3. 多點式記憶

　　我手上有一本書叫《婆趣事》，書中分為七個主題：

　　1.生理

　　2.科學(xué)家

　　3.族

　　4.國王和總統(tǒng)

　　5.文藝

　　6.動植物

　　7.宇宙。

　　一開始，我只是想要記住它有哪些主題而已，至于誰前誰后，不想多管。為此，我可以采用這樣幾種方法來記：

　?、倏谠E法。就是從要點中取出關(guān)鍵字(有時可以不只一個)，通過諧音變形、順序調(diào)整，組成一段有形象、有意思的話。(這句話如果能用5個或7個字來表達則最為理想，因為這樣符合中國人審美的節(jié)奏，象古詩一樣瑯瑯上口，好讀易記。)然后將這句話中的形象與題干掛鉤。

　　比如每個要點取出一個字，分別為：理、學(xué)、族、王、文、物、宇。加以諧音變形分別轉(zhuǎn)換為：鯉、雪、族、王、文、物、魚。順序調(diào)整組合成：王族文物雪鯉魚?？勺魅缦孪耄哼@本書所謂的"婆"不過是發(fā)現(xiàn)了一件曠世國寶--一件古代王公貴族(也許是秦始皇的三弟或者私生子什么的)的玉雕鯉魚，因其晶瑩剔透、潔白如雪而美其名曰"雪鯉魚".

　　請用此法記憶以下幾條信息：

　　昨天的電視新聞中提到的國內(nèi)外要聞有：1.朱繼續(xù)在加拿大訪問，2.委員長在泰國受到國王普密蓬的熱烈歡迎，3.金門大橋建成，4.利用多媒體技術(shù)進行理論教育的研究取得了可喜的成果，5.北約軍隊總司令克拉克訪問馬其頓、阿爾巴尼亞，放風(fēng)威脅南斯拉夫聯(lián)盟。

　　本周所讀小說有：《霧都孤兒》、《教父》、《紅字》、《蝴蝶夢》、《永別了，武器》。

　　我國著名的機電產(chǎn)品品牌有：海爾、海信、長虹、康佳、步步高、廈新、金正等等。

　?、诠适路ā＞褪且砸c關(guān)鍵字詞作為基本情節(jié)要素，串成一個故事，各個要點的出場順序可以隨意調(diào)整以便于聯(lián)想。

　　比如可以這樣編造：某國"總統(tǒng)"的"生理"出了問題，成了"植物"人，幾乎找遍了全"宇宙"的"科學(xué)家",從火星上的ABC到牛郎星上的法海博士，總也治不好。走投無路，來到中國，求助于我們的"族"醫(yī)學(xué)--中醫(yī)，華佗教授請他的"文藝"節(jié)目，看了京劇，又聽相聲，不到一天，就緩過氣來，也能動了，也能吃了，也能說了，也能笑了。他醒后的第一句話大概是："中華族的醫(yī)學(xué)，大大的好!我們美利堅的，八格牙……"

　　按照故事記憶的時候，引號中的詞是知識要點，想象時要多盯上幾眼。

　　請再用這一方法記憶上面三條信息。千萬注意："講"故事時，一定要想，想，想，寧可不用語言來表達，也不要看不到形象。

　?、劬邮曳?。類似于前面提到的羅馬居室法，不同之處在于這里不必給居室中的事物確定次序。我的"居室"用的是我的老家的臥室，其中常用的"鉤子"有： 床、枕頭、被子、書架、寫字臺、臺燈、插座、方桌、方凳、衣櫥、窗戶、兩個甕(因為臥室也兼作糧倉)。這些如果還不夠用時，還可以臨時調(diào)用房梁、老鼠洞進來湊數(shù)。

　　記憶時，就是進行一種類似于化學(xué)反應(yīng)的聯(lián)想："題干"+"鉤子"→"要點".

　　在這個例子中，題干就是這本書《婆趣事》，鉤子就是居室中的事物。比如，把"生理"這一要點掛在"床"這一鉤子上，就是進行這樣的反應(yīng)：《婆趣事》+床→生理。如何把這三者撮合起來完成反應(yīng) ?可作如下想：我之所以躺在"床"上看書是因為"生理"方面出了故障，臥病在床。

　　其他六個反應(yīng)可以分別這樣完成：

　　我在"燈"下苦讀到天明，是為了實現(xiàn)做個"科學(xué)家"的野心。讀的就是這本書。

　　這本書的封面花花綠綠的，把它掛在"衣櫥"中，遠遠看去，像是少數(shù)"族"的盛裝一樣，絢麗多彩。

　　這是我喜歡的一本書把它放在"書架"上，自然就成了書中的"國王和總統(tǒng)".

　　把書放在"方桌"上面，時間一久，"文"字就沾在桌面上了。

　　把書放在"甕"里，很快就讓"動物"吃得面目全非了。

　　睡前將書壓在"枕頭"下面，夢見書變成了飛毯帶我飛向"宇宙"深處，途中見到許多UFO.

　　當(dāng)回憶這本書的內(nèi)容時，把它"放"在"床"上，想到臥床讀書的原因，想到"生理";"放"到"枕"下，想到"宇宙";"放"到"桌"上，想到"文" 藝……熟悉了房間里的東西，也就熟悉了與之掛鉤的內(nèi)容。也正因這樣我們才說居室中的事物就象鉤子一樣，通過聯(lián)想把知識要點掛在鉤上，用到時就能手到擒來，真如探囊取物一樣。

　　請你把這種方法在前面幾個題目上試試看

　?、軘M物法。此法和居室法相似，不過這里是把題目和一個臨時指定的事物掛鉤，把要點與事物的零件掛鉤。這里是一事物上只掛一個題目，而居室法的居室則可以反復(fù)使用，可以掛上許多個題目。這里只要在零件和要點之間建立聯(lián)系即可，而在居室法中還要加上題目，每記一個要點，都要在三個點之間建立聯(lián)系。

　　比如記這本書的要點，就可以把書和"書架"這一事物掛鉤。我的書架零件有：四只腳、一個抽屜、鎖、玻璃、架上鋪的報紙，架頂之上有個紙盒，旁邊還運一根鐵釘……有這七個，足矣。

　　請用此法記憶一下前面幾個題目。

　　有些時候，要點的順序不可變更，我們可以稱這種材料的記憶為有序記憶。

　　如果現(xiàn)在一時心血來潮，我又打算按照書中順序記憶這本書的目錄，則可以采用以下方法：

　?、倭_馬居室法。這種方法和居室法的不同之處在于羅馬居室中的事物有的順序，每一事物必須和相同序號的要點掛鉤，不可亂配。

　　我的"羅馬居室"是我從前所在的一間六個人的辦公室，前10號的鉤子分別是：1-東墻上的石英鐘，2-東面帶鐵柵的窗戶，窗外對著某廠的五谷輪回科，3-寫字臺上的臺歷，4-白色的磁化杯，常在寫字臺的左前角，5-一支廉價的鋼筆，6-寫字臺右上方的抽屜，有鎖，可是即使上鎖也能不費力就拉開，有時不鎖反而拽不動，7-一把椅子，8-椅子上的座墊，其實我的椅子上并無此物， 不過想想何妨，反正后世的考古學(xué)家不會調(diào)查得如此仔細，9-房門，在西墻上，綠色，玻璃上貼了一張白紙，以便同事們偶爾可以做點私活，10-熒光燈，兩頭發(fā)黑，光可不黑，只是有些時候眨眼眨得勤些。

　　現(xiàn)在讓書中的要點對號入座，加以聯(lián)想，這時還是要和事物之鉤發(fā)生反應(yīng)。分別聯(lián)想如下：

　?、虐褧拥?quot;鐘"上，砸壞了，鐘的"生理"機能出了意外。

　?、瓢褧拥?quot;窗"上，穿窗而過，砸在一位如廁的科學(xué)家的天才大腦之上，他是廠家請來的顧問，現(xiàn)在顧問成了顧客，醫(yī)院的顧客。

　　⑶書和"臺歷"同屬一個"族",所以拿書砸在臺歷上時，書竟然抗命倒戈，飛回來打在我的鼻子上，頓時鼻血滔滔，懷山襄陵。

　?、劝褧度?quot;杯"中，沖成"布克茶(booktea)",獻給乾隆，龍顏大悅，把"國王"寶座租給了我，租期99年。

　　……

　　你來試試，能不能用同樣的方法繼續(xù)編下去。

　　請你再用同樣的方法試試前面的題目。

　　②數(shù)字諧音代法。就是用諧音的方法給序號分別分配一個形象作為序號的代，使用時把知識要點掛在序號代上。

　　我的前10位的諧音代分別是：1-衣，2- 耳，3-山，4-絲，5-霧，6-柳，7-旗，8-壩，9-酒，10-石。

　　此書要點就可以這樣聯(lián)想：

　　⑴穿"衣"時把書包在里面，是因為有人說這樣可以治愈許多"生理"上的疾病，我想治好我的關(guān)節(jié)炎。

　　⑵把書貼在"耳"上是想讓書中的"科學(xué)家"告訴我一些天才速成的秘訣。

　?、前褧仢M"山"坡，是想把知識印在山上，讓山區(qū)的父老鄉(xiāng)親用知識武裝自己，早日小康，這座山在少數(shù)"族"聚居區(qū)。

　　……

　　請你用同樣的方法繼續(xù)編下去，然后用到前面的幾個題目中試試。

　　③口訣法。這次編口訣就不如上次自由了，因為順序不能調(diào)整，難度就大了些。

　　這本書的要點可以這樣編：李(生"理")家(科學(xué)"家")竹("族")筒(總"統(tǒng)")一(文"藝")只("植"物 物)魚("宇"宙)?？勺魅缦伦⑨專豪钸B杰家里長出一棵竹子，長大了，砍斷，制成竹筒竟從里面跳出一只活魚來。李在香港呆久了，話也說 不好了，還說一"只"魚呢。

　　請將此法用到前面幾個題目中去試試。

　　以上所述各種方法，熟練之后，記憶之時，可以因時因地因人因材料而制宜地運用你認為合適的一種，也可以從中選取你最順手的一種，作為以后記憶的首選方法。

　　請選用最合適的方法記憶下列內(nèi)容：

　?、潘季S的主要方法有：分析、綜合、比較、抽象、概括、具體化。

　　⑵中國古代學(xué)者倡導(dǎo)的"五到"讀書法是：心到、口到、眼到、手到、腦到。

　　⑶做讀書筆記的方法有：索引法、卡片法、抄錄法、引語法、質(zhì)疑法、札記法、批駁法、補充法、分析法、綜合法、評注法、提煉法等等。

　　⑷制訂學(xué)習(xí)計劃有這樣一些好處：①使頭腦中有明確的"藍圖",便于一步步努力;②實施計劃時，可以磨練意志，不斷克服實際生活與學(xué)習(xí)計劃的矛盾;③有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，使學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明;④減少時間的浪費，提高學(xué)習(xí)的效率。

　?、沙Ｒ姷奈恼陆Y(jié)尾法有：①總結(jié)歸納法;②自然結(jié)尾法;③首尾呼應(yīng)法;④戛然而止法;⑤出人意料法;⑥篇末點題法;⑦文盡意遠法;⑧篇末表因法。