在孩子上小學(xué)的時候，乘法口訣可以說是數(shù)學(xué)必備基礎(chǔ)。對小學(xué)的小朋友來說，記熟乘法口訣表有一定難度，也需要一個過程。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的乘法口訣的記憶方法，希望能幫到你。

　　乘法口訣的記憶方法

　　一、機械族的機械記憶法

　　機械族的精靈口才很好，擅長讀背。因此，他們很喜歡反復(fù)讀誦乘法口訣。不過他們的方法很特別哦!

　　1.豎著背

　　比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接著背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此類推，接下來，依次是四四十六的豎列、五五二十五的豎列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。這種方法有個規(guī)律，幾的豎列，就逐漸增加幾，可以按此規(guī)律幫助記憶。

　　2.橫著背

　　比如第一橫行，就一句一一得一;第二橫行兩句，一二得二，二二得四;往下類推，第幾行就幾句，最后九句，從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規(guī)律，第幾行，后一句就比前一句增加幾。

　　3.拐彎背

　　比如，首先背一二得二，此時接著背二二得四，這時拐彎向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐彎往下三四一十二，一直到三九二十七;如此類推，回到一四得四接著拐彎。這樣背的一個特點是，從一到九的口訣都有九句，幾的口訣就逐漸增加幾。

　　二、理解族的理解記憶法

　　理解族的精靈擅長邏輯推理。當(dāng)他們能按順序熟讀口訣后，必然會有若干自己比較熟悉的口訣，例如: 二五一十、九九八十一等，將這些口訣作為參照物，可運用推算的方法很快找到與之相鄰的乘法口訣，比如：8×9的結(jié)果想不出，則可思考“9個9減去一個 9”，也就是“81-9=72”，當(dāng)然得出結(jié)論后不能寫上72就算了，還應(yīng)把“8×9”的口訣在心里默念一遍，那么多經(jīng)歷幾次這樣的思考后，“八九七十二”這句也將成為銘記于心的口訣了。這樣以點帶面，從若干口訣輻射到所以口訣，效果應(yīng)該會比較明顯。

　　三、對比族的對比記憶法

　　對比族的精靈們擅長觀察和比較。于是他們發(fā)現(xiàn)了下面的規(guī)律。

　　得數(shù)相同的(乘數(shù)不重復(fù))

　　一四得四、二二得四

　　一六得六、二三得六

　　一八得八、二四得八

　　二六十二、三四十二

　　一九得九、三三得九

　　三六十八、二九十八

　　二八十六、四四十六

　　三八二十四、六四二十四

　　六六三十六、四九三十六

　　兩個乘數(shù)相同的

　　一一得一、 二二得四、

　　三三得九、 四四十六、

　　五五二十五、六六三十六、

　　七七四十九、八八六十四、

　　九九八十一。

　　積的十位與個位數(shù)字交換的

　　二七十四、五八四十

　　三四十二、三七二十一

　　五九四十五、六九五十四

　　四九三十六、七九六十三

　　三九二十七、八九七十二

　　積是整十?dāng)?shù)的

　　二五一十、四五二十

　　五六三十、五八四十

　　四、故事族的故事記憶法

　　故事對于故事族的精靈來說是喜聞樂見的，有些口訣比較特殊，他們可以利用故事的形式來幫助學(xué)記憶，如：唐僧師徒在取經(jīng)的過程中歷盡了九九八十一難,孫悟空有八九七十二變,而豬八戒只有一半法力,四九三十六變,遇到妖怪,孫悟空不管三七二十一,掄起金箍棒就打。

　　五、游戲族的游戲記憶法

　　游戲族的精靈喜歡把任何枯燥的事情變成有趣的游戲，不信你看：

　　拳賽口訣游戲

　　兩人同時用手指比數(shù)，例如，一人伸出4根手指，并說出4，另一人伸出6根手指，并說出6，然后先說出得數(shù)24者獲勝。像這樣反復(fù)劃拳數(shù)次。雙方可約定，贏夠多少次，可以獎勵糖果一個。

　　9的口訣記憶游戲

　　首先通過觀察可以發(fā)現(xiàn)9的口訣得數(shù)特征：

　　(1)9的9句乘法口訣結(jié)果個位數(shù)字為“9—1”9個數(shù)字，依次少1。

　　(2)9的9句乘法口訣結(jié)果兩位數(shù)字之和等于9。

　　9的手指記憶游戲

　　平放雙手,在記憶“一九得九”這句口訣時,彎曲左手小拇指,在彎曲的手指右側(cè)還有9根手指,這個“9”就代表積個位是9;

　　在記憶“二九十八”時,彎曲左手無名指,彎曲的手指左側(cè),有一跟指頭,這個“1”代表積十位上的數(shù)字1,彎曲手指右側(cè),還有8根手指,這“8”代表積中個位上的數(shù)字8,也就是“二九十八”,以此類推。

　　從左往右數(shù),第幾個手指彎曲表示幾九的幾,彎曲手指的左邊表示積的十位上的數(shù)字,右邊表示積的個位上的數(shù)字，學(xué)生既感興趣而且又記得牢。

　　六、運用族的運用記憶法

　　運用族的精靈們，喜歡在生活中運用數(shù)學(xué)，通過用以致學(xué)。

　　正所謂數(shù)學(xué)源自生活，運用于生活，乘法口訣的運用滲透于我們生活的方方面面，若想更熟練的掌握，家長應(yīng)利用一切與之有關(guān)的機會讓孩子運用乘法口訣計算結(jié)果，相信孩子們會樂意把他們所學(xué)知識在家長面前展露，體驗自己學(xué)習(xí)的價值是極其快樂的，這會激勵他們學(xué)得更多。

　　乘法口訣的記憶技巧

　　1.找規(guī)律對比著記：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。

　　2.利用故事來記：唐僧歷盡九九八十一難，孫悟空有八九七十二變，而豬八戒只有一半法力，四九三十六變。

　　3.利用同音來記：舅舅八十一歲了(九九八十一)

　　4.觀察個位和十位的由來：幾乘九，十位就是幾減1，個位就是九減十位上的數(shù)字，如四九三十六。

　　你在背口訣的時候，發(fā)現(xiàn)了9的乘法口訣有什么規(guī)律?如何熟記“9的乘法口訣”?

　?、賯€位從大到小，十位從小到大。

　　記住四九三十六，五九多少可以怎么想?三九多少可以怎么想?為什么會出現(xiàn)這種情況?因為都加了9。讓孩子理解前后二句口訣之間的關(guān)系非常重要!

　?、诔山M的規(guī)律。

　　大家觀察“9的乘法口訣”的積，除“一九得九”外，其他的積互相之間有哪些關(guān)系?

　　比如：二九十八， 18，

　　九九八十一， 81，

　　兩位數(shù)個位數(shù)字和十位數(shù)字交換了位置，你們還能找出幾組這樣的口訣嗎?

　　三九二十七， 27;八九七十二， 72;

　　四九三十六， 36;七九六十三， 63;

　　五九四十五， 45;六九五十四， 54。

　　掌握這個特點、有的時候不用從頭到尾背，記住“二九十八”就把哪句也記住了。(九九八十一)

　?、?的口訣得數(shù)還有這樣的規(guī)律：

　　1個9，比10少1，是9，

　　2個9，比20少2，是18，

　　3個9，比30少3，是27，

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　　9個9，比90少9，是81。

　　這個規(guī)律也能幫助我們熟記9的乘法口訣，比如七九( )，比70少7，既70 — 7 = 63， 七九六十三。

　?、?仔細觀察9的乘法口訣的積，除9以外，都是兩位數(shù)，這些兩位數(shù)，把十位上的數(shù)字和個位上的數(shù)字加起來的和有什么特點?(十位上的數(shù)字和十位上的數(shù)字加起來都是9，1+8=9、2+7=9、……、8+1=9)

　?、?“9的乘法口訣”和我們的雙手也有一個很特殊的規(guī)律，所以我們還可以用“手指記憶法”來幫助我們記憶9的乘法口訣，用10個手指來記，學(xué)生既有興趣又記得牢!

　　請伸出雙手，在記憶“一九得九”這句口訣時，我們可以彎曲左手小拇指，在彎曲的手指右側(cè)，還有9根手指，這里的“9”就代表積各位上的9;同樣，在記憶“二九十八”時，彎曲左手無名指，彎曲的手指左側(cè)，有一跟指頭，這里的“1”代表積中十位上的數(shù)字1，彎曲手指右側(cè)，還有8根手指，這里的“8”代表積中各位上的數(shù)字8，也就是“二九十八”。

　　從左往右數(shù)，第幾個手指彎曲表示幾九的幾，彎曲手指的左邊表示積的十位上的數(shù)字，右邊表示積的個位上的數(shù)字。