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清華記憶法:一個(gè)小時(shí)內(nèi)記憶一百個(gè)單詞

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清華記憶法:一個(gè)小時(shí)內(nèi)記憶一百個(gè)單詞

  記憶是人類心智活動(dòng)的一種,屬于心理學(xué)或腦部科學(xué)的范疇。記憶代表著一個(gè)人對(duì)過(guò)去活動(dòng)、感受、經(jīng)驗(yàn)的印象累積,有相當(dāng)多種分類,主要因環(huán)境、時(shí)間和知覺(jué)來(lái)分。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的清華記憶法:一個(gè)小時(shí)內(nèi)記憶一百個(gè)單詞,供需要學(xué)習(xí)的朋友參考。

  五十年代初和前蘇聯(lián)關(guān)系最好的時(shí)候,一批有才華的人們被集中到清華大學(xué),學(xué)習(xí)俄語(yǔ),準(zhǔn)備到蘇聯(lián)留學(xué)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言很大的一個(gè)問(wèn)題是單詞量的積累,這些人總結(jié)了一種方法,我就簡(jiǎn)單地稱它為“清華記憶法”吧,很吸引人的地方是,它聲稱能一個(gè)小時(shí)內(nèi)記憶一百個(gè)單詞。

  “清華記憶法”的第一個(gè)步驟是:把要記憶的一百個(gè)左右的單詞分成32組,每組大約是三到四個(gè)單詞。簡(jiǎn)單地做個(gè)乘法我們就知道,每組3個(gè)單詞,32組就是96個(gè)。問(wèn)題是這32組單詞該怎么去記憶才比較科學(xué)有效呢?在“清華記憶法”中,是這樣說(shuō)明的:

  先識(shí)記第一組單詞,建立了短暫記憶后,當(dāng)然是再識(shí)記第二組了,完成了第二組的識(shí)記以后,就回過(guò)頭來(lái),把一、二組復(fù)習(xí)一遍。三、四組的學(xué)習(xí)照此辦理,只是在三、四組的復(fù)習(xí)完成后,又把一二三四組聯(lián)起來(lái),整個(gè)地復(fù)習(xí)一遍。同樣的道理,五六七八組和識(shí)記和復(fù)習(xí)程序和一二三四組是一樣的,五六七八組的復(fù)習(xí)完成后,又把一至八組組合成一個(gè)大組,再來(lái)集中復(fù)習(xí)一遍。

  規(guī)律到這里已經(jīng)出來(lái)了,那就是到了第十六組單詞的識(shí)記和復(fù)習(xí)循環(huán)完成后,又一次增加一個(gè)從第一組到第十六組的復(fù)習(xí)循環(huán)。到32組全部識(shí)記完成時(shí),復(fù)習(xí)程序應(yīng)該是這樣的:先復(fù)習(xí)31、32這兩組,再?gòu)?fù)習(xí)29~32這四組,再?gòu)?fù)習(xí)25~32這八組,再?gòu)?fù)習(xí)17~32這十六組,最后,再來(lái)復(fù)習(xí)從頭到尾的三十二組單詞。整個(gè)過(guò)程是識(shí)記、記憶、復(fù)習(xí)三者之間錯(cuò)落有致的組合;

  從原理上來(lái)講它符合艾賓斯浩的記憶原理,最短時(shí)間里建立起記憶,適時(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)以避免遺忘,科學(xué)地分配時(shí)間以盡量減少記憶過(guò)程中的枯燥,應(yīng)該是很有效率的一種合理安排。更讓我們感興趣的是,它的整個(gè)過(guò)程大約就在一個(gè)小時(shí)左右;一個(gè)小時(shí)能記住的單詞差不多達(dá)到了一百個(gè);對(duì)于大多數(shù)人來(lái)講,一小時(shí)之內(nèi)背下這一1百個(gè)單詞是能達(dá)到的。

  我是用過(guò)這種“清華記憶法”的,堅(jiān)持背了六七千的單詞吧,那也是十幾年前的事,現(xiàn)在還能用英語(yǔ)讀點(diǎn)什么的,應(yīng)該有當(dāng)時(shí)下點(diǎn)苦功的功勞。“清華記憶法”的基礎(chǔ)依然是機(jī)械記憶,這不錯(cuò),語(yǔ)言這東西,要達(dá)到熟巧的地步,離開(kāi)機(jī)械的記憶可能還不成,只要有效,我想還是可以嘗試的。

  但要說(shuō)明的還不是這些,就“清華記憶法”而言,以我的經(jīng)驗(yàn),還有幾點(diǎn)要說(shuō)明的:一個(gè)小時(shí)是一個(gè)概數(shù),我當(dāng)時(shí)用這種方法,每次好象都要超過(guò)一個(gè)小時(shí),這個(gè)因人而異,這個(gè)過(guò)程當(dāng)中要去掌握程序?qū)嶋H上分心和分去時(shí)間不少;問(wèn)題就在這個(gè)分心分時(shí)間上,如果我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候,既能用得上這個(gè)比較科學(xué)的辦法,又能專心于只做一件事情上,那效果肯定會(huì)更好,電腦可以幫助我們,可惜十幾年前,我還沒(méi)用上電腦;

  不要寄希望于一戰(zhàn)而定乾坤,一次性能記住全部一百個(gè)單詞當(dāng)然好,但經(jīng)驗(yàn)告訴我們,總還會(huì)有些遺忘的,不要緊,如果你的目標(biāo)不是100%而是80%,那么一般來(lái)說(shuō)是肯定可以做到的,要做到100%那就得另外再想一些辦法;背單詞不等于學(xué)英語(yǔ),別把我們的目標(biāo)一下子確立得那么高,學(xué)英語(yǔ)要比背單詞復(fù)雜得多,這當(dāng)然不是我們要考慮的主題,但要明白這一點(diǎn)。

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