不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學習啦 > 腦力開發(fā) > 記憶力 > 記憶原理 >

記憶的分類

時間: 若木1 分享

  根據(jù)記憶內(nèi)容的不同對記憶的分類:

  給記憶分類的依據(jù)有很多。根據(jù)記憶保持時間長短的不同,可以把記憶分成短時記憶和長時記憶等幾種;按記憶時啟動的主要人體感官,可劃分為:視覺記憶、聽覺記憶、嗅覺記憶、味覺記憶、觸覺記憶、平衡覺記憶、視聽覺結合記憶、視聽觸覺結合記憶和多種感覺器官結合記憶等;而根據(jù)記憶內(nèi)容的不同,可把記憶的分類分為以下幾種。

  形象記憶

  形象記憶是以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶。它保持的是事物的感情特征,具有鮮明的直觀性。例如,我們所感知過的物體的顏色、形狀、體積、人物的音容笑貌、儀表姿態(tài),音樂的旋律,自然景觀,各種氣味和滋味等,以表象的形式儲存著,所以又叫形象記憶。

  一般人以視覺和聽覺方面的形象記憶為主,但也不盡然,像調(diào)味師、研磨師、按摩師,由于職業(yè)訓練的不同,它們卻在嗅覺、味覺、觸覺方面的形象記憶得到了高度的發(fā)展。作家、畫家、音樂家、表演藝術家等都有驚人的形象記憶,他們平時所儲存的典型形象素材,成為他們構思、創(chuàng)作和表演的基礎。

  形象記憶與人的形象思維密切聯(lián)系,它是在實踐活動中,隨著形象思維的發(fā)展而發(fā)展的。人類的記憶都是先從形象記憶開始,嬰兒能認知母親或其他熟人的面孔,就表明他已有了形象記憶。人感知過的事物,只有經(jīng)過形象記憶,才會成為人的直接經(jīng)驗。

  情景記憶

  情景記憶是對個人親身經(jīng)歷的,發(fā)生在一定時間和地點的事件的記憶。

  情景記憶是由加拿大心理學家E·托爾文于1972年提出的。用他的話來說,情景記憶接受和儲存關于個人在特定時間發(fā)出的事件、情景及與這些事件的時間、空間相聯(lián)系的信息。它是以個人的經(jīng)歷為參照的,或者說,情景記憶儲存的是自傳式的信息。比如,想起自己參加過的救人搶險活動,那壯麗的景觀和場面歷歷在目,對這一事件的記憶就是情景記憶。

  情景記憶與下文要介紹的語義記憶相對應,但二者又有很大的區(qū)別,情景記憶由于受一定時空的限制,很容易受各種因素的干擾。因而難以儲存,不易提取。從某些遺忘癥患者那里可以看到,他們回憶自己所經(jīng)歷的某段具體情景比回憶其他內(nèi)容更困難。

  語義記憶

  語義記憶是指對各種有組織的知識的記憶。又叫語詞邏輯記憶。是以語詞所概括的邏輯思維結果為內(nèi)容的記憶,包括字詞、概念、定理、公式、推理、思想觀點、科學規(guī)則等。這些內(nèi)容都是通過嚴密的邏輯思維過程所形成,又與語詞密不可分。它具有高度的概括性、理解性、邏輯性和抽象性,還具有一定的形式化特點。而情景記憶則很難用邏輯或公式表達。

  語義記憶的信息是以意義為參照的,不受特定的時間地點限制,也不易受外界因素的干擾,比較穩(wěn)定,因而容易存取,提取時也不需要做明顯的努力。

  人類只有憑借語義記憶才能把思維的結果保存下來,并獲得間接知識。語義記憶為人類所特有,從簡單的識字、計數(shù)到掌握復雜的現(xiàn)代科學知識,都離不開語義記憶。語義記憶與人的抽象思維有密切聯(lián)系,經(jīng)隨抽象思維的發(fā)展而發(fā)展。

  情緒記憶

  情緒記憶是以體驗過的情緒或情感為內(nèi)容的記憶。引起情緒、情感的事件雖然已經(jīng)過去,但深刻的體驗和感受卻保留在記憶中。在一定條件下,這種情緒、情感又會重新被體驗到,這就是情緒記憶。

  例如,其人就要與久別的朋友重逢,此刻他沉浸在幸福的回憶中,昔日的愉快、歡樂的情緒和情感油然而生。又如,俗語所說的“一朝遭蛇咬,十年怕井繩”。這說明被蛇咬過的恐懼情緒體驗仍保留在記憶中。

  積極愉快的情緒記憶對人的活動有激勵作用,而消極不愉快的情緒記憶有降低人的活動的作用。情緒記憶是人們精神健康的重要條件,也是人的道德感、理智感和美感發(fā)展的心理基礎。

  運動記憶

  運動記憶是以人們操作過的運動狀態(tài)或動作形象為內(nèi)容的記憶,又叫動作記憶。

  運動記憶同運動表象有聯(lián)系,運動表象是各種運動和動作的形象在腦中的表征過程。它是人們學習模仿某些運動動作的憑借。一旦掌握了運動動作的技能,并能熟練地操作,于是,運動動作的形象連同這套動作的程度以及對骨骼、肌肉、關節(jié)活動的精細控制和調(diào)節(jié)一起儲存在頭腦中,成為運動記憶。

  運動記憶與其他類型記憶相比,易保持和恢復,不易遺忘。如學會騎自行車之后,即便多年不騎,也不會忘記,這正是運動記憶在起作用。人的生活、學習、勞動離不開動作記憶,各種生活技能的形成和發(fā)展都要依靠動作記憶,離開動作記憶將寸步難行。

56874