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6歲小孩記憶力不好的原因

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  孩子記憶力差這對學(xué)習(xí)影響還是蠻大的,有什么方法可以提高孩子的記憶力呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的6歲小孩記憶力不好的原因,希望對你有幫助!

  孩子記憶力差的原因

  1、注意力不集中

  寶寶記憶力差,主要原因是因為寶寶注意力差,不集中導(dǎo)致的。注意力是記憶的基礎(chǔ)。所以想提高寶寶記憶力,首先要提高寶寶注意力,提高其興趣才行。這要家長和老師必須共同努力訓(xùn)練寶寶的注意力的。

  2、睡眠不足

  小朋友若感到身體疲憊、想睡覺、天氣太熱、口渴、生病,或是某種原因引起的情緒不安,都會影響注意力的集中,腦袋的運(yùn)轉(zhuǎn)也會較慢,導(dǎo)致記憶力下滑。

  3、教育內(nèi)容深奧

  教育的內(nèi)容太深,孩子不能理解,或太淺缺乏新鮮感,不能引起孩子的注意,若再加上教學(xué)方法不夠靈活,無法動靜搭配,這樣都會影響孩子的注意力。

  4、因鉛超標(biāo)損害

  鉛超標(biāo),對處于生長發(fā)育期的兒童,影響很大,不僅會影響兒童臉色、飲食、身高、頭發(fā)的顏色,嚴(yán)重的還會影響其肝臟等身體器官,而且還會損害兒童的中樞神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致大腦發(fā)育不良,引起注意力不集中智力低下等后果。兒童對鉛的吸收率遠(yuǎn)高于成人,且其排鉛的能力也較成人低。所以更容易造成體內(nèi)鉛超標(biāo),影響健康。如果您寶寶已證明鉛超標(biāo)的話,那么請注意排鉛了。

  5、缺乏營養(yǎng)。孩子的記憶力差,跟營養(yǎng)方面也是有一定的關(guān)系。因為增強(qiáng)記憶力需要健全的大腦以及良好的大腦環(huán)境,所以合理的營養(yǎng)才有助孩子營造良好的大腦環(huán)境。

  6、注意力不集中。只有專心致志,聚精會神,大腦皮層才會留下深刻印象,記憶就不容易遺忘。如果精神不集中,一心二用就會大大降低記憶效率。

  7、缺乏興趣。其實缺乏興趣,沒有積極性,很大程度上也不會集中精神,所以導(dǎo)致記憶力差。

  提高孩子記憶力的方法

  興趣濃厚

  如果對學(xué)習(xí)材料、知識對象索然無味?即使花再多時間也難以記住。

  理解記憶

  理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背則不容易記得住。

  過度學(xué)習(xí)

  即對學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上?多記幾遍達(dá)到熟記、牢記的程度。

  及時復(fù)習(xí)

  遺忘的速度是先快后慢。對剛學(xué)過的知識及時溫習(xí)鞏固。是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。

  經(jīng)?;貞?/p>

  學(xué)習(xí)時,不斷進(jìn)行嘗試回憶,可使記憶有錯誤得到糾正,遺漏得到彌補(bǔ),使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記得更牢。閑暇時經(jīng)常回憶過去識記的對象?也能避免遺忘。

  視聽結(jié)合

  可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能?來強(qiáng)化記憶?提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。

  多種手段

  根據(jù)情況,靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法?均能增強(qiáng)記憶力。

  最佳時間

  一般來說:上午9-11時、下午3-4時、晚上7-10時為最佳記憶時間。利用上述時間記憶難記的學(xué)習(xí)材料效果較好。

  科學(xué)用腦

  在保證營養(yǎng)、積極休息、進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上科學(xué)用腦防止過度疲勞保持積極樂觀的情緒能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關(guān)鍵。

  使用記憶法

  這是一種通過使用來增強(qiáng)記憶的方法。使用既是一種學(xué)習(xí)過程又是一種重復(fù)過程。例如:記英語單詞僅僅用心記還不能加深印象,關(guān)鍵的是要使用,如果你能用它經(jīng)常與人對話或給國外的朋友寫信你的單詞一定記得很牢。

  分類記憶法

  把記憶對象按照其性質(zhì)、特征、內(nèi)容聯(lián)系,歸并分類,使它們系統(tǒng)化、條理化,就便于記憶。比如:記憶外語單詞,把職業(yè),教師、學(xué)生、工人、農(nóng)民、科學(xué)家、藝術(shù)家,學(xué)校,小學(xué)、中學(xué)、大學(xué);親屬:祖父、祖母、父、母、兄弟、姐妹;方向:東西南北;季節(jié):春夏秋冬,等等分門別類,這樣就容易記住。列表記憶法

  列表便于把雜亂的記憶對象條理化,這樣提取時方便,尤其是對復(fù)雜的數(shù)字、詞語等。

  循環(huán)記憶法

  把所要記憶的材料分成若干小組,依次排列,每次一組,不斷返回去復(fù)習(xí)和鞏固前面的材料。這樣周而復(fù)始地記憶,使記憶信號反復(fù)再現(xiàn),能使人的記憶持久。


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