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分散(頭尾)記憶法

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分散(頭尾)記憶法

計(jì)劃用1小時(shí)來背誦一篇文章,對(duì)這 1小時(shí)的安排可以有兩種方法:
一、是集中法,就是在1小時(shí)之內(nèi),不斷地反復(fù)地背,直到記住為止;

二、是采用分散法,就是把背誦的時(shí)間分在幾次進(jìn)行,如每天背20分鐘,在三天背完,總的背書時(shí)間還是1個(gè)小時(shí)。
檢查記憶的效果,發(fā)現(xiàn)分散法的效果明顯優(yōu)于集中法。這是為什么呢?

一個(gè)學(xué)習(xí)過程,如果相對(duì)地分為前、中、后三個(gè)階段,那么,前面的學(xué)習(xí)活動(dòng)會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)活動(dòng),即前攝抑制。例如,剛踢完足球,就立刻做功課,注意力常常難以集中,就是因?yàn)榍懊娴幕顒?dòng)雖然表面上結(jié)束了,但這個(gè)神經(jīng)活動(dòng)并沒有停止,還要持續(xù)一段時(shí)間,使后面的學(xué)習(xí)活動(dòng)受到干擾。前面活動(dòng)引起的興奮越強(qiáng)烈,對(duì)后面學(xué)習(xí)活動(dòng)的干擾越大。同樣,后面的學(xué)習(xí)活動(dòng)也會(huì)影響到前面的活動(dòng),即后攝抑制。
實(shí)踐證明,總是開頭和結(jié)尾階段的學(xué)習(xí)效果好。不少人一早起來,學(xué)習(xí)效果最好,除了早晨頭腦清醒、精力充沛外,更在于早晨是一天的開始,學(xué)習(xí)活動(dòng)基本不受前面的干擾。也有的學(xué)生睡覺前記憶外語單詞和背課文的效果好,這是因?yàn)楸惩旰缶托菹⒒蛩X,不再受其他活動(dòng)的干擾。

分散學(xué)習(xí)法實(shí)際增加了學(xué)習(xí)過程中干擾少的首尾階段,每次學(xué)習(xí)時(shí)間較短,大腦細(xì)胞也不容易疲勞。
在采用分散學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)時(shí),要掌握好間隔時(shí)間。間隔的時(shí)間太長容易遺忘,間隔的時(shí)間過短,又容易受到干擾。根據(jù)遺忘先快后慢的特點(diǎn),開始各次間隔的時(shí)間可以短一些,以后則可以逐步加大,如果材料太難,則可以有較多的間隔次數(shù),學(xué)習(xí)材料如果比較容易,內(nèi)容又比較少,則間隔次數(shù)可以減少。

相比之下,集中學(xué)習(xí)法由于首尾少、干擾多,連續(xù)集中學(xué)習(xí)相近的材料,容易使大腦細(xì)胞感覺疲勞,神經(jīng)聯(lián)系產(chǎn)生差錯(cuò),記憶效果相對(duì)會(huì)打折扣。
(7)少愛多棄——篩選記憶法
古往今來,善于學(xué)習(xí)的人都習(xí)慣于抓住主要的、關(guān)鍵的部分進(jìn)行深入研究,其他零散的非關(guān)鍵的部分自然迎刃而解。前人給我們留下了很多精彩的語句:

篇篇都讀,字字都記,豈非沒分曉的鈍漢!更有小說家言,各種傳奇惡曲,及打油詩詞,亦復(fù)寓目不忘,如破爛廚柜,臭油壞醬,悉貯其中,其齷齪亦耐不得。
——鄭板橋

對(duì)記憶也得進(jìn)行組織,即記憶之前應(yīng)該考慮:哪些信息必須記住,哪些信息應(yīng)當(dāng)貯存在什么地方,哪些信息必須拋棄,哪些信息必須遺忘,哪些信息必須回憶。
——略澤爾(東德)

在所有閱讀的書本中,找出可以把自己引到深處的東西,把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和把自己誘離要點(diǎn)的一切。——愛因斯坦
  
在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該把用創(chuàng)造性思維篩選提煉出的真知灼見記入腦中,有意識(shí)地忘掉次要的信息,騰出腦來記憶確實(shí)有用的信息。一個(gè)人如果想將所有學(xué)過的東西都記在腦中,無疑是一種很愚蠢的企圖——將記憶力虛耗在不必記憶的事物之上,無異于慢性自殺。記憶的一個(gè)基本法則就是:依需擇精而記——“少愛多棄”。

依需擇精而記,既有對(duì)少而精信息的記憶,又有對(duì)更多信息的遺忘。為了完滿地做到這一點(diǎn),就需在記憶之前加大對(duì)收到信息的思維力度,進(jìn)行預(yù)先篩選提煉。

也如同“眾多貧鐵礦石只有通過破碎篩分,選別成為鐵精礦粉才具有使用價(jià)值,鐵精礦粉只有經(jīng)過熔煉而獲生鐵后使用價(jià)值才提高,生鐵經(jīng)過再冶煉而去掉具熱脆性的硫、冷脆性的磷等雜質(zhì)才成為使用價(jià)值倍增的鋼”一樣,只有從眾多雜亂的信息中篩選提煉出少而精的信息才具有記憶價(jià)值,也只有對(duì)少而精的信息進(jìn)行再提煉才能獲得價(jià)值大增或倍增的精中之精的信息——如千古傳誦的名言、警句、成熟的生產(chǎn)方式(方法)創(chuàng)造發(fā)明與專利技術(shù)等等。

一個(gè)會(huì)記憶的人,在記憶之前,會(huì)本著“少愛多棄”原則對(duì)所接收(識(shí)記)到的全部信息依需進(jìn)行選擇,逐個(gè)取舍,將少而精、簡(jiǎn)而全、確實(shí)有用的信息請(qǐng)進(jìn)最適于它住宿的“房間”里面去。

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