明察秋毫記憶六級單詞

　　記憶，是學習的重要環(huán)節(jié)，是鞏固知識的重要手段?？茖W記憶，有利于提高學習效率，有利于加速知識積累。因此，要提高學習效率，加速知識積累，就要學會科學地記憶。下面學習啦小編就為大家介紹一下關(guān)于明察秋毫記憶六級單詞，歡迎大家參考和學習。

　　在學習中文識記漢字的過程中，我們常將一些諸如"括"與"擴"這樣的同音字、"京"與"津"這樣的近音字以及"向"與"何"這樣的近形字歸納整理出來，比較異同以便強化記憶。

　　英語詞匯中的同音詞、近音詞和近形詞也不少，它們的差異細微，以至于我們在學習過程中，一不小心就會出錯。所以，在識記這些單詞時，我們同樣可從自己已學過的詞匯里找出其同音詞、近音詞或近形詞，著重留意它們的不同之處，進行辨異對比，就不會再輕易地張冠李戴了。

　　flour n. 面粉，粉狀物 〔同音詞〕花(flower)蜜像面粉(flour)

　　path n. 小路，小徑 〔近音詞〕經(jīng)過(pass)小路(path)

　　toe n. 腳趾，足尖 〔近形詞〕足尖(toe)就是腳的頂端(top)

　　由近形詞比較記憶法還可引伸出同尾詞比較記憶法：

　　flood n. 洪水，水災(zāi) 〔同尾詞〕洪水(flood)之中，木頭(wood)漂流

　　scream vi. 尖叫 n. 尖叫聲 〔同尾詞〕夜里做惡夢(dream)，發(fā)出尖叫聲(scream)

　　若將近形詞比較記憶法與借梯上樓法融會變通一下，我們還可以如此記憶英語單詞：

　　lung n. 肺 〔近形詞〕狼〈lang〉心狗肺(lung)

　　van n. 有篷載重汽車，運貨車 〔近形詞〕運貨車(van)上是鹽〈yan〉包

　　此外，若將近形詞比較記憶法作進一步的引申

　　我們還可將other和order做為詞首詞尾字母相同的 首尾詞 進行聯(lián)想記憶

　　可將teacher和butcher作為 同尾詞 進行聯(lián)想記憶

　　可將burst和nurse作為 同腰詞 進行聯(lián)想記憶

　　可將garden和pardon作為 腰尾詞 進行聯(lián)想記憶

　　可將custom和stomach作為 同部詞 進行聯(lián)想記憶