小學(xué)生英語(yǔ)記憶方法有哪些
小學(xué)生英語(yǔ)記憶方法有哪些
小學(xué)生掌握英語(yǔ)單詞沒有什么捷徑可走，但我們可以選擇一些不同方法來(lái)記憶英語(yǔ)單詞。下面學(xué)習(xí)啦小編就來(lái)為大家推薦的小學(xué)生英語(yǔ)記憶方法，歡迎參閱!
小學(xué)生英語(yǔ)記憶方法
1：聽語(yǔ)音記憶
聽語(yǔ)音記憶就是根據(jù)單詞的讀音來(lái)記憶單詞。a:外來(lái)語(yǔ)：中文中有許多詞來(lái)自英語(yǔ)，這些詞的發(fā)音近似英語(yǔ)。
如：tankt坦克，jeep吉普車，caffee咖啡
2：巧記字母組和音
英語(yǔ)中一定的字母組合成一定的發(fā)音 如 : c/k/ oo/u/ y在句末發(fā)/i/ ea/i:/ ee/i;/ 還有一些字母組合的發(fā)音近似漢語(yǔ)拼音，如：sh-sh er-e ing-ing我們只要掌握它們之間的聯(lián)系規(guī)律，正確發(fā)音，記憶單詞就方便多了。
3：對(duì)照記憶包括讀音對(duì)照記憶和詞形對(duì)照記憶。
a:讀音對(duì)照記憶：write 寫-right正確 sheep綿羊-ship輪船 meet遇見-meat肉
b;詞形對(duì)照記憶圖 cap帽子-map地圖 cat貓-fat肥的 work工作-word單詞 come來(lái)-home家
4;趣味化記憶;包括形象記憶和歌訣記憶法：
a;形象化記憶：如;eye 眼睛;兩眼(e) 之間長(zhǎng)鼻子(y) glass玻璃：哥(g)拉(la)兩條蛇(ss) 。 tree樹 ：傘把(t)鐮刀(r)兩只鵝(e) 。Welcome歡迎 ：我們[we]招手(l]來(lái)[come]歡迎
b;歌訣記憶;如;new新的;門[n]前一只鵝[e],曲頸向天歌，借問(wèn)哪里去，直奔小山坡[w] 。chair椅子：小汽車 c a r, h i來(lái) 中間插，你和我坐上去，兜兜風(fēng)真瀟灑。 區(qū)分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他她它。
5:大串聯(lián)記憶法 就是把兩個(gè)以上極其相似的單詞排列在一起 記憶 ：
如：ice冰- rice 米飯-nice 美麗 。 old 老的 -coid冷的 -hold 拿
our 我們的 -your 你們的 -four 四 。 eat吃- meat肉-seat座位。
right正確-light光線-night晚上- sight視力-might力量-tonight今晚-bright明亮的。
總之， 快速記憶單詞的方法很多，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，只要講出單詞的魅力，激起學(xué)生的沖動(dòng)，吻醒學(xué)生的心靈，孩子們會(huì)快速記住單詞的。
巧記英語(yǔ)單詞的方法
1、英語(yǔ)單詞派生法
英語(yǔ)構(gòu)詞法之一派生法，也叫詞綴法，就是在詞根前面或后面加上前綴或后綴就構(gòu)成了新的詞。由派生法構(gòu)成的詞叫派生詞。大體上講，派生法有兩種規(guī)律：加前綴和加后綴。
1.英語(yǔ)單詞加前綴：
honest(誠(chéng)實(shí))前面加前綴dis，就構(gòu)成了新的單詞dishonest(不誠(chéng)實(shí));
able(能)前面加前綴un，就構(gòu)成了新的單詞unable(不能);
night(夜晚)前面加前綴mid，就構(gòu)成了新的單詞midnight(午夜)。
2.英語(yǔ)單詞加后綴：
work(工作)后面加后綴er，就構(gòu)成了新的詞worker(工人);
child(孩子)后面加后綴hood，就構(gòu)成了新的單詞childhood(童年)。
2、英語(yǔ)單詞合成法
英語(yǔ)構(gòu)詞法之二合成法，就是把兩個(gè)以上獨(dú)立的詞合成一個(gè)新詞。
比如，class(課)+room(房間)就構(gòu)成了classroom(教室);
every(每一)+one(一)就構(gòu)成了everyone(每人);
some(一些)+body(人)就構(gòu)成了somebody(某人);
my(我的)+self(自己)就構(gòu)成了myself(我自己)。
一般來(lái)講事物之間是存在著聯(lián)系的，他們之間總有自己的規(guī)律存在。在記憶學(xué)習(xí)的時(shí)候如果能找到他們之間的規(guī)律，就能輕松地學(xué)習(xí)和提高。
英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法
一、興趣是最好的老師。學(xué)英語(yǔ)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，無(wú)論是提高英語(yǔ)的聽力能力還是口語(yǔ)能力，三天打魚，兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)方式肯定無(wú)法得到質(zhì)的提高。如果你現(xiàn)在還對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱情不高?對(duì)不起，請(qǐng)你激發(fā)一下自己的興趣，或是給自己一個(gè)不可不學(xué)的理由，從此每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)!
二、挑選合適的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)材料。練習(xí)材料的選擇關(guān)系到未來(lái)我們語(yǔ)言層次的高低，其是我們未來(lái)語(yǔ)言的藍(lán)本，所以，一定要謹(jǐn)慎小心，精挑細(xì)選。材料可以是名著，英語(yǔ)廣播voa bbc，甚至有聲英語(yǔ)靈異故事都可以。通常優(yōu)習(xí)會(huì)首先建議大家選擇新概念英語(yǔ)，從第一冊(cè)到第四冊(cè)，難易不等，但是篇篇經(jīng)典，語(yǔ)言地道，富有美感，同時(shí)每篇文章都有錄音版本，且分英式，美式發(fā)音兩種，滿足了可以說(shuō)所有人的需求。擁有一口地道的新概念似的英語(yǔ)，至今也仍是優(yōu)習(xí)孜孜不倦的奮斗目標(biāo)啊。
三、聽錄音練習(xí)口語(yǔ)。練習(xí)的材料選定后，徹底地先把材料中的陌生單詞，用法，意思去解決。然后我們就要學(xué)著把那些句子，用法搬進(jìn)口語(yǔ)。第一步就是朗讀。從書面到口頭的轉(zhuǎn)換首先出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。優(yōu)習(xí)推薦掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)最簡(jiǎn)單的方法：聽錄音模仿?！酒渌玫穆犃W(xué)習(xí)材料，有voa慢速英語(yǔ)等】不要著急，一句一句，注意仔細(xì)辯別其中的停頓，升降調(diào)，重讀，省略等。記不住還可以在資料里作上記號(hào)么，自己想一些點(diǎn)子。量變終究導(dǎo)致質(zhì)變，如同說(shuō)母語(yǔ)般說(shuō)地道的英音，美音都是可能實(shí)現(xiàn)的。
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