怎樣增強(qiáng)孩子的記憶力
怎樣增強(qiáng)孩子的記憶力
記憶力對于孩子來說是十分重要的,有家長說孩子記憶力不好總記住事情,心里特著急,擔(dān)心影響小孩學(xué)習(xí)。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些提高孩子記憶力的方法,希望大家喜歡。
提高孩子記憶力方法推薦一:
1、注意集中:
在進(jìn)行記憶的時候,集中注意力是很有效的幫助記憶的一個手段。排除外界的干擾,專心致志于需要記憶的事物上,大腦皮層留下的記憶內(nèi)容就會比較深刻,遺忘的也會比較慢。如果孩子不專心,東張西望,記憶效果肯定要大打折扣。
2、提高興趣:
對于孩子有興趣的東西,他們的主觀性自然就會比較強(qiáng),這樣記憶的效果也會比較好,如果他們沒有興趣卻非要他們強(qiáng)行記憶,必然會花很多時間卻收效甚微。所以,爸爸媽媽們要有意識的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3、理解記憶:
理解是記憶的基礎(chǔ),只有對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行充分的理解,才能夠?qū)τ洃涍@些材料產(chǎn)生促進(jìn)作用。死記硬背遺忘的也快。
4、過度學(xué)習(xí):
什么是過度學(xué)習(xí)呢?就是對學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上,再多記幾遍,以此來達(dá)到熟記、牢記的程度。比如,您的孩子如果記憶六遍能夠記住,那么爸爸媽媽們就讓孩子再記憶三遍,這樣記憶的效果會更好,也記得更牢固,遺忘的也會比較慢。
5、及時復(fù)習(xí):
及時復(fù)習(xí)是鞏固記憶的有效辦法。不斷進(jìn)行復(fù)習(xí),能夠及時糾正記憶過程中出現(xiàn)的錯誤,使得記憶中的遺漏也能夠得到彌補(bǔ),使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記得更牢。
6、多管齊下:
多種記憶方法一起使用,能夠調(diào)動身體的各種感官,刺激記憶能力,強(qiáng)化需要記憶的東西,這樣記憶效果自然不會低。所以,爸爸媽媽們可以讓孩子視聽結(jié)合,靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法來增強(qiáng)記憶力。
7、尋找最佳記憶時間:
其實(shí)孩子的記憶能力是有最佳時間的,在早上九點(diǎn)到十一點(diǎn),下午的三點(diǎn)到四點(diǎn),以及晚上的七點(diǎn)到十點(diǎn),都是記憶的最佳時間。在這些時間段讓孩子去記憶,效果最好。
提高孩子記憶力方法推薦二:
1. 按順序找數(shù)字。
我國年輕的數(shù)學(xué)家楊樂、張廣厚,小時候都曾采用快速做習(xí)題的辦法,嚴(yán)格訓(xùn)練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學(xué)中用來鍛煉注意力的小游戲。在一張有25個小方格的表中,將1-25的數(shù)字打亂順序,填寫在里面(見下表),然后以最快的速度從1數(shù)到25,要邊讀邊指出,同時計時。研究表明:7-8歲兒童按順序?qū)д颐繌垐D表上的數(shù)字的時間是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒,有些人可以縮短到十幾秒??梢宰约憾嘀谱鰩讖堖@樣的訓(xùn)練表,每天訓(xùn)練一遍,相信注意力水平一定會逐步提高!
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2. 玩撲克游戲。
可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力。取三張不同的牌(去掉花牌),隨意排列于桌上,如從左到右依次是梅花2,黑桃3,方塊5、選取一張要記住的牌,如梅花2,讓她盯住這張牌,然后把三張牌倒扣在桌上,由家長隨意更換三張牌的位置,然后,讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了,就勝,兩人輪換做游戲。隨著能力的提高,家長可以增加難度,如增加牌的數(shù)量,變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。
這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中,由于是游戲,符合孩子的心理特點(diǎn),非常受孩子歡迎,玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣,注意力會有所提高。
3. 買一些智力訓(xùn)練的書,每天堅持做練習(xí)。
一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣?xùn)|西,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長短,在規(guī)定的時間內(nèi)把一頁圖中的物品記住,然后合上書讓她報出來等等。時間不可過長,但往后可延長練習(xí)時間,一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。
4. 玩“開火車”游戲。
這種游戲要三人以上,一家三口就可以完成,當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他參加,那就更好了。為了敘述的方便,現(xiàn)以三人為例,方法是:三人圍坐一圈,每人報上一個站名,通過幾句對話語言來開動“火車”。如,父當(dāng)作北京站,母當(dāng)作上海站,孩子當(dāng)作廣州站。父拍手喊:“北京的火車就要開。”大家一齊拍手喊:“往哪開?”父拍手喊:“廣州開”,于是,當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口:“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊:“往哪開?”兒子拍手喊:“上海開”。這樣火車開到誰那兒,誰就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好,中間不要有間歇。
提高孩子記憶力方法推薦三:
短期記憶力訓(xùn)練
把至少五樣以上的東西按順序排列到桌子上,然后給孩子30秒的記憶時間,然后把東西蓋上,讓孩子來說說這些物品的名稱。
分類記憶法
拿一張帶小動物的圖片來,讓寶寶記憶都有哪些動物,剛開始時時間可以長一點(diǎn),隨著訓(xùn)練的次數(shù)增加,時間可以漸漸減短些,記憶完成后把圖片拿走,讓寶寶說說都有哪些動物,如果寶寶不能記全,可以幫助寶寶學(xué)會分類,提高記憶。
訓(xùn)練寶寶的想像能力,豐富詞匯,促進(jìn)語言能力的發(fā)展
跟寶寶面對面坐下來,然后假裝成打電話的姿勢,進(jìn)行問答:“喂,你是誰啊?你媽媽在家嗎?爸爸在干什么啊?……”并讓寶寶來回答。
訓(xùn)練寶寶觀察力和記憶的準(zhǔn)確性
這個游戲可以隨時隨地進(jìn)行,見到一些東西時就讓寶寶來進(jìn)行記憶,等到離開后就讓寶寶說說剛才都看到了什么啊?
擴(kuò)大短時記憶的廣度
給寶寶講故事的時候,寶寶都喜歡重復(fù)的聽故事,媽媽也可以讓寶寶來講故事給自己聽,這樣可以知道寶寶記憶了多少詞語,并且平時也可以有意識的說一些故事中出現(xiàn)的詞匯,來看看寶寶記住了多少。
訓(xùn)練寶寶動作記憶
做5個手勢給寶寶看,媽媽做時讓寶寶不要跟著做,等媽媽做完,讓寶寶按照剛才你做的動作去做,如果寶寶記不住5個,那么數(shù)量可以適當(dāng)?shù)臏p少,經(jīng)過多次訓(xùn)練后再慢慢增加回來。
手勢1:握拳
手勢2:伸出中指和食指(勝利的手勢)
手勢3:伸出大拇指(很棒的手勢)
手勢4:伸出小拇指
手勢5:伸出5個手指
訓(xùn)練寶寶的注意力和記憶力
在給寶寶講故事前,就要對寶寶進(jìn)行提問,比如講小馬過河的故事前就要問寶寶:“寶寶,故事里面哪個小動物說水淺哪個小動物說水深啊?一會聽完故事告訴媽媽好不好啊,媽媽想知道答案啊。”
訓(xùn)練對人名的記憶力
與寶寶一起看書看電視時,要求他注意故事中人物的名字,然后讓寶寶回憶每個人的名字。
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