高中政治常用的五種記憶法
高中政治常用的五種記憶法
在政治學習中,記憶必要的知識非常重要,但是到底該怎么記呢?下面是由學習啦小編給大家?guī)黻P(guān)于高中政治常用的五種記憶法,希望對大家有幫助!
高中政治常用的記憶法
1、 字面記憶法
政治中的基本概念、基本原理,基本上都可直接從其名稱分析、記憶,做到顧名思義,這是記憶中最直接的方法。例如,價值規(guī)律,著重探討的是商品的價值量,那么價值量是怎樣產(chǎn)生、怎樣實現(xiàn)的?所以,價格規(guī)律的內(nèi)容就是商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要時間決定的,商品交換要以價值量為基礎(chǔ),實行等價交換。再如,民主執(zhí)政,“執(zhí)政”是對黨而言,因此是黨的執(zhí)政方式之一,“民主”既體現(xiàn)人民當家作主,又是為民、靠民、民主集中制,蘊含有以黨內(nèi)民主帶動人民民主的意思。
2、 串詞記憶法
抓住知識點中的關(guān)鍵字、詞把一些零碎的知識點串在一起,以提高記憶整體性和記憶的功效,收到聚零為整的效果。例如,共產(chǎn)黨的性質(zhì)串為“1234”:1(一個最終目標);2(兩個先鋒隊性質(zhì));3(三個代表);4(四個指導思想)。
3、 諧音記憶法
諧音可以使無意義的材料變?yōu)橛幸饬x的材料,幫助考生進行理解記憶。例如,社會主義市場經(jīng)濟的基本特征“公共橋(調(diào))”,即公有制、共同富裕和強有力的宏觀調(diào)控等。
4、 情景記憶法
即觸景生情,記憶持久。記憶如果和當時的情景聯(lián)系起來,就能夠把短期記憶變成長期記憶,新課改中的預設(shè)情景就是這一方法的運用。例如,由“孟母三遷”記憶文化影響的潛移默化,由“鄉(xiāng)音無改”概括深遠持久的特點。
5、 圖表記憶法
通過圖形識記來增強記憶效果,主要特征是“形象性強”
如何學好高中政治
1. 掌握高中政治的基本學習方法
1)預習
就形式而言,預習可以分為課前預習和階段性預習、粗預習和精預習等。做好預習需要同學們注意以下幾點:A.列預習提要、B.做好筆記、C.發(fā)現(xiàn)問題、D.持之以恒。
2)專心上課,積極思考
即專心看(書,黑板,屏幕)、聽(老師講解和同學們發(fā)言)、積極參與(積極動腦,和老師形成零距離互動),還要考慮你預習時所確定的聽課重點。看、聽、參與等形式都必須動腦,這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好,就不可能形成自己的知識。
3)課后及時復習
之所以要及時復習,是學習的反復性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復習;及時復習還可以使知識的漏洞得到及時彌補,使對知識的理解得到升華,實現(xiàn)對知識的再認識,再提高,使思維的深刻性得以發(fā)展。
2. 熟練掌握所學概念和原理的基本要求
有些同學說,老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了,筆記也記了,但就是很難記住。概念和原理是對同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié),具有較強的抽象性,記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背,不僅記起來困難,而且只能形成短時記憶,不能形成長久記憶。學習知識——懂是基礎(chǔ),記是手段,用是目的。
在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想牢固掌握概念和原理必須做到:A.運用記憶技巧、B.做到及時復習和定時復習、C.多思多用,熟能生巧、D.正確區(qū)分相近或相似的知識點、E.弄清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
3. 端正學習態(tài)度,提高學習政治課的興趣
要充分認識政治學科特有的價值。政治學科一個很重要的價值體現(xiàn)在,它是人們認識世界、認識生活的思維方法,是思維的工具。這是其他課程不可替代的。
要克服學習中實用主義的傾向。“需要”是同學們學習的直接和重要的動力?,F(xiàn)實狀況是受高考指揮棒的影響,有的同學不自覺地將學科分為三六九等,凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓,哪怕不喜歡也要強迫自己去學,反之對高考中不考、或者分值比較低的學科,不管有用沒用,就不愿意付出精力去學習,而越學不進去就越感到枯燥無味,形成了一種惡性循環(huán)。
要消除現(xiàn)實生活中人們對政治課的誤解。這種誤解主要是由于對政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言,他本身包括經(jīng)濟常識、哲學常識和政治常識三大板塊。一些人不了解政治課的學科體系和價值,本能地把政治課和行政工作或時事政治劃等號,和思想政治工作劃等號,認為政治課就是說教,只是憑自己的感覺想當然的評價政治課。把政治課教學看成是傳統(tǒng)灌輸,影響了同學們學習政治課的興趣。
高中政治記憶方法
一、圖示記憶法
通過圖形識記來增強記憶效果的方法。圖示記憶法的主要特征是:“形象性強”。
圖示分為直觀圖示和邏輯關(guān)系圖示兩種。
直觀圖示的設(shè)計步驟是:
1、根據(jù)要記憶的概念或原理的內(nèi)容選擇一個易于用圖形表示的例子;
2、抓住例子與概念、原理的相似點設(shè)計圖形;
3、組織說明圖形的文字。
邏輯關(guān)系圖示的設(shè)計步驟是:
1、找出理論所包含的知識點;
2、按照理論中各知識點的內(nèi)在聯(lián)系用簡單的文字、線條表示出來。
二、列表記憶法
以列表的形式把相關(guān)的材料進行對比或?qū)φ?,從而記憶其特點和材料之間的聯(lián)系的記憶方法。
列表有多種形式,主要有一覽表、說明表、系統(tǒng)表、比較表、統(tǒng)計表等。
列表的主要步驟有:
1、根據(jù)記憶的需要首先對材料進行分類,看其適合編制哪種類型的圖表。
2、查找和歸納材料的主要特征、特點,比較不同材料的異同點。
3、按不同類型表格的規(guī)格和形式編制表格。
4、按照表格內(nèi)的基礎(chǔ)上,逐一把材料的主要內(nèi)容填到表中。
運用列表記憶法不必專門去死記硬背,因為往往一張圖表整理出來,腦子已形成深刻的印記。
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