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小孩子增強(qiáng)記憶力的方法

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  記憶是知識的寶庫,有了記憶,智力才能不斷發(fā)展,知識才能不斷積累。要提高孩子的記憶力,除了經(jīng)常陪孩子玩記憶力游戲外,還要排除一些不利因素的影響,如睡眠不好、營養(yǎng)不良、休息不足、缺乏運(yùn)動等,以促使孩子的大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn),使記憶力能更上一層樓。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些增強(qiáng)孩子記憶的方法,希望大家喜歡。

  增強(qiáng)孩子記憶力的方法推薦一:

  1、激發(fā)興趣:可以采用形象生動、有聲有色、顏色鮮艷分明的東西作為記憶材料來吸引寶寶,并選用寶寶感興趣的形式來加強(qiáng)記憶,如此記住的東西寶寶就不會輕易忘記。

  2、多次重復(fù):想讓寶寶記住的東西,并在語言中強(qiáng)調(diào)出來。這樣,記憶會被強(qiáng)化。

  3、豐富感覺:當(dāng)一個活動使用到多種感官的時候,記憶的效果會更好一些。比如帶寶寶外出游玩的時候,鼓勵寶寶用視覺、聽覺、觸覺或者嗅覺去全方位地感受游玩的整個過程,回家之后和寶寶一起回憶看到、聽到、摸到和聞到的東西,這樣寶寶就更容易記住發(fā)生和經(jīng)歷過的事情。

  4、睡前學(xué)習(xí):寶寶一天中記憶力最好的時間是在睡覺前,這時給他講故事或一些生活常識,學(xué)習(xí)效果最佳。

  5、游戲娛樂:寶寶很樂意與爸爸媽媽玩記憶游戲,在游戲中大家都心情放松、精神愉快,能提升記憶效果,而游戲內(nèi)容應(yīng)根據(jù)寶寶的年齡不斷調(diào)整、不斷更新。

  6、心情愉快:寶寶自我控制能力比較差,情緒會影響到記憶的效果,因此要選擇在寶寶心情愉快的時候培養(yǎng)他的記憶力。

  7、教給方法:有意識地教給寶貝歸納、分類、聯(lián)想、比較等一些有效的記憶策略可以幫助寶貝提高記憶力。比如,寶貝認(rèn)識了蘋果、梨、香蕉等,就可以教給寶貝水果的概念;寶貝分不清小鴨和小雞,就可以引導(dǎo)寶貝觀察小鴨和小雞最顯著的區(qū)別——小鴨的嘴扁扁的,小雞的嘴尖尖的;小鴨會游泳,小雞不會游泳……

  增強(qiáng)孩子記憶力的方法推薦二:

  1、觸摸字母

  孩子18個月后,可以把字母描繪在砂紙上并且剪下來,讓孩子通過觸摸字母的邊緣來學(xué)習(xí)字母。讓孩子在觸摸字母的過程中提高孩子的記憶力,幫助孩子腦海中形成字母的形態(tài)。因?yàn)槲覀冃枰殉橄蟮膱D形更形象化地記住。

  2、畫格子

  5歲時候,爸爸媽媽可以預(yù)備一張大方格紙以及一些常見的動物卡片或數(shù)字卡片。媽媽在第一個格子中擺進(jìn)4種小動物的卡片或數(shù)字卡片,讓孩子仔細(xì)觀察一會兒后,拿掉卡片,讓孩子動腦筋,幫助這些小動物或數(shù)字回到自己的家。若孩子找到了,媽媽再放6張小動物或數(shù)字卡片到另一格子上,重復(fù)步驟。 可以提高:觀察力、發(fā)展意識、記憶能力。

  3、畫圖記單詞

  給22個月以上的孩子準(zhǔn)備各種生活中常見的圖形或者物品的圖畫,如電視機(jī)、太陽、路燈等。當(dāng)我們教孩子一個新的單詞時,可以跟孩子一起畫一幅跟這個單詞有關(guān)的畫,比單純重復(fù)詞的意思更有效。孩子通過圖形和圖畫進(jìn)一步地發(fā)展想象力和記憶力。

  4、早教知識記路形

  這個辦法適合五到六歲的孩子。去公園時,給孩子介紹周圍的標(biāo)示物,例如賣冷飲的地方、售票處、公共車站、書報(bào)亭等。回家制成一幅簡單的地圖,畫出標(biāo)志物。下次再往公園時,拿出地圖,叫寶寶指出主要標(biāo)志物。

  5、音樂節(jié)奏刺激腦細(xì)胞

  對于9個月以上的寶寶,準(zhǔn)備一些節(jié)奏簡單的音樂和能發(fā)聲的樂器。播放音樂,把孩子抱在懷里坐在大腿上,一邊在孩子腿上打出節(jié)奏一邊抖動身體,調(diào)動孩子的情緒,刺激腦細(xì)胞,可以幫助孩子提高對音樂的記憶力。

  6、拍手掌

  從孩子4歲起,你就可以和他玩這個游戲。爸爸或媽媽先讓孩子閉上眼睛,自己先拍幾下手,然后問寶寶剛才拍了幾下?他答對后,再重復(fù)。寶寶稍大時可增加難度,如拍了幾下,停頓,再拍,再停,再拍。然后問寶寶:[剛才三次共拍了多少下手?也可要求寶寶跟著做。

  7、體育運(yùn)動

  準(zhǔn)備小球、跨步、投籃等運(yùn)動器具,給18個月以上的孩子播放一段輕柔的音樂,并鼓勵孩子進(jìn)行各種各樣的運(yùn)動,肢體動作能夠幫助孩子提高動作記憶。

  8、生活圖片巧搭配

  父母利用卡板給18個月以上的孩子做出各種各樣的生活圖片,如吃奶、看書、游戲、物品等的圖片卡,把圖片卡面朝下,每次翻開兩張卡片,盡量找出兩張相配的圖片,如吃奶+奶瓶。孩子通過重復(fù)學(xué)習(xí)記憶,建立起每日可以預(yù)見的作息規(guī)律,重復(fù)的游戲形式有助于孩子記住怎樣去使用各種各樣的物品。

  9、做手工

  早教游戲跟孩子一起做一張鐘面的拼圖,我記得巧虎下半年就有一期是做鐘面的,正好可以拿來用。方法是把鐘面剪散后叫寶寶再拼回來。安裝時分針時,可指示他放在某個時間上??梢蕴岣吆⒆拥挠^察力、記憶力、發(fā)展認(rèn)知能力、邏輯能力、時間和時鐘的概念。

  10、藏玩具

  當(dāng)著寶寶的面,媽媽把他喜歡的某個玩具藏在右手,然后把雙手都放在背后,再把雙手伸到前面來,玩具仍藏在右手里。伸開兩只手,讓寶寶看見右手的玩具。反復(fù)幾次后,媽媽再把雙手伸到寶寶面前并緊握,讓寶寶自己拿玩具,看寶寶會伸向哪只手。如果寶寶的注意力集中在媽媽的右手上,則說明寶寶已經(jīng)記住了剛才的行為??梢愿魩滋煸僦貜?fù)這個游戲,看寶寶能否在第一時間就去右手找玩具。

  11、認(rèn)親人

  拿一些爸爸的照片給寶寶看,看30秒鐘之后把照片拿開。1分鐘后,拿1張媽媽的照片和1張爸爸的照片一起給寶寶看。如果寶寶的記憶中仍然保存著爸爸的形象,那么他就會更愿意看媽媽的照片。

  12、講連續(xù)性故事

  為寶寶選擇連續(xù)性的通話故事,讓TA記住每天講到哪了,第二天開始講時,就讓TA回憶前一天的內(nèi)容,看看寶寶有沒有記住。長期這樣訓(xùn)練,可以有效提升寶寶的記憶力。

  13、模擬打電話

  模擬打電話的情形,問寶寶:“喂,你是誰?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪兒上班?”……要求寶寶一一回答。可以培養(yǎng)記憶力及想像能力,豐富詞匯,促進(jìn)語言能力的發(fā)展。

  14、對號入座

  把家里的小動物玩具編上號,請寶寶記住,然后把號碼弄亂,讓寶寶給每個小動物把它們原來的號碼貼上,看看他是不是能夠準(zhǔn)確地把號碼和小動物一一對號入座,可以增強(qiáng)孩子記憶力。

  15、躲貓貓

  隨著寶寶長大,可以增加?jì)寢?或其他目標(biāo)事物)離開寶寶視野的次數(shù)。專家解釋這是為了給寶寶留下這樣的印象:即使暫時看不到媽媽(或者其他),但是媽媽(或者其他)仍然是存在的。

  16、來回拿玩具

  一旦寶寶能較穩(wěn)地走步后,你可以叫寶寶執(zhí)行一些簡單的指示,如“尋找芭比娃娃”。逐漸給他提示,如:走到沙發(fā)那兒,幫媽媽找到芭比娃娃并拿過來交給媽媽。

  17、傳電報(bào)

  在孩子耳邊講一些有趣的電報(bào)內(nèi)容,如小猴在電燈泡里跳迪斯科、小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽后傳給第三個人,第三個人講出電報(bào)內(nèi)容,發(fā)電報(bào)人進(jìn)行驗(yàn)證。如無第三個人,則要求孩子在成人耳邊再復(fù)述一遍??梢耘囵B(yǎng)孩子的記憶力和語言表達(dá)能力。

  18、寶寶畫冊

  家長帶孩子外出或旅游時,要提示孩子他看到些什么?回到家后,讓孩子用畫筆把他在游玩過程中所看到的內(nèi)容全部畫下來,并把這些畫集結(jié)成冊裝訂好。

  19、什么不見了

  媽媽可以在寶寶回家之前,稍微變換家里的物品擺設(shè),也可以藏起某樣?xùn)|西,等孩子從幼兒園回來后,讓他說出家里的什么東西不見了,哪些物品的位置換過了等等。

  20、回憶姓名

  和寶寶看電視或讀書的時候,要求他注意記住故事中人物的名字,然后讓寶寶回憶每個人的名字。

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