有些同學(xué)一直忙于學(xué)習(xí)，到最后感覺什么都沒學(xué)到。學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)方法，掌握一些簡單的學(xué)習(xí)技巧，可以幫助你有效的學(xué)習(xí)，你知道有哪些方法可以提高學(xué)習(xí)效率嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于提高學(xué)習(xí)效率的方法，希望對你有幫助!

　　提高學(xué)習(xí)效率的方法

　　一、學(xué)會歸納

　　對于知識點(diǎn)要學(xué)會整理歸納，讓你雜亂的知識點(diǎn)變得有條理的去記憶。在學(xué)習(xí)中要及時(shí)對所學(xué)知識進(jìn)行歸納、整理，加強(qiáng)前后知識、新舊知識的聯(lián)系，努力使所學(xué)知識在頭腦中形成一個層次分明、邏輯嚴(yán)密的知識系統(tǒng)，這對于保持記憶無疑也有著重要的作用。只要能夠把知識點(diǎn)梳理清楚，對于大家的理解記憶是有很大幫助的。

　　二、學(xué)會理解

　　理解對于大家是非常重要的，從記憶的角度來看對于知識點(diǎn)理解的越透徹，那么對于知識點(diǎn)的記憶就越深刻。因此，對于考生來說知識要搞清弄懂，特別是對那些重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容更是要耐心琢磨，反復(fù)品味。這里要提醒大家的就是只有理解了才能夠更好地去記憶，這樣來的效果自然而又容易，相比起死記硬背的效果要好很多。

　　三、學(xué)會記憶

　　對于知識點(diǎn)的記憶要學(xué)會相互結(jié)合，善于根據(jù)不同的教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，運(yùn)用多種方法進(jìn)行記憶?？煞稚㈦y點(diǎn)，學(xué)練結(jié)合;自我回憶，嘗試再現(xiàn);抓住特征，展開聯(lián)想;記住主要公式，進(jìn)行類推;賦予機(jī)械的材料以人為的意義等?？傊洃浀姆椒ㄊ怯泻芏嗟?，這里要提醒大家的就是要學(xué)會自己總結(jié)。

　　四、學(xué)會動筆

　　俗話說的好“好腦子不如爛筆頭”，也就是說考生要學(xué)會相互結(jié)合，不要只是一味的去看啊讀的，適當(dāng)?shù)淖鲂┕P記是能夠給考生帶來很大幫助的，也就是說要學(xué)會手腦并用。這里要提醒大家的就是二者缺一不可，要學(xué)會互相應(yīng)用才可以，只是一味的動手去做筆記也是不現(xiàn)實(shí)的，對于知識點(diǎn)的量是非常大的。對于那些重點(diǎn)、難點(diǎn)又不容易記住的內(nèi)容更是要多動筆

　　提高學(xué)習(xí)效率的技巧

　　一、按重要程度安排計(jì)劃，防止“撿了芝麻，丟了了西瓜

　　”可采用“ABC”時(shí)間分類法，將學(xué)習(xí)任務(wù)按輕重緩急分為A(重要)、B(次要)、C(一般)三類。重要的事情要先做，如當(dāng)天的作業(yè)和課堂知識的復(fù)習(xí)與鞏固;次要的事情，包括課外閱讀或預(yù)習(xí)等，可隨后處理;一般的事情，如預(yù)習(xí)新的課文，可以按照所剩時(shí)間的多少來靈活處理。

　　二、根據(jù)自身的情況安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　做作業(yè)時(shí)要調(diào)整自己的狀態(tài)，盡量使大腦、體力、情緒處于最佳狀態(tài)，這樣才會有效率。要盡量避開情緒低落、無精打采的不利時(shí)間，在頭腦最清醒、記憶力最好 的時(shí)段，安排記單詞、背課文或做一些有代表性的數(shù)學(xué)題;在情緒低落、記憶力減退和精神不集中的時(shí)段，就要安排難度不大且自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如聽聽英文 歌曲、看一些小故事等，或者干脆閉目養(yǎng)神，休息一下，等精力旺盛的時(shí)候，再坐下認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　三，合理的放松也會提高學(xué)習(xí)的效率。

　　在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上，有一個著名的公式：8-1>8，意思是從8小時(shí)中拿出1個小時(shí)進(jìn)行體育運(yùn)動、娛樂或休息，表面上只學(xué)習(xí)了7個小時(shí)，但由于精力充沛，其效率遠(yuǎn)大于連續(xù)不斷地學(xué)習(xí)8個小時(shí)。這也就是我們常說的學(xué)習(xí)要注意“勞逸結(jié)合”。