腦力運(yùn)動在世界范圍內(nèi)迅速推廣，時(shí)至今日，在中國、美國、英國、愛爾蘭、新加坡等幾十個(gè)國家出現(xiàn)了全國性的腦力運(yùn)動競賽，成為世界上發(fā)展最迅速的智力運(yùn)動項(xiàng)目之一。

　　腦力運(yùn)動可以推動人們在人生的不同領(lǐng)域取得成功。例如，參加奧運(yùn)會的運(yùn)動員，不論是參加劃船、國際象棋還是游泳，可以更好地記住身體的每一個(gè)動作，從而提高比賽成績;良好的記憶和腦力訓(xùn)練同樣可以讓人們在社交上更加游刃有余，“如果你不能很好地記住需要交往的人，你自己會難堪，對方也會覺得受辱。”

　　人類的記憶有其獨(dú)特的一面，并不是那么邏輯森嚴(yán)，更多時(shí)候，它表現(xiàn)為圖畫、形象、氣味、味道和觸感。一句話，人類的記憶是基于想象力，而想象力也是可以駕馭的，這就是記憶的秘訣之所在。“當(dāng)我跟你說‘蘋果’二字，你大腦里看到的不是APPLE這五個(gè)字母，而是一個(gè)蘋果的樣子。”享受記憶，馳騁想象，學(xué)會尋找不同事物之間的聯(lián)系，人類對于記憶的需求是如此迫切，就像饑渴的人們，熱切期盼食物和氧氣。

　　什么是腦力運(yùn)動?

　　身體的發(fā)達(dá)和健康在于體力運(yùn)動，而大腦的發(fā)達(dá)和機(jī)智在于腦力運(yùn)動。腦力運(yùn)動有別于我們通常所說的“智力游戲”以及“腦力體操”。

　　Brain Exercises有三個(gè)特點(diǎn)

　　(1)趣味性/簡短/大眾化。大多數(shù)Brain Exercises簡短，有趣，貼近常識和日常生活，不需高深的數(shù)學(xué)或者專門的知識就可以理解，可是卻并不容易解答。其解答常讓人誤以為伸手可及，也就是說，“好好想一想，就應(yīng)該有答案了”，可是當(dāng)一個(gè)人真的去好好地想一想時(shí)，又并非如此，除非他/她能突破常規(guī)或者習(xí)慣性的思維方式。

　　(2)腦力運(yùn)動量。相對來說，Brain Exercises的運(yùn)動量要比“智力游戲”或“腦力體操”大，所以很容易讓你的大腦“大汗淋漓”。

　　(3)思維方式。很多Brain Exercises的解答需要一個(gè)人突破傳統(tǒng)的常規(guī)思維方式。這就是為什么說Brain Exercises有助于男女老少開發(fā)鍛練他們創(chuàng)造性的思維方式。從教育意義上講，Brain Exercises對于開發(fā)一個(gè)人的智力以及他的開放性和創(chuàng)造性的思維方式， 具有潛移默化的影響和良好的價(jià)值。

　　下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下右腦記憶法的內(nèi)容，有不懂的朋友可以看一下哦。

　　臺灣著名的超腦力訓(xùn)練創(chuàng)始人謝華將這套國際最為盛行的記憶力訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行徹底的漢化，充分開發(fā)左右腦的能力，以適應(yīng)中國人的記憶方式進(jìn)行教學(xué)。12年的教學(xué)實(shí)踐，取得了卓著的成果，充分證明了這套記憶方法行之有效!

　　源自美國FBI訓(xùn)練情報(bào)人員的超強(qiáng)記憶術(shù)&mdash ;—無論智商高低，年齡大小，對此方法都適用。學(xué)習(xí)者中創(chuàng)出了兩個(gè)月之中強(qiáng)記，考上研究生的先例，更有許多成績平平的學(xué)生，在掌握了這套行之有效的記憶方法和學(xué)習(xí)方法之后，成績迅速提升，名列前茅。這套記憶方法的最終目的，是讓我們學(xué)過不忘，可以節(jié)省大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)習(xí)達(dá)到最高效率。12年中國教學(xué)實(shí)踐證明：考前記憶強(qiáng)效提升，快速提高你的學(xué)習(xí)力和工作效率三位以上!

　　故事聯(lián)想法

　　我們?nèi)粘Ｉ疃加辛鞒蹋浩鸫病⑺⒀?、吃早餐、上學(xué)上班等，這種日常生活的固定模式讓我們很容易從起床聯(lián)想到刷牙，聯(lián)想到吃早餐，聯(lián)想到上學(xué)上班。所以，若是記憶的事物有流程可循，或是我們可以創(chuàng)造出類似流程的聯(lián)想，就能產(chǎn)生牢而不破的記憶鏈，可以從頭記到尾，自然也能從尾記到頭。

　　第一種聯(lián)想是很多人都知道的“故事聯(lián)想”。故事聯(lián)想是最簡單的聯(lián)想，為什么簡單呢?就像看電影一樣，只要看過電影的劇情，就能回憶電影的細(xì)節(jié)。的確，電影的情節(jié)應(yīng)該比書本的知識容易記，除了電影有聲光畫面外(聽覺記憶+視覺記憶)，豐富的故事更是快速記憶的關(guān)鍵。所以如果有一些資料要記住，不妨運(yùn)用故事聯(lián)想的方法，可以讓我們的記憶更詳細(xì)、更豐富、更有層次。

　　比方說今天你要記得買CD，記住買白菜回家請?zhí)螅涀∠挛?點(diǎn)鐘去蛋糕店取定好的蛋糕，送給朋友當(dāng)做生日禮物。面對這些待辦事項(xiàng)，除了拿紙筆寫下外，你可以編故事來記憶這些事情。例如你可以想像你有個(gè)朋友出了一張CD，今天要特別請他到家吃蛋糕，還要請?zhí)鲆坏篮贸缘陌撞?，慶祝他的生日。這樣一來，經(jīng)由自編自導(dǎo)的故事劇情——包含了CD、白菜、蛋糕——大家就比較容易記住這些原本獨(dú)立無關(guān)的事物。故事聯(lián)想的好處是只要有情節(jié)，就可以記住所有要記的資料。

　　右腦記憶法包括兩個(gè)方面：

　　一是：右腦的圖像記憶 ，也就是通常所說的腦圖像的開啟!古時(shí)候到現(xiàn)代，就有很多具有右腦圖像記憶的人，像拿破侖 安迪生 祖沖之 茅以升 居里夫人等都具有過目不忘的本領(lǐng)!她們的記憶可以說本身就很好，經(jīng)過后天的努力，成為了記憶奇人 ，擁有了照相記憶的能力!在中國的古書中，也有許多過目不忘的奇人，像能夠看過一遍就能默寫原文的黃蓉的母親，默寫的《九陰真經(jīng)》，還有李尋歡能夠看過一面的人，幾十年后還記得等!但每個(gè)人都具備右腦找像記憶的能力，關(guān)鍵是不是經(jīng)常去回想，去在腦中形成空間感，比如經(jīng)常想某一個(gè)場景，想一天發(fā)生的事情，想今天老師在黑板上寫的字和內(nèi)容等!

　　二是：記憶術(shù) 包括數(shù)字 字母 單詞 詞語 成語 撲克牌 古詩 單詞 句子 圖形 人名頭像 聲音等的記憶方法!

　　但如果兩者結(jié)合，則對人會形成意想不到的收獲!而快速記憶則正是兩者的結(jié)合，既能在靜態(tài)上鍛煉孩子的腦圖像 又能讓孩子掌握神奇有趣的記憶術(shù)!