記憶高中生物知識的技巧
記憶高中生物知識的技巧
生物學(xué)科是高考的必考科目,生物是一門很有趣是學(xué)科,很多同學(xué)都喜歡學(xué)習(xí)這門學(xué)科,但是要他們記憶知識點(diǎn)就覺得很痛苦。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于記憶高中生物知識的技巧,希望對你有幫助!
記憶高中生物知識的技巧
1.生命物質(zhì)基本的規(guī)律
水和無機(jī)鹽,形式定功能。
糖類和脂類,細(xì)胞這能源。
種類多樣化,功能也改變。
核酸蛋白質(zhì),單位是關(guān)鍵。
氨基與羧基,脫水成肽鍵。
2.第一章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中有關(guān)細(xì)胞膜的記憶
線葉雙(線粒體、葉綠體有雙層膜)
無心糖(沒有膜結(jié)構(gòu)的是中心體和核糖體)
3.原核生物、真核生物中易混的單細(xì)胞生物區(qū)分記憶
a.原核生物:一(衣原體)支(支原體)細(xì)(細(xì)菌)藍(lán)(藍(lán)藻)子;
b.真核生物:一(衣藻)團(tuán)(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了;
c.原核生物中有唯一的細(xì)胞器:原(原核生物)來有核(核糖體);
4.礦質(zhì)元素(N、P、K)的作用
蛋(N)黃(缺氮時葉子發(fā)黃),(P)淋浴(綠)(意指缺P時葉子暗綠),(K)甲肝(桿)(意指缺鉀時莖桿健壯)
5.生物的生長發(fā)育中各種激素缺乏或者過多時的癥狀區(qū)分:
a.生長激素缺失或者過多時的癥狀 :一頭生(生長素)豬(侏儒癥)不老實,將它的肢端(肢端肥大癥)鋸(巨人癥)了去;
b.胰島素中兩種細(xì)胞的作用: 阿(A)姨長得很高--即胰島素A細(xì)胞產(chǎn)生胰高血糖素;
6.遺傳病與優(yōu)生中的各種遺傳病
仙(顯性致基因遺傳)單(單基因)不夠(佝僂病)吃軟(軟骨發(fā)育不全)餅(并指) 白(白化病)龍(先天性聾啞)笨(苯丙酮尿癥)) 青少年(糖尿病)無腦(兒)唇裂多(多基因遺傳)怨(原發(fā)性高血壓)啊
7.動物的個體發(fā)育歌訣
受精卵分動植極,胚胎發(fā)育四時期。
卵裂囊胚原腸胚,組織器官分化期。
外胚表皮附神感,內(nèi)胚腺體呼消皮。
中胚循環(huán)真脊骨,內(nèi)臟外膜排生肌。
8.植物有絲分裂
仁膜消失現(xiàn)兩體,赤道板上排整齊,
一分為二向兩極,兩消兩現(xiàn)建新壁,
(膜仁重現(xiàn)失兩體),膜仁消,兩體現(xiàn),
點(diǎn)排中央赤道板,點(diǎn)裂體分去兩極,
兩消兩現(xiàn)新壁建,膜仁消失顯兩體,
形數(shù)清晰赤道齊,點(diǎn)裂數(shù)增均兩極,
兩消三現(xiàn)重開始。有絲分裂分五段,
間前中后末相連,間期首先作準(zhǔn)備,
染體復(fù)制在其間,膜仁消失現(xiàn)兩體,
赤道板上排整齊,均分牽引到兩極,
兩消兩現(xiàn)新壁建。細(xì)胞周期分五段,
間前中后末相連,間期首先做準(zhǔn)備,
兩消兩現(xiàn)貌巨變,著絲點(diǎn)聚赤道面,
紡牽染體分兩組,兩現(xiàn)兩消新壁現(xiàn),
前:兩失兩現(xiàn)一散亂,
中:著絲點(diǎn)一平面,數(shù)目形態(tài)清晰見,
后:著絲點(diǎn)一分二,數(shù)目加倍兩移開,
末:兩現(xiàn)兩失一重建。
9.先天性行為和后天性行為
先驅(qū)飛奔――先天性行為:趨性、非條件反射、本能。
后印模條――后天性行為:印隨、模仿、條件反射。
10.生長素中胚芽鞘尖端感光和彎曲部位
感尖彎尖下――感光部位是尖端,彎曲部位是尖端的下端。
高中生物選擇題解題方法
1、篩選淘汰法
有些試題,根據(jù)已知條件直接找答案,有可能找不到、找不全或找不準(zhǔn)??梢愿鶕?jù)題干所給的條件和提出的問題,對各個選項加以審視,將與題目要求不符合的選項逐一篩選,不能否定的答案即為正確答案。
例7:基因型RrSs與rrSs的個體雜交后,子代的表現(xiàn)型之比是( )。
A.l︰2︰l
B.3︰1︰3︰1
C.1︰l︰1︰l
D.9︰3︰3︰l
解析:A項是三種表現(xiàn)型比例,直接淘汰;C項是測交后代表現(xiàn)型比例;D項是雙雜合個體自交后代表現(xiàn)型比例,均與題中條件不符,一一淘汰,所以答案只能選B項。為求準(zhǔn)確,也可單獨(dú)分析每一個性狀,第一個性狀分離比為1︰l,第二個性狀分離比為3︰1,兩個性狀結(jié)合則為3︰1︰3︰1。
答案:B
2、分析推理法
根據(jù)題目的已知條件,運(yùn)用生物學(xué)相關(guān)的原理和規(guī)律,分析出與答案相關(guān)的若干要素,再利用這些要素推導(dǎo)出答案。
例8:如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)茵,在產(chǎn)生的子代噬茵體的組成結(jié)構(gòu)成分中,能夠找到的放射性元素為( )。
A.可在外殼中找到15N和35S
B.可在DNA中找到15N、32P
C.可在外殼中找到15N
D.可在DNA中找到15N、32P、35S
解析:噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)兩種成分組成,DNA含有磷酸基和含氮堿基,能夠標(biāo)記上15N和35S,而蛋白質(zhì)含有氨基(一NH2)和甲硫氨基(-SH),能夠標(biāo)記15N和35S。在噬菌體侵染細(xì)菌的過程中,蛋白質(zhì)外殼留在外面,沒有進(jìn)入噬菌體,只有DNA進(jìn)入噬菌體,并利用細(xì)菌的原料(氨基酸和核苷酸)來合成自身的蛋白質(zhì)外殼和子代DNA,因這些原料沒有放射性元素標(biāo)記,所以在子代中,只有在某2個噬菌體中可以找到含15N和32P的DNA單鏈。
答案:B
3、搭橋法
有的試題,在題干中涉及不同章節(jié)的知識,構(gòu)成思維上的鴻溝。需根據(jù)生物學(xué)搭起思維上的橋梁。
例9:水稻的一個細(xì)胞在有絲分裂后期有48條染色體,在一般情況下,水稻的珠被細(xì)胞、胚細(xì)胞和胚乳細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是( )。
A.24、24、24
B.12、12、12
C.12、24、36
D.24、24、36
解析:此題涉及有絲分裂、減數(shù)分裂和植物的個體發(fā)育,思維跨度較大。根據(jù)已知條件有絲分裂后期有48條染色體,尋找思維的橋梁,即體細(xì)胞為24條染色體。那么經(jīng)過減數(shù)分裂形成的精子、卵細(xì)胞和極核均為12條染色體。珠被細(xì)胞屬于體細(xì)胞,染色體為24條;胚細(xì)胞是精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵經(jīng)有絲分裂而來,其染色體為24;胚乳細(xì)胞是一個精子與兩個極核形成的受精極核發(fā)育而采,其染色體為36。
答案:D