短時(shí)記憶的基本特征是什么
短時(shí)記憶即保持時(shí)間在1'以內(nèi)的記憶，短時(shí)記憶也有屬于自己的記憶特征。下面學(xué)習(xí)啦小編就來(lái)為大家推薦的短時(shí)記憶的基本特征，歡迎參閱!
短時(shí)記憶的基本特征
1.容量有限
短時(shí)記憶的容量又稱為記憶廣度，指彼此無(wú)關(guān)事物短暫呈現(xiàn)后能記住的最大數(shù)量。
美國(guó)心理學(xué)家 Miller 有關(guān)短時(shí)記憶容量的研究表明，保持在短時(shí)記憶的刺激項(xiàng)目大約為7個(gè)，人的短時(shí)記憶廣度為7±2個(gè)組塊。短時(shí)記憶廣度與識(shí)記材料的性質(zhì)和個(gè)體對(duì)識(shí)記材料的加工程度存在內(nèi)在聯(lián)系。 組塊能夠有效的擴(kuò)大短時(shí)記憶的容量。組塊是短時(shí)記憶容量的信息單位，指將若干單個(gè)刺激聯(lián)合成有意義、較大信息單位的加工過(guò)程，即對(duì)刺激信息的再編碼。
例如,要記住2824714932這樣一個(gè)電話號(hào)碼，若把它分成28(局號(hào))、2471(總機(jī)號(hào))和4932(分機(jī)號(hào))3組,就能減輕記憶的負(fù)擔(dān)，擴(kuò)大記憶的容量。
2.時(shí)間短暫
短時(shí)記憶的保持時(shí)間在無(wú)復(fù)述的情況下只有5～20秒，最長(zhǎng)也不超過(guò)1分鐘。
3.復(fù)述的作用
復(fù)述是指通過(guò)語(yǔ)言重復(fù)剛剛識(shí)記的材料，以鞏固記憶的心理操作過(guò)程。在有復(fù)述的情況下，保持在短時(shí)記憶中的學(xué)習(xí)材料會(huì)向長(zhǎng)時(shí)記憶轉(zhuǎn)移。
實(shí)驗(yàn)表明，學(xué)習(xí)任何材料以后，若使用分心技術(shù)干擾復(fù)述的進(jìn)行，短時(shí)記憶的遺忘就會(huì)迅速發(fā)生。1959年，L.R.彼得森和M.J.彼得森夫婦讓被試識(shí)記三輔音連串后立即對(duì)某3位數(shù)進(jìn)行“倒減3”的出聲運(yùn)算，如309-3=306,要求每秒鐘減出1個(gè)數(shù)，以干擾被試的復(fù)述。結(jié)果發(fā)現(xiàn),間隔6秒,有68%的被試不能回憶,間隔18秒,則有將近90%的被試不能回憶起三輔音連串。B.B.默多克不僅用三輔音連串，還用三詞組合作為實(shí)驗(yàn)材料，用上述方法做過(guò)驗(yàn)，也得到了相同的結(jié)果。
復(fù)述分為保持性復(fù)述和精細(xì)復(fù)述。前者又稱簡(jiǎn)單復(fù)述和機(jī)械復(fù)述。后者又稱整合性復(fù)述，它使短時(shí)記憶中的信息得到進(jìn)一步加工和組織，使之與個(gè)體已有的知識(shí)建立聯(lián)系，從而使信息轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶中。
短時(shí)記憶的相關(guān)概念
工作記憶，是認(rèn)知活動(dòng)的工作平臺(tái)，它包含從瓦解接受信息，從長(zhǎng)時(shí)記憶中提取信息，以及對(duì)這些信息進(jìn)行操作。 工作記憶模型在某些方面比短時(shí)記憶更近一步，它與人類復(fù)雜的認(rèn)知技能有關(guān)，尤其與言語(yǔ)理解、詞匯學(xué)習(xí)、閱讀理解、寫作、邏輯推理、復(fù)雜學(xué)習(xí)等方面有著十分緊密的聯(lián)系。
Baddeley 和 Hitch 提出工作記憶模型，其中包括中央執(zhí)行系統(tǒng)，視覺(jué)空間初步加工系統(tǒng)和語(yǔ)音環(huán)路。
認(rèn)知心理學(xué)按照信息保存時(shí)間的長(zhǎng)短以及信息的編碼、儲(chǔ)存和加工的方式的不同，把記憶分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后，一般保持時(shí)間5-20秒，在無(wú)復(fù)述的情況下不超過(guò)1分鐘的記憶。短時(shí)記憶的容量只有7±2個(gè)單位。一般說(shuō)的記憶的廣度就是指的短時(shí)記憶的容量，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)記憶的容量無(wú)論就記憶的種類或者數(shù)量來(lái)說(shuō)都是無(wú)限的。
短時(shí)記憶是一種認(rèn)知資源集中于一小部分心理表征的內(nèi)在機(jī)制。
短時(shí)記憶的信息編碼以聽(tīng)覺(jué)編碼為主，也存在視覺(jué)編碼和語(yǔ)義編碼。
斯滕伯格采用加法反應(yīng)時(shí)，以記憶掃描實(shí)驗(yàn)證明，短時(shí)記憶的信息提取方式是完全系列掃描方式進(jìn)行的。
瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶區(qū)別
瞬時(shí)記憶
也稱感覺(jué)記憶，信息儲(chǔ)存時(shí)間極為短暫的記憶，通常指保存特時(shí)間在o.25秒至2秒鐘以內(nèi)的記憶。
例如在公交車上，看著路邊的風(fēng)景，途中看到的事物會(huì)在腦中短暫停留，但很快就消失，但如果途中看到一個(gè)感興趣的圖景，就會(huì)經(jīng)過(guò)注意后會(huì)轉(zhuǎn)入短時(shí)記憶，保持在腦中的時(shí)間也會(huì)增長(zhǎng)。
短時(shí)記憶
也稱工作記憶，保持時(shí)間不超過(guò)1分鐘的記憶。短時(shí)記憶的容量為7+2個(gè)組塊。學(xué)生聽(tīng)課做筆記，對(duì)教師的話予以注意，記錄下來(lái)，未經(jīng)過(guò)復(fù)述、和特別的加工時(shí)，保持的時(shí)間仍然很短，很快還會(huì)忘記，因此學(xué)習(xí)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)的是長(zhǎng)時(shí)記憶。
長(zhǎng)時(shí)記憶
持續(xù)時(shí)間1分鐘以上甚至保持終生的記憶，它是對(duì)短時(shí)記憶加工和重復(fù)的結(jié)果。例如說(shuō)英語(yǔ)單詞的反復(fù)背誦和默寫以及重復(fù)使用，使得對(duì)于單詞的記憶成為永久的記憶，因此長(zhǎng)時(shí)記憶又稱為永久記憶。
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