葉瑞財博士是亞洲最早獲得“世界記憶大師”稱號的人，早在1998年7月，他就以成功記憶圓周率小數點后6萬位數字一舉打破世界紀錄;2000年2月，他用六個月的時間成功記憶1774頁的《牛津高階英漢字典》，從而被譽為“活字典”。

　　如何提高在學習過程中的記憶能力是家長和學生一直頭疼的問題。今天，葉瑞財記憶學創(chuàng)始人、世界記憶大師葉瑞財博士來到煙臺進行公益學習講座，與300多名學生及家長分享了葉瑞財記憶學的科學記憶法，并通過生動詼諧的語言，讓學生們明白記憶不再是死記硬背，讓學習變得不再枯燥乏味。

　　據了解，葉瑞財博士是亞洲最早獲得“世界記憶大師”稱號的人，早在1998年7月，他就以成功記憶圓周率小數點后6萬位數字一舉打破世界紀錄;2000年2月，他用六個月的時間成功記憶1774頁的《牛津高階英漢字典》，從而被譽為“活字典”?；顒蝇F場，葉博士的“弟子”，年僅10歲的寧子凡率先向現場家長及學生們展示了快速記憶的神奇：通過現場隨機采集數十組數字，再由主持人口述一遍，然后即可準確無誤地正背、倒背各一遍。“我是在一個月前開始學習葉瑞財記憶法的，雖然現在只學了10個課時，但是我感覺我的記憶力有了很大提高，不僅可以記住圓周率小數點后120位數字，平常背課文的時候也比以前快多了。”寧子凡說。

　　活動中，葉博士與同學們分享了人腦記憶的原理、左右腦分工，以及如何才能開發(fā)大腦潛能，提高記憶力等方面的科學知識。同時，葉博士用串聯法、代替法、地點法等多種方法，向學生傳遞超強記憶的秘訣。在葉博士的言傳身教下，學生們用現學的記憶技巧，在很短的時間內成功記憶20個詞組、莫言的20部代表作以及黃巾起義等歷史重大事件具體時間。

　　葉博士建議學生們，學習是一個循序漸進的過程，只有全身心的融入到學習中，才能夠體會知識帶給我們的力量和基奠，而科學的方法則是學習中的一道調味品，讓枯燥的學習變得生動精彩。“死記硬背的方法不僅效果不好，而且耗費時間長，學生們在學過程中，要學會回憶并找到重要線索，從而以線索為線將需要記憶的東西串聯到一起，提高記憶效率。”葉博士說。

　　活動最后，葉博士現場分享了幾項記憶力絕技在生活中的實際應用。葉博士讓現場學生隨意翻閱1774頁的《牛津雙階英漢大詞典》，在聽學生說出某一單詞所在的頁碼及行數，葉博士便可馬上將單詞準確念出。同時，葉博士讓現場學生及家長隨意指定《論語》、《道德經》、《孫子兵法》等國學經典著作中的任意章節(jié)，并一一進行背誦，且一字不落。

　　葉博士平易近人的態(tài)度、詼諧幽默的語言給現場學生及家長留下了深刻的印象，其超凡的記憶力、一流的記憶方法激發(fā)了學生們的熱情，讓學生們認識到高效記憶力是人人都可以做到，只要方法得當，學習就會從容快樂、事半功倍。