如何記憶整篇文章的方法

　　每個(gè)人學(xué)習(xí)和接受知識(shí)的能力不同,即使是同為零基礎(chǔ)起步的人也會(huì)有差異，這和人的記憶力有很大的關(guān)系。一到要記憶整篇文章的時(shí)候很多人記憶起來就很困難。那么長(zhǎng)一篇文章要怎么記呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于如何記憶整篇文章的方法，希望對(duì)你有幫助!

　　1.記憶整篇文章的方法—大聲誦讀，熟讀文章

　　鄒忌諷齊王納諫

　　《戰(zhàn)國(guó)策·齊策一》

　　鄒忌(zōu jì)修八尺有(yòu)余，而形貌昳(yì)麗。朝(zhāo)服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗(fú)如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

　　于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗(bàng)譏于市朝(cháo)，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間(jiàn)進(jìn);期(jī)年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

　　燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

　　2.記憶整篇文章的方法—翻譯

　　鄒忌身長(zhǎng)八尺多高，而且形象外貌光艷美麗。一天早晨他穿戴好衣帽，照了一下鏡子，問他的妻子說：“我與城北徐公比，誰(shuí)更美呢?”他的妻子說：“您非常美，徐公怎么能比得上您呢?” 城北的徐公，是齊國(guó)數(shù)一數(shù)二的美男子。鄒忌有些不自信，又問妾說：“我與徐公相比，誰(shuí)更美呢?”妾說：“徐公哪里能比得上您呢!” 第二天，朋友從外面來拜訪，鄒忌與他坐著和他閑談。鄒忌問朋友說：“我和徐公比，誰(shuí)更美呢?”客人說：“徐公不如您美麗。” 又過了一天，徐公來了，鄒忌仔細(xì)地看著他，覺得自己不如徐公美;照鏡子自己看了又看，又覺得遠(yuǎn)不如人家。傍晚他躺著休息的時(shí)候在腦海中自習(xí)的想這件事，說：“我的妻子說我漂亮，是因?yàn)樗珢畚?妾贊美我，是因?yàn)楹ε挛?朋友贊美我，是由于他有事情想要求助于我。” 　　于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實(shí)知道自己不如徐公美。可是我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的朋友有求于我，都認(rèn)為我比徐公美?，F(xiàn)如今齊國(guó)有方圓千里的土地，上百座城池，宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個(gè)不偏愛大王的，朝廷中的大臣，沒有一個(gè)不懼怕大王的，全國(guó)范圍內(nèi)的百姓，沒有一個(gè)不有求于大王。由此看來，大王受蒙蔽很嚴(yán)重!” 齊威王說：“ 說的好!”于是就下令：“群臣百姓能夠當(dāng)面批評(píng)我過錯(cuò)的人，給予上等獎(jiǎng)賞;上書直言規(guī)勸我的人，給予中等獎(jiǎng)賞;在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)議論我的過失，并能傳到我的耳朵里的人，給予下等獎(jiǎng)賞。” 命令剛剛下達(dá)，許多大臣都來進(jìn)諫，宮門和庭院里聚集的人很多像集市一樣;幾個(gè)月以后，還不時(shí)有人偶爾來進(jìn)諫;滿一年后，即使想說，也沒有什么可說的了。燕國(guó)、趙國(guó)、韓國(guó)、魏國(guó)聽說了這件事，都前來朝拜齊威王。這就是身居朝廷，不戰(zhàn)而屈人之兵。

　　3.記憶整篇文章的方法—文章分析

　　這是一篇敘事文，句子之間的關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，可以用邏輯間的緊密性來進(jìn)行快速記憶。先是問答孰美，暮寢思之;然后入朝自述，諷王蔽甚，齊王采納，下令受諫;最后進(jìn)諫漸疏，戰(zhàn)勝于朝廷。小編在記憶這篇文章的時(shí)候，很容易弄混第一段里面的人物對(duì)話，所以在這里小編建議大家可以區(qū)分一下。比如，在問他的妻子的時(shí)候，說“我孰與城北徐公美”這里可以望文生義下，以便加強(qiáng)記憶;問他的妾說“吾孰與城北徐公美”，可以把“吾”諧音成“屋”，可以記憶成，他又跑到另一件屋里問他的妾說“吾孰與城北徐公美”;問道客人的時(shí)候，也可以理解為，“在屋里問他的客人，我和徐公的叔叔比誰(shuí)美”。后面的內(nèi)容基本上都是按照一定的邏輯順序敘述的，大家要稍微注意下。列如，臣之妻、臣之妾、臣之客對(duì)應(yīng)后面離齊威王最近的人，“宮婦”，“朝廷之臣”，“四境之內(nèi)”是同樣的道理，很容易就可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　當(dāng)然這篇文章還可以用下圖來進(jìn)行對(duì)比分析進(jìn)行記憶，供大家參考一下。

　　這篇文章還可以用情景構(gòu)造的方法來記憶，通過自己的空間想象能力來聯(lián)想，融入其中，仿佛身臨其境，最好能夠融入自己對(duì)自己，抑或是自己對(duì)他人的情感色彩，通過視觸聽嗅味五個(gè)方面來加強(qiáng)畫面情景。就好像自己就是電影導(dǎo)演，將這個(gè)故事拍攝成電影，自己來進(jìn)行選角，可以是自己，也可以是自己喜歡的電影電視明星，動(dòng)漫人物，這些人一定要具備鮮明的人物特點(diǎn)或者是有個(gè)性，詭譎驚異，因?yàn)檫@樣比較深刻，能夠讓大腦神經(jīng)中樞產(chǎn)生興奮，比如發(fā)型的不同，奇裝異服等等，總之一切都是你說了算，然后就是暢游在自己對(duì)于這個(gè)故事的無限創(chuàng)作中了。

　　4.記憶整篇文章的方法—對(duì)照原文記憶

　　注意首先在腦海中回顧文章的情節(jié)，然后根據(jù)圖示的思路針對(duì)原句文字進(jìn)行復(fù)習(xí)記憶，整體記憶后，再?gòu)?fù)習(xí)個(gè)兩三遍就可以了。下圖思路針對(duì)復(fù)習(xí)記憶，僅供參考。

　　5.記憶整篇文章的方法—綜合運(yùn)用方法

　　超級(jí)記憶(也叫圖憶或叫右腦記憶等等,叫什么無所謂)是以形象記憶為主邏輯記憶為輔,協(xié)同運(yùn)動(dòng)和情感以及所有表象來記憶的.形像就是以圖像為前提了,這樣圖像要做得好想象力以及心像能力一定要強(qiáng).圖像做好了,只是詞語(yǔ)記憶得好而且.那么要長(zhǎng)編就要有一條長(zhǎng)線將詞語(yǔ)圖像連接起來.這就要用到記憶的基本功夫聯(lián)結(jié)了.這里要提醒一下,很多人認(rèn)為聯(lián)結(jié)和聯(lián)想是一樣的.其實(shí)分別很大.言歸正傳,如果做好長(zhǎng)線,其實(shí)定樁法是非常好的長(zhǎng)線,那有沒有別的方法呢?有的.那就是心智圖(或叫思維導(dǎo)圖).所以用好這兩個(gè)東西,保證你的文章記憶就沒問題了.