眾所周知，記憶的重要性不言而喻，正是擁有了記憶我們的文明才有了傳承和發(fā)展的基礎(chǔ)，也正是擁有了記憶我們的學(xué)習(xí)才有了意義;毫不夸張的說，記憶是整個(gè)人類文明傳承和發(fā)展的基礎(chǔ)。不僅如此，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)，記憶是學(xué)習(xí)一切知識(shí)的基礎(chǔ)，尤其是語言類課程的學(xué)習(xí)，記憶顯得尤為重要。比如：英語的學(xué)習(xí)，很多學(xué)習(xí)英語的人都曾經(jīng)煩惱于英語單詞與語法規(guī)則的記憶。不是不用心，不是不努力，也不是記不住，但問題在于，當(dāng)時(shí)好不容易記住的單詞和語法在經(jīng)過一段時(shí)間之后會(huì)忘記，從而不得不反復(fù)對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的東西進(jìn)行反復(fù)記憶??學(xué)英語的痛苦就在這里。

　　那么有沒有一種方法可以讓人們?cè)谟涀≈?，永生不忘?應(yīng)該有。

　　因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，我們總?huì)發(fā)現(xiàn)總有一些事情不知不覺間會(huì)深入到我們的內(nèi)心，讓我們永生難忘，即所謂的“刻骨銘心”。對(duì)于這種刻骨銘心的記憶，心理學(xué)的有關(guān)研究顯示，“潛意識(shí)”在其中起著非常重要的作用!潛意識(shí)并不是指不用腦，而是指無需像一般方法那樣很費(fèi)腦力，而是通過一套編制好的程序引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生用“快說”(有時(shí)候包括寫)的方式去自然而然的完成記憶，達(dá)到記憶效果，記憶過程最累的是嘴巴，而不是大腦。

　　潛意識(shí)記憶法是不同于傳統(tǒng)思路的快速記憶法，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

　　第一，打破了那種“循序漸進(jìn)”的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)格局;

　　能夠集中時(shí)間、集中精力、集中學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行快速學(xué)習(xí)，能夠幫助學(xué)生在1-3個(gè)月時(shí)間內(nèi)記住記牢3000個(gè)以上的單詞;

　　第二，在效果上，突出的優(yōu)勢(shì)還不在于記得快，而在于一旦記住很難忘，甚至終生不忘。

　　之所以出現(xiàn)這個(gè)神奇效果就是因?yàn)榉椒ǔ浞终{(diào)動(dòng)了人的潛意識(shí)，而人的潛意識(shí)具有學(xué)得快、記得牢的優(yōu)勢(shì)。

　　潛意識(shí)記憶法以前沿的腦神經(jīng)科學(xué)理論和第五項(xiàng)修煉(系統(tǒng)思考)理論為其理論依據(jù)，不是偶然的，不是個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，而是理論化的系統(tǒng)方法。把前沿的腦科學(xué)理論應(yīng)用到英語教學(xué)中，所產(chǎn)生的效果可謂“奇跡”。其實(shí)，所謂的學(xué)習(xí)從根本上說是人們對(duì)知識(shí)的內(nèi)化過程，最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)也就是人們將學(xué)習(xí)的知識(shí)以最恰當(dāng)?shù)姆绞絻?nèi)化到自己的潛意識(shí)中，進(jìn)而形成一種本能的反應(yīng)，從而達(dá)到在應(yīng)用時(shí)隨心所欲的境界。在此意義上潛意識(shí)記憶法也是一種人腦操作法，它是通過符合人腦運(yùn)行規(guī)律的練習(xí)方法，迅速將知識(shí)內(nèi)化、鐫刻到人的潛意識(shí)中從而達(dá)到“一旦記住，永生難忘”的效果。