記憶術(shù)之六：代碼法

代碼法也是記憶術(shù)中最重要的方法之一。

數(shù)字，是最沒有意義的東西，可是我們每天都和數(shù)字有著密切的關(guān)系。電話號(hào)碼，銀行戶口號(hào)碼，信用卡號(hào)碼，密碼，價(jià)錢，生日日期，都是數(shù)字；因此，如果要記憶數(shù)字，我們就一定要學(xué)會(huì)「代碼法」；沒有「代碼法」，什么記憶術(shù)都是空口講白話，不切實(shí)際。

要加深大腦的記憶，所認(rèn)記的東西一定要有影像；因此，如果要記住最沒有關(guān)連及最沒有意義的數(shù)字，我們就要將數(shù)字轉(zhuǎn)換成代碼，意思即是將每一個(gè)或每一組數(shù)字轉(zhuǎn)換成一個(gè)影像，當(dāng)我們記憶一組數(shù)字的時(shí)候，我們就將要記的數(shù)字轉(zhuǎn)換成特定的影像，大腦只需要記住特定的影像就可以了；反過來說，當(dāng)我們要回憶一組數(shù)字的時(shí)候，我們只需要將特定的影像轉(zhuǎn)換回?cái)?shù)字，這種方法我們稱之為「代碼法」。

相信許多人小時(shí)候都學(xué)過下面這首童謠。通過唱童謠，剛剛啟蒙的小孩子就記住了十個(gè)數(shù)字的形狀，學(xué)會(huì)了寫阿拉伯?dāng)?shù)字：

1像鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，2像鴨子水上漂，3像耳朵聽聲音，4像旗子隨風(fēng)搖，5像衣鉤掛衣帽，6像豆芽咧嘴笑，7像鐮刀割青草，8像麻花擰一道，9像勺子能盛飯，0像雞蛋做蛋糕。等于將０－９全部數(shù)字都變成了圖像。

如果單靠這組０－９的圖像代碼去記一些簡(jiǎn)單的數(shù)字（大概四個(gè)以下）還可以，但在需要記下大量數(shù)字的情況之下（例如銀行戶口號(hào)碼，十個(gè)數(shù)字或以上）便會(huì)有一定的困難了。為什么呢？比方說要記電話號(hào)碼吧，你就要做七到八個(gè)圖像（以中國的電話號(hào)碼計(jì)，一般是七位或八位。加上區(qū)號(hào)還有三位或四位。），如果圖像太多的話便會(huì)互相干擾，而且太多重復(fù)的影像也會(huì)容易產(chǎn)生混淆。以我的手機(jī)號(hào)碼13682681836來做例子吧，就是1、2、3、6、8五個(gè)數(shù)字的重復(fù)，其中6和8都出現(xiàn)了三次，也就是采用圖像編碼時(shí)，腦海中會(huì)出現(xiàn)了三次「豆芽」和「麻花」，這樣是不太容易記住的。因此，代碼法是用兩個(gè)數(shù)字為一組做一個(gè)影像。「巴士」可以代表「８4」，「零食」可以代表「０４」，「輪椅」可以代表「０１」，「鈴兒」可以代表「０２」。就這樣，我們要學(xué)代碼法，就要將「００」至「９９」做一百個(gè)影像出來。

影像不是隨便亂做的，你不能用一些沒有關(guān)連的東西去代表某一個(gè)數(shù)字，因?yàn)檫@樣你會(huì)在應(yīng)用的時(shí)候聯(lián)想不到。要做數(shù)字代碼，一定要是簡(jiǎn)單，自己可以聯(lián)想得到的東西。代碼沒有一定準(zhǔn)則，每個(gè)人都會(huì)有自己的代碼表；當(dāng)然，在一開始的時(shí)候，你可以借鑒別人現(xiàn)成的代碼表作為參考，但如果你覺得還有更好的代碼的時(shí)候，你應(yīng)該自己改變那些代碼，到最后成為一個(gè)獨(dú)一無二，屬于你自己的代碼表。

對(duì)于中國人來說，當(dāng)然要用自己的母語來設(shè)計(jì)自己的代碼表，也就是找出中文字詞來代表00-99這一百個(gè)數(shù)字。以及0-9這十個(gè)數(shù)字。找到這些代碼的方法，一是諧音法，比如前面舉的幾例；二是會(huì)意法，比如用時(shí)鐘代表12，用香港代表97。這兩種方法是用得最多的。此外，可以用象形法，也就是前面兒歌中的0-9的圖像轉(zhuǎn)碼。

有人問過，為何不制造三個(gè)數(shù)字，四個(gè)數(shù)字，或五個(gè)數(shù)字的代碼表呢？因?yàn)榇a所代表的數(shù)字越多，要記下的圖象就越少。這個(gè)問題問得很好，的確是有這些代碼表的，歐美人就有一千個(gè)數(shù)字代碼。但我們中國人因?yàn)槭褂梅綁K漢字，在中文中，無論是普通話，廣東話都是單獨(dú)發(fā)音，每一個(gè)字都是分開的。用英文的國家會(huì)比較容易造出三個(gè)字或以上的代碼，因?yàn)橐粋€(gè)英文生字可以有多個(gè)字母，如果某些特定發(fā)音是代表某些數(shù)字的話，記下一個(gè)英文生字就可以記下一組數(shù)字了。讓我簡(jiǎn)單介紹一下。

假設(shè)：

t,d 代表１

n 代表２

m 代表３

r 代表４

l 代表５

j, sh, ch 代表６

k, g 代表７

f 代表８

p, b 代表９

s, z 代表０

「 gap 」 代表「 79 」（ g 代表７， p 代表９）

「 table 」代表「 195 」（ t 代表１， b 代表９， l 代表５）

這個(gè)利用發(fā)音去做代碼的方法，在外國的記憶術(shù)之中甚為普遍，也是某些記憶術(shù)參賽者的其中一個(gè)記憶數(shù)字的方法。不過這個(gè)不在本書范圍之內(nèi)，故不詳細(xì)介紹。大家如果有興趣的話，可以參巧有關(guān)的英文記憶術(shù)書籍，大部份都有介紹。

對(duì)于中國人來講，學(xué)習(xí)這些基于英文發(fā)音而設(shè)計(jì)出來的數(shù)字代碼時(shí)，會(huì)有一定的困難。因?yàn)橛洃浶g(shù)要求快捷及準(zhǔn)確，如果要加以思考才可以轉(zhuǎn)換的代碼就很難應(yīng)用。而且，現(xiàn)今的記憶大師在比賽或?qū)嶋H應(yīng)用的時(shí)候多用兩個(gè)數(shù)字的代碼法，這個(gè)當(dāng)然有它的原因，所以我傾向順從兩位數(shù)字的代碼法。另外，從藝多不壓身的觀點(diǎn)來看，能夠掌握中英文兩套數(shù)字編碼對(duì)于記憶能力的增長(zhǎng)是有幫助的，葉瑞財(cái)博士也這樣主張，因?yàn)楫?dāng)你兩套編碼混合使用時(shí)，可以成倍擴(kuò)展你的記憶力，而且不會(huì)造成混淆。比如記2121，就可以用中文的“鱷魚”加英文的“NET”來記，只要確定先中文后英文的次序，記其他數(shù)字時(shí)更是會(huì)體現(xiàn)這一優(yōu)勢(shì)。

「數(shù)字代碼法」是記憶術(shù)之中記憶數(shù)字的一個(gè)很重要的方法，也是日常生活之中最常用的一種方法；只要和數(shù)字有關(guān)的東西又需要記憶的，如朋友或客戶的電話號(hào)碼，歷史年分，車牌號(hào)碼，銀行戶口號(hào)碼，密碼等等，都是用「數(shù)字代碼法」去認(rèn)記。記憶的方法就是將數(shù)字轉(zhuǎn)成代碼，然後利用「串連法」或「地點(diǎn)法」去記憶。