如何記憶圓周率的方法

　　圓周率，我們都不陌生，特別是學歷數學的同學來說可是很熟悉了。我們一開就學習了，到現在還有很多人沒背得。下面由學習啦小編給你帶來關于如何記憶圓周率的方法，希望對你有幫助!

　　記憶圓周率的方法一、平裝版

　　很久以前，有位教書先生，整日里不務正業(yè)，就喜歡到山上找廟里的和尚喝酒。他每次臨行前留給學生的作業(yè)都一樣：背誦圓周率。開始的時候，每個學生都苦不堪言。后來，有一位聰明的學生靈機一動，想出妙法，把圓周率的內容與眼前的情景(老師上山喝酒)聯系起來，編了一段順口溜：

　　“ 山巔一寺一壺酒(3.14159)，爾樂苦煞吾(26535)，把酒吃(897)，酒殺爾(932)，殺不死(384)，樂爾樂(626)。”

　　先生回來一檢查，都背得滾瓜爛熟。

　　記憶圓周率的方法二、精裝版

　　從前，有個特別喜愛喝酒的私塾先生。一天，先生給學生們布置了一道題目。他要求學生們在放學之前把圓周率背到小數點后30位，如果背不出來，就不準回家。先生說完，就在黑板上寫下了一串長長的數字。然后，先生就出門了。

　　學生們眼睜睜地望著這一長串數字3.141592653589793238462643383279，個個愁眉苦臉。但是想到背不出就不準回家，大部分學生就搖頭晃腦地背起來;還有一些頑皮的學生則揣好題單，溜出私塾，跑到后山玩去了。忽然，他們發(fā)現，先生正與一個和尚在山頂的涼亭里飲酒作樂，就扮著鬼臉，鉆進了林子里。

　　夕陽西下，老師酒足飯飽，就回來考學生了。那些死記硬背的學生結結巴巴、張冠李戴，而那些頑皮的學生卻背得清脆圓順，先生覺得非常奇怪。

　　原來，有一個學生在林子里看到先生時，靈機一動，就把要背誦的數字編成了諧音咒語：

　　“山巔一寺一壺酒(3.14159)，爾樂苦煞吾(26535)，把酒吃(897)，酒殺爾(932)，殺不死(384)，遛爾遛死(6264)，扇扇刮(338)，扇耳吃酒(3279)。”

　　他和那些一同上山的學生一邊念，一邊還指著山頂做喝酒、摔死、遛彎、扇耳光等動作，念叨了幾遍，終于都把它記住了。

　　記憶圓周率的方法三、豪華版

　　從前，有一個特別喜愛喝酒的私塾先生。他為了有空溜出去喝酒，就常常留一些刁難人的題目讓學生們做。有一回，他酒癮又犯了，但是還不到放學時間，他便只好故伎重演，叫學生背誦圓周率，放學之前得背出30位小數，否則不許回家。“3.141592653589793238462643383279”，學生們硬著頭皮死背。偏偏有幾個調皮鬼滿不在乎，一溜煙奔后山玩兒去了。忽然，他們看見了先生——他正和一個和尚在山頂的涼亭里喝酒呢!幾個調皮鬼好不氣憤，于是啄磨開了…………等到夕陽西下，先生酒醉飯飽，想起了這幫學生，便回來考查他們。那些聽話的學生偏偏背不下來，倒是那些調皮鬼張口就來：“山巔一寺一壺酒(3.14159)，爾樂苦煞吾(26535)，把酒吃(897)，酒殺爾(932)，殺不死(384)，遛爾遛死(6264)，扇扇刮(338)，扇耳吃酒(3279)。”

　　調皮鬼們邊念邊手舞足蹈地表演。先生氣得目瞪口呆，卻也無可奈何。

　　下面的小故事同樣是利用諧音來記住圓周率的小數點后100位數字。

　　先設想一個酒徒在山寺狂飲，醉死山溝的情景：

　　“山巔一寺一壺酒(3.14159)，兒樂(26)，我三壺不夠吃(535897)，酒殺爾(932)!殺不死(384)，樂而樂(626)。死了算罷了(43383)，兒棄溝(279)。”[前30位]

　　接著，設想“死者”的父親得知兒“死”后的心情：

　　“吾疼兒(502)，白白死已夠凄矣(8841971)，留給山溝溝(69399)。”[15位]

　　再設想“死者”父親到山溝里尋找兒子的情景：

　　“山拐我腰痛(37510)，我怕你凍久(58209)，凄事久思思(74944)。”[15位]

　　然后，是父親在山溝里把兒子找到，并把他救活，兒子迷途知返的情景：

　　“吾救兒(592)，山洞拐(307)，不宜留(816)。四鄰樂(406)，兒不樂(286)，兒疼爸久久(20899)。爸樂兒不懂(86280)。‘三思吧(348)!’兒悟(25)。三思而依依(34211)，妻等樂其久(70679)。”[最后40位]