書，要怎么讀才對呢?對此，曾國藩從小就受到父親的熏陶，對讀書給出了自己的意見?？偟膩碚f，他教給我們的讀書方法主要有三條。小編帶你進入曾國藩的世界。

　　曾國藩是怎么讀書的?

　　第一：要讀經典

　　因為曾國藩自己就是儒家標準的知識分子，所以他教曾紀澤讀書，從小就很有規(guī)劃，主要是以十三經和二十三史為根本。

　　按曾國藩的觀點來說，這些都是經歷過時間考驗的經典中的經典，而經典之所以稱之為經典，就是它其中的智慧、思想都是經過實踐檢驗了的，這是最值得后人學習與吸取的。

　　我們?yōu)槭裁醋x書?不就是為了學習別人的智慧與思想嘛。知識性的東西會隨著時間而不斷更新，但思想性的東西、智慧性的東西，越經過時間的沉淀，就越有學習的價值。所以讀書最大的捷徑，就是讀經典。

　　經典一定要精讀，因為從學習的效率上來說，精讀要比泛讀還要重要。泛讀就是胡子眉毛一把抓，抓到什么讀什么。雖然這也能學到不少東西，但學的多，忘的也多。但精讀就不一樣，能吃得深、吃得透，才能保證所學的東西真正變成自己的東西。

　　第二條：一書不盡，不讀新書

　　就是說一本書沒讀完的情況下，不要急著讀另一本書。事實上就讀書而言，有很多人有這種毛病，呼啦一下弄好多書，這本翻翻，那本翻翻，美其名曰讀了好多書，其實一本都沒讀完，一本都沒讀通、讀透。而曾國藩主張一本沒讀完，也就是一本沒讀懂，就不要忙著去讀其他的書，這實際上就是沉浸的讀書法。

　　國學大師王國維也說，學習的境界要先入乎其內，再能出乎其外。讀書更是這樣，一本書，你要先能沉浸進去，你才能最終從中獲得有價值的東西。

　　當然，曾國藩雖然主張讀書要沉浸其中，但他從來不主張死記硬背。他對兒子說“凡讀書，不必苦求強記。只須從容涵泳，今日看幾篇，明日看幾篇，久久自然有益。”(《曾國藩全集·家書》)也就是說讀書沉浸其中，其實是應該是一件非常輕松愉快的事，不要當成任務來死記硬背。死記硬背的方式屬于老牛拉破車，車破牛也累，不會有什么好的收獲。

　　不過，讀書應該是件輕松愉悅的事，但這不代表像看閑書那樣就行。曾國藩主張看書的時候要能做札記，也就是看書的時候得學會動手，得邊看邊寫寫劃劃，要“略作札記，以志所得，以著所疑”。(《曾國藩全集·家書》)也就是要把讀書時的所感所想，不論是心得體會，還是疑惑不解的地方，都要能隨手記下來，這樣才能有助于讀而后學。后來，胡適先生就對曾國藩這種讀書做札記的方法最為推崇。

　　第三：培養(yǎng)個人的讀書興趣與方向

　　曾國藩對兩個兒子的教育就是最典型的例子。老大曾紀澤不喜歡科舉考試，不喜歡八股文，喜歡西方的語言學和社會學，曾國藩就鼓勵他按自己的興趣方向去讀書。而且最難能可貴的是，雖然對于曾紀澤感興趣的這些所謂的西學曾國藩自己不是太懂，但他為了兒子也努力地去看了不少書。后來，曾紀澤寫成《西學述略序說》和《幾何原本序》，這兩本書出版，都是曾國藩親自批閱后為之刻版發(fā)行的。

　　對于老二曾紀鴻，曾國藩就更是這樣了。不僅鼓勵曾紀鴻培養(yǎng)出數(shù)學研究的興趣，難能可貴的是，曾紀鴻結婚之后，她的老婆郭筠，是個喜歡讀書的女性。曾國藩覺得在那種重男輕女的社會環(huán)境下，兒媳婦能喜歡讀書，是非常不容易的。所以在教兒子的時候，還順便教兒媳。郭筠不像曾紀鴻一樣喜歡數(shù)學，她只喜歡文學與歷史，這一方面曾國藩絕對是大家。所以在曾國藩的引導下，郭筠通讀了《十三經注疏》和《資治通覽》，也成了一個有名的才女。

　　說起來，曾國藩雖然是一代大儒，但也不可能樣樣都擅長，那么他怎么可能在西學、算術、語言學各個方面都能給孩子以指導呢? 要說曾國藩真是一個海納百川式的人物，當時他的幕府中網羅了天下最杰出的英才，包括像李善蘭、華衡芳、徐壽等一大批當時最杰出的科學家。他不僅自己教兒子，還主張兒子向這些飽學之士學習。這也可以看出曾國藩的胸襟，真不是一般人可以比擬的。

　　后來，他還主張從年幼的孩子中選拔一些聰明的、對西學感興趣的兒童，由政府出資送他們出國去學習。正因為有他的一力提倡，于是近代歷史上，有了第一批出國的留學學生，這第一批三十多個孩子中，就有一個名叫詹天佑的學生，后來成為了中國鐵路工程學的奠基人。

　　所以，曾國藩所主張的讀書可以改變命運，不僅是指讀書可以改變個人的命運，甚至也可以改變整個國家、整個民族的命運。他所倡導的洋務運動，本質就是想通過學習來使陳舊的中國脫胎換骨。不論結果如何，這種學習的姿態(tài)應該算是這個儒家知識分子身上的一種難能可貴的品質。

　　做個愛讀書的人

　　愛讀書的人，通常被冠以蕙質蘭心的美譽。讀書是人的深度美容。書讓人豁達、寬容、博學、獨立、多思和智慧。

　　愛讀書的人，說出來的話、寫出來的文字、做出來的事，都可以讓人刮目相看。讀書的人，是一道不事張揚、永遠都讓人回味的風景線。讀書的妙處就是可以拉長青春，可以讓美麗無限。“腹有詩書氣自華”，讀書能綻放人生的芳華。

　　愛讀書的人，一旦對書著了迷，便常常忘記很多瑣事和苦惱。一書在手，靜心安神。上下五千年，十萬八千里，歷史與瞬間，永恒與斷裂，渺小與偉大，彈指一揮間。蓮花瓣瓣飄馨香，書卷頁頁展憂愁。讀書的人，有著比別人更多的大氣和瀟灑。

　　愛讀書的人，游走在書中時，所有的夢幻和理想、快樂和痛苦、期待和失望都寫在紙上。而人不能總活在書里，走出來，同樣面對無窮的家務、世俗的凡事、平淡的工作，卻能安之若素。

　　愛讀書的人，思維比較發(fā)達，想法相對復雜，精神追求較高。他不太喜歡到處結交酒朋肉友，討厭無聊的逢迎，懶得吃喝應酬，寧愿節(jié)省時間獨自對書閑談。他們相對孤僻，或曰清高，或曰傻帽，因為貪戀書里的廣闊、清淡與寧靜。他們喜歡寂寞的時空。他們的世界很靜很大。

　　愛讀書的人，總是對愛有更深的理解和更高的追求。他們相信愛無處不在，渴望永恒的真愛，因此，常被世俗的的愛冷落一邊。讀書的人擁有堅強與期待，寧愿用一生追尋愛，發(fā)現(xiàn)愛，讀懂愛，享受愛。“開辟鴻蒙，誰為情種?”讀書的人，信奉有愛就有痛，永遠向著愛的天空微笑。

　　愛讀書的人，把日子當成書來讀，清風徐徐，水滴石穿，一天一天，一年一年。酸甜苦辣、喜怒哀樂、悲歡離合，無不在書中宣泄、消融。冰心一句響亮的“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂”，睿智地告訴所有人，人生讀書的結果，就是過濾雜質，收獲快樂，然后，快樂地去做一個真正的人。