張海洋圖像英語單詞記憶法(上)(2)
一,找全拼:
1,change――改變
分析:chang――“嫦”的拼音;e――“娥”的拼音。
記憶:嫦娥改變了對豬八戒的看法。
2,danger――危險
分析:dang――“擋”的拼音;er――“兒”的拼音。
記憶:當(dāng)危險來的時候,母親總會擋在兒子的前面。
3,machine――機器;分析:ma――“馬”的拼音;chi――“吃”的拼;記憶:機器馬需要吃什么食物呢?;4,dance――跳舞;分析:dan――“蛋”的拼音;ce――“廁”的拼;記憶:一個雞蛋在廁所里跳舞;5,banana――香蕉;分析:ba――“爸”的拼音;na――“拿”的拼音;記憶:爸爸很愛吃香蕉,拿了又拿;6,guide――導(dǎo)游;分析:gui――
3,machine――機器
分析:ma――“馬”的拼音;chi――“吃”的拼音;ne――“呢”的拼音。
記憶:機器馬需要吃什么食物呢?
4,dance――跳舞
分析:dan――“蛋”的拼音;ce――“廁”的拼音。
記憶:一個雞蛋在廁所里跳舞。
5,banana――香蕉
分析:ba――“爸”的拼音;na――“拿”的拼音。
記憶:爸爸很愛吃香蕉,拿了又拿。
6,guide――導(dǎo)游
分析:gui――“鬼”的拼音;de――“的”的拼音。
記憶:這個導(dǎo)游是鬼變成的。
7,stun
v. 使目瞪口呆,打暈
分析:s——像美女;tun——“吞”的拼音。
記憶:美女竟然把它吞下去了,真讓人目瞪口呆。
8,nuisance
n. 討厭的人,令人討厭的東西
分析:nui——“牛”的近似拼音;san——“三”的拼音;ce——“廁”的拼音。
記憶:一頭牛在三個廁所里都留下了令人討厭的東西。
9,pond
n. 池塘
分析:po——“破”的拼音;nd——“腦袋”的拼音首字母。
記憶:我在池塘邊摔破了腦袋。
二,找近似拼音:
舉例:
1,excited――興奮的
分析:ex――“一休”的近似拼音;ci――“吃”的近似拼音;
te――“天鵝”的拼音首字母;d――“的”的拼音首字母。
記憶:一休終于吃到了天鵝的屁股,感到非常興奮。
2,advantage――優(yōu)點
分析:ad――“阿弟”的拼音首字母;van――“玩”的近似拼音;
tage――“他哥”的拼音。
記憶:阿弟經(jīng)常玩弄他哥,他哥卻不生氣,這是他哥的一個很大優(yōu)點。
3,analogue
n. 類似物(或人)
分析:ana——“安娜”的近似拼音;lo——像數(shù)字10;gue——“孤兒”的近似拼音。記憶:安娜跟這10個孤兒都是類似的人。
4,vein
n. 靜脈,風(fēng)格
分析:vei——“為”的近似拼音;n——“你”的拼音首字母。
記憶:她是為你才割靜脈自殺的。
5,vocation
n. 行業(yè),職業(yè),天職,使命
分析:vo——“我”的近似拼音;ca——“查”的近似拼音;tion——“神”的諧音。 記憶:我的使命是檢查神的工作。
6,harsh
a. 刺耳的,嚴(yán)厲的,粗糙的
分析:har——“海”的近似拼音;sh——“水”的拼音首字母。
記憶:海水涌過來,發(fā)出了刺耳的聲音。
三,找拼音首字母:
1,dirty――臟的
分析:di――“敵”的拼音;r――“人”的拼音首字母;ty――“湯圓”的拼音首字母。 記憶:敵人的湯圓都是臟的,千萬不要吃。
2,wobble――搖晃
分析:wo――“我”的拼音;bb――“爸爸”的拼音首字母;le――“樂”的拼音。 記憶:我爸爸快樂地?fù)u晃著。
3,amplify
v. 放大(聲音等),增強,擴大
分析:a——“一”;mp——“媒婆”的拼音首字母;li——“立”的拼音;fy——“翻譯”的拼音首字母。
記憶:一個媒婆立在翻譯面前放大聲音說話。
4,catastrophe
n. 災(zāi)難,災(zāi)禍,大禍
分析:cat——貓;a——“一”;str——“石頭人”的拼音首字母;op——“藕片”的拼音首字母;he——他。
記憶:我的貓差點給一個石頭人帶來了災(zāi)難,我只好賠了一些藕片給他。
5,sympathy
n. 同情,贊同
分析:sy——“司儀”的拼音首字母;mp——“媒婆”的拼音首字母;at——在;hy——“海洋”的拼音首字母。
記憶:司儀和媒婆在海洋面前都顯得很有同情心。
6,strive
v. 努力
分析:str——“石頭人”的拼音首字母;iv——四;e——“鵝”的拼音。
記憶:石頭人和四只鵝都很努力。
7,tilt
v. (使)傾斜
分析:tilt——“踢了踢”的拼音首字母。
記憶:我踢了踢它,它就傾斜了。
8,throne
n. 寶座,王后
分析:thr——“她忽然”的拼音首字母;one——“一”。
記憶:她忽然成為了一個王后。
小結(jié):背單詞如果不運用拼音的方法,就是一個很大的損失。誰都知道拼音是在英文的基礎(chǔ)上演變而來的,拼音的很多規(guī)則就是參考英文的。所以運用拼音的方法來背單詞,完全可以理直氣壯!對小學(xué)三年級以上的中國人來說,拼音是很熟悉的東西,而英文字母卻是比較陌生的。用拼音來背單詞,完全符合“以熟記新”的記憶原則。
張海洋圖像英語單詞記憶法(上)(2)
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