子情緒最佳的時(shí)段進(jìn)行，一般在清晨和臨睡前情緒最好，這個(gè)時(shí)段可以試試。

　　二、興趣

　　興趣是最好的老師，強(qiáng)制嬰幼兒學(xué)習(xí)是不人道的。做家長的要細(xì)心觀察孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)他的興奮點(diǎn)，比如有擅長圖片記憶的，有喜歡音樂記憶的，有愛好兒歌記憶的，只要孩子喜歡就是方向。如果能同時(shí)進(jìn)行多種形式的記憶力訓(xùn)練，那是求之不得的。聲音、影象、思維多途徑訓(xùn)練將促進(jìn)右腦開發(fā)。

　　三、注意力

　　嬰幼兒的注意力集中時(shí)間相當(dāng)短，在有效的時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練，等注意力一過，作用就很微弱了，學(xué)也白學(xué)。切忌不顧孩子的實(shí)際情況，強(qiáng)行灌輸，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生厭煩心理，一旦開始抵觸，就沒辦法恢復(fù)興趣了。另外要?jiǎng)?chuàng)造安靜舒適的環(huán)境進(jìn)行訓(xùn)練，家里人不要隨意走動(dòng)，或者做一些分散孩子注意力的事情。

　　四、恒心

　　對于嬰幼兒的訓(xùn)練，考的是父母的耐心，能不能堅(jiān)持經(jīng)常是個(gè)問題，一朝一夕誰都能做到，但起作用的是天長日久的訓(xùn)練。孩子各有個(gè)的特點(diǎn)，可能有的一開始不容易配合，總進(jìn)入不了狀態(tài)，如果家長灰心了，沒等習(xí)慣培養(yǎng)起來就退縮，永遠(yuǎn)也沒有良好的開端。習(xí)慣養(yǎng)成了，還要繼續(xù)堅(jiān)持，這還是個(gè)問題。

　　增強(qiáng)記憶力的小游戲：

　　游戲1：從哪兒開始

　　講有連續(xù)性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記住。第二天開始講時(shí)，可以先問問他：“昨天講到哪兒了 ”長期這樣訓(xùn)練，可以有效提升寶寶的記憶力。

　　游戲2：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　給每個(gè)小動(dòng)物玩具編號(hào)，請寶寶記住。然后媽媽再將號(hào)碼拿起來，并把號(hào)碼弄亂，再讓寶寶給每個(gè)小動(dòng)物把它們原來的號(hào)碼貼上，訓(xùn)練寶寶把號(hào)碼和小動(dòng)物一一對號(hào)入座。

　　游戲3：看圖記憶

　　讓寶寶看一張畫有好幾種動(dòng)物的圖片，限定在一定時(shí)間內(nèi)看完。一開始時(shí)間可以長些，逐漸縮短看的時(shí)間，將圖片拿走后，讓寶寶說出圖片上都有哪些動(dòng)物。如果他記住的不多，可以將動(dòng)物分類記，如獸類有幾種，鳥有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。