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小學(xué)生如何記憶英語單詞

時(shí)間: 榮雪1109 分享

小學(xué)生如何記憶英語單詞

  想要學(xué)好英語,單詞的重要性不容忽視,它是小學(xué)階段學(xué)習(xí)英語最重要的組成部分。小學(xué)生怎樣可以快速記憶英語單詞呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于小學(xué)生記憶英語單詞的方法,希望對你有幫助!

  小學(xué)生記憶英語單詞的方法

  1.整體記憶

  把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來記。

  例如:

  “ow” 再加上不同的字母,可組成how(怎么樣,如何), cow(奶牛), now(現(xiàn)在), down(下), know (知道)”等;

  “ight”,再在前面加上不同的字母,可組成eight(8), right(右,正確的), night(晚上),等。

  “ear”,在前面加上不同的字母可組成bear(熊),pear(梨)。

  2.歌訣記憶

  歌訣朗朗上口,易于傳唱,對于英語的初學(xué)者來說,這樣的方式不僅有助于單詞記憶,而且還能培養(yǎng)孩子對英語的興趣。

  例如:

  new新的;門[n]前一只鵝[e],曲頸向天歌,借問哪里去,直奔小山坡[w] 。

  chair椅子:小汽車 c a r, h i來中間插,你和我坐上去,兜兜風(fēng)真瀟灑。

  區(qū)分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他,她,它,以上主語是單數(shù),一個(gè)以上是復(fù)數(shù),復(fù)數(shù)主語用are。我用have,你用have,has用于他,她,它,以上主語是單數(shù),復(fù)數(shù)主語用have。

  3.形象記憶 (聯(lián)想記憶)

  英語的一部分單詞和漢語一樣,起源于像形,每個(gè)字母。

  都有其代表的含義。如:orange,突出了橘子的圓形(o),lion突出了獅子的長長的尾巴(l)如:“tree”把tr看成樹干和樹枝,把ee看成樹葉。

  “eye” 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼,中間的y是鼻子。“banana ”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。“bird” 把b和d看成兩個(gè)翅膀,glass玻璃:哥(g)拉(la)兩條蛇(ss),Welcome歡迎 :我們[we]招手(l)來[come] 歡迎……等等。

  又如Zoo看起來有點(diǎn)像200,我們就說200只動物在動物園。

  4.加法記憶

  英語中有很多單詞是兩兩組合二來的,這樣的分類也有助于孩子記憶單詞。

  例如:

  hand(手)+bag(包) = handbag (手提包);sun(太陽)+glasses (眼鏡) = sunglasses (太陽鏡);Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class + room = classroom。

  5.觀察記憶(大串聯(lián)記憶法)

  觀察記憶就是把兩個(gè)以上極其相似的單詞排列在一起記憶。

  例如:

  ice冰 - rice 米飯 - nice 美麗

  old 老的 - cold冷的 -hold 拿

  our我們的 - your 你們的 - four 四

  eat吃 - meat肉 - seat座位

  boy 男孩 - toy 玩具

  he他 - she她

  not不 - no不

  6.對比記憶法

  英語和漢語一樣,英語中也有許多同義詞,反義詞,同形異義詞和同音異形異義詞等,這些都可以用來對比,從而加強(qiáng)記憶。

  例如:

  反義詞:high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, right-left good—bad, fat---thin, hot—cold up-down 等。

  同形異義詞: right(正確)—right(右邊的), watch(看)—watch(手表),orange(橙色的)—orange(橙子)等。

  小學(xué)生學(xué)好英語的方法

  多聽錄音帶

  我們生活在漢語語境中,這對孩子學(xué)習(xí)英語造成了一定的阻礙。而很多家長不會說英語或發(fā)音不準(zhǔn)確,這些因素都會或多或少地影響孩子學(xué)習(xí)英語。因此,在家如果多放放錄音帶,如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音,每天半個(gè)小時(shí)的聽磁帶等,同時(shí)鼓勵孩子模仿磁帶里的話語,或與自己的孩子一起模仿,來一場比賽,既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

  將孩子的英語學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來

  家長應(yīng)鼓勵孩子結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí),如在家居上貼上英文標(biāo)簽(在床上貼上bed,在電視上貼上TV等),在外面玩時(shí)見到熟悉的事物時(shí),可問問孩子用英文怎么說?喝可樂的時(shí)候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣,久而久之就會有意想不到的效果。

  廣泛閱讀,加強(qiáng)語感

  大量閱讀可以提高閱讀速度,擴(kuò)大詞匯量。另一方面,它還可以加強(qiáng)英語語感,對英語寫作起著潛移默化的作用。只有當(dāng)閱讀量達(dá)到一定程度時(shí),才能真正找到學(xué)英語的感覺,學(xué)生可以選擇適合自己的讀物,如英文報(bào)紙、雜志、科普文章。英文簡寫小說、散文、小品文等。在閱讀時(shí),可以留心那些反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞、詞組以及句型,時(shí)間允許的話,可以將它們記下來,注意這些詞的搭配可以進(jìn)行歸納整理

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