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鍛煉兒童記憶力的好方法

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鍛煉兒童記憶力的好方法

  孩子們由于受知識和經驗的限制,不會進行這種分析,較多地對事物表面進行機械識記,你知道有什么方法可以增強孩子的記憶力嗎?下面是由學習啦小編給大家?guī)黻P于鍛煉兒童記憶力的好方法,希望對大家有幫助!

  兒童在記憶上顯示出如下的特點

  記得少、忘得快

  幼兒記憶的范圍和記憶保持的時間,是隨著年齡增長而擴大和延長的。如小朋友一堂課上能學會一首兒歌或一個故事,但如果不復習很快就忘了。

  記憶缺乏目的性

  幼兒的記憶很難服從一個有目的的活動,他們的記憶以無意識為主,他們只對形象鮮明的對象、引起興趣的事物或引起強烈情緒體驗的事能記住。

  記憶方法呆板

  成人的記憶一般是通過對要記憶事物的理解,找出事物的主要特征和內在的聯系,拋棄事物非主要部分,進行意義的識記。而幼兒由于受知識和經驗的限制,不會進行這種分析,較多地是對事物表面進行機械識記。

  記憶不精確

  幼兒記憶的精確性也是隨著年齡的增長而提高的。大多數幼兒在記憶方面的問題表現為記憶不完整、相互混淆、歪曲事實和易受暗示等。比如幼兒聽了一個故事,他只記住感興趣的某個細節(jié),而整個故事的情節(jié)卻記不住,或者把其他故事的情節(jié)也混在一起。

  鍛煉兒童記憶力的小竅門

  分開段落、各個擊破

  如果孩子要背一首詩,或者一個小話劇里的大段臺詞,你不妨讓孩子把這些文字拆開,先把這些文字一小段一小段地念熟,然后再背。

  培養(yǎng)孩子學習的興趣

  成人對自己感興趣的東西往往很容易記住。相反,對自己不感興趣的東西,就要強迫自己花力氣去記住它。五六歲的孩子往往做不到這一點,對不感興趣的東西很難記住。所以不斷激發(fā)孩子的學習興趣,他才能孜孜不倦去學和記。

  練習、練習、再練習

  不妨和孩子一起不斷大聲重復一些他們要背誦的東西,多重復幾遍之后,孩子就會覺得背誦非常簡單。經常考一考孩子他新學的字或者加減法,越多的練習,孩子就越熟練。在考完孩子簡單的字以后,應該很快把程度加深,考他一些更難一點的字,孩子慢慢會意識到記憶是一個積極的過程,他會越來越因為努力而感到自己是聰明的,他會因為自己能機智地應對那么多的問題而越來越自信。

  豐富孩子的生活環(huán)境

  有生活經歷才有記憶,由于“見多識廣”孩子能記住和講出很多見聞須對自己的記憶充滿信心。要想樹立起這種信心,就要給孩子。在耳聞目染中,孩子們對形象鮮明的、感興趣的或引起他們高興或驚奇的事物,都會留下深刻的印象,較長時間保持在記憶中,這些印象在遇到新的事物時會引起聯想,更容易記住新的東西。 能增強記憶力12種食品:牛奶、ji蛋、魚類、味精、花生、小米、玉米、黃花菜、辣椒、菠菜、橘子、菠蘿。

  兒童記憶力訓練的方法

  巧用時機

  不同時間學的東西,記的效果不一樣。研究表明,人在入睡前學的東西記得好。因為學后就入睡,不再有別的東西來干擾,使大腦有一個很好的自行鞏固記憶的過程。

  因此,您的故事、謎語、歌謠等,不妨在孩子臨睡前講給他聽。

  多用感官

  有個實驗,以10張畫片為材料,單憑聽覺記的效果為60%,單憑視覺記的效果為70%,而視、聽覺和語言活動協同進行,記憶效果為86.3%。這是因為多種感官參與識記活動,可以在大腦皮層建立多通道的神經聯系。

  反復強化

  明朝有位很有學識、記憶力很強的人名叫張溥,他鍛煉自己記憶的方法是:一篇文章,先讀一遍,再抄一遍,如此反復7次,然后燒掉,從而使他博聞強記。張溥所用的就是反復強化法。至于幼兒因其記憶保持的時間短,就更需要經常強化,以鞏固記憶了

  系統(tǒng)歸類

  記憶應該是能記善憶。有的孩子知道得不少,就是到時侯想不起來,他不是沒有記住,而是不善于回憶。所以,訓練孩子的記憶力,不光是讓孩子善記,還要讓他善憶。

  讓他把記在腦子的東西系統(tǒng)地歸類,整理得井然有序。比如,孩子學了一定數量的字,你可以幫助他按字形或讀音歸類,以后再學,繼續(xù)歸入相應的類別。這樣,系統(tǒng)地存在腦子里就容易回憶起來??傊?,“存”在腦子里的東西系統(tǒng)性越強,到時侯就越容易“取”出來。
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