五歲孩子的正確教育方法是什么
五歲孩子的正確教育方法是什么
五歲孩子對(duì)很多事物都充滿新鮮感，很好動(dòng)，那么，要怎么教育五歲孩子呢?下面學(xué)習(xí)啦小編就和大家介紹五歲孩子教育方法，希望對(duì)大家有幫助!
五歲孩子教育方法一
兩個(gè)名字。孩子都有昵稱(chēng)和學(xué)名，要讓他習(xí)慣。這個(gè)很有用的，平時(shí)他沒(méi)犯什么錯(cuò)誤。大家都是喊昵稱(chēng)，如果他做錯(cuò)事了，立即叫出他的全名。表情嚴(yán)肅的看著他，孩子能感覺(jué)這時(shí)候和平時(shí)不一樣，平時(shí)都寵著她。心里就會(huì)知道爸爸或媽媽現(xiàn)在生氣了。
學(xué)會(huì)道歉與謝謝。孩子在2-5歲的時(shí)候特別鬧騰調(diào)皮，同時(shí)也特別招人喜歡，所以他做什么錯(cuò)事大家都會(huì)一笑了之，比如打人、摔東西……這時(shí)候家長(zhǎng)要嚴(yán)厲的喊出他的全名，讓他不要?jiǎng)?，然后用平淡語(yǔ)氣問(wèn)他為什么要打人，問(wèn)他為什么要摔東西，一定要讓他回答，如果他低著頭不說(shuō)話，家長(zhǎng)就要跟孩子說(shuō)：你不說(shuō)話就說(shuō)明你知道自己錯(cuò)了?？禳c(diǎn)跟大家說(shuō)對(duì)不起。對(duì)不起一定要讓他說(shuō)出來(lái)。只有這樣他下次才知道打人摔東西是要跟別人道歉的，漸漸的也會(huì)改。他說(shuō)完對(duì)不起父母的另一方就跟他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次不能再犯。長(zhǎng)輩或是別的小朋友給他東西的時(shí)候要他說(shuō)謝謝。父母要一個(gè)做“好人”一個(gè)做“壞人”，給孩子創(chuàng)造一個(gè)小社會(huì)的環(huán)境。
哭是沒(méi)用的。如果孩子早上有起床氣，或是以哭的方法達(dá)到自己的某種目的，父母千萬(wàn)不能縱容，你就當(dāng)什么事情都沒(méi)有，不要理他。過(guò)會(huì)哭累了，他就不哭了，下次他就知道，哭是沒(méi)有用的。
坐下思過(guò)。如果孩子總是鬧騰，把東西扔的到處都是，東西吃了一半不吃扔在地上，把這個(gè)踩壞那個(gè)拆了。這時(shí)候，拿個(gè)小凳子放在你看的見(jiàn)的墻角，把他抱過(guò)去坐在那，告訴他不要?jiǎng)?，就坐在這，自己反省剛才的行為，雖然他小，但是他會(huì)知道你為什么這么做的。然后你做你的事，要觀察他的狀態(tài)，不能讓他跑了或是亂動(dòng)，不聽(tīng)話就叫他的全名讓他做好。這樣大概過(guò)個(gè)幾分鐘，你就過(guò)去問(wèn)他下次是否還這樣做。他不說(shuō)話或是同意了就把他抱出來(lái)和他講道理，然后在表?yè)P(yáng)他一下。以后他就會(huì)知道不話做錯(cuò)事情是要坐墻角的。
要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。小孩子總會(huì)被商場(chǎng)里各種零食誘惑。如果他自己要拿零食放進(jìn)購(gòu)物車(chē)?yán)?，你不能由著他的性子，你要看一下小孩子合不合適吃這種零食，然后你問(wèn)他你是不是真的喜歡吃這個(gè)，他肯定說(shuō)喜歡，然后你就告訴他，是你說(shuō)喜歡的，如果因?yàn)椴缓贸曰蛘呤浅粤艘话胗秩拥?，以后的一個(gè)星期或是更久都不會(huì)再給你買(mǎi)零了，如果他同意了就買(mǎi)。如果他真的吃完了，那更好，有不吃亂扔，就跟他說(shuō)這個(gè)星期都不再給你吃零食了，大人說(shuō)到一定要做到。下次再去商場(chǎng)他就會(huì)慎重選擇的。
懂禮貌。在家里，對(duì)長(zhǎng)輩要有禮貌，不能教小孩子直呼長(zhǎng)輩的名諱，爺爺奶奶或是長(zhǎng)輩來(lái)了，要讓孩子問(wèn)好，吃飯的時(shí)候，讓孩子去叫長(zhǎng)輩吃飯。不要特意把他喜歡吃的放在他面前。他想吃的話讓他請(qǐng)長(zhǎng)輩幫忙夾給他。
學(xué)會(huì)分享。不能讓他自己一個(gè)人吃獨(dú)食，家里買(mǎi)了好吃的，要讓他親自拿給長(zhǎng)輩或是別的小朋友吃，不能自己喜歡就自己一個(gè)人吃。否則會(huì)給他養(yǎng)成自私的壞習(xí)慣。
自己站起來(lái)?，F(xiàn)在的小孩子摔打了，大人緊張的趕緊跑過(guò)去把他扶起來(lái)。這種做法不好，摔倒了，知道你心疼，但小孩難免會(huì)磕磕碰碰的，摔倒了，你要鼓勵(lì)他自己爬起來(lái)，還要告訴他不要哭，然后讓他來(lái)你這，問(wèn)他疼不疼，哪里疼，在告訴他下次要怎么做，這樣他不僅懂得了自己站起來(lái)的道理，也知道父母關(guān)心他不是不管他。
五歲孩子教育方法二
1 、理解孩子的感受，接納孩子的情緒。我不再把自己放在寶寶的對(duì)立面，而是學(xué)著站在寶寶的立場(chǎng)用心去體會(huì)他的感受。
2、 找出抗拒的心理原因。理解不等于不立規(guī)矩，不過(guò)在給孩子立規(guī)矩的時(shí)候，對(duì)于那些他始終很抗拒的規(guī)定，我不再不由分說(shuō)地“強(qiáng)制執(zhí)行”，而是找出孩子產(chǎn)生抗拒心理的原因，再想辦法解決。
3 、給情緒找個(gè)宣泄口。張飛亮老師認(rèn)為，很多時(shí)候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，果果再犯情緒的時(shí)候我不再責(zé)罵或體罰他。
4、 尋找孩子的良好表現(xiàn)。表?yè)P(yáng)能間接地讓孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表現(xiàn)，及時(shí)地提出表?yè)P(yáng)。
5 、給孩子一定的自主權(quán)。既然孩子處于逆反期，有些事我就不再做硬性規(guī)定，而是有條件地讓果果享受民主權(quán)利。
6 、不處處約束。孩子就是孩子，不能用你的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)處處約束他，對(duì)他的行為最好“有所管有所不管”。
五歲孩子教育方法三
父母要練習(xí)讓孩子聽(tīng)一遍就馬上做到.其次，在糊口中，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地練習(xí)孩子的聽(tīng)話能力，如鋪排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長(zhǎng)觀察孩子是否如斯.再次，家長(zhǎng)要有意識(shí)地練習(xí)孩子的留意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽(tīng).第四，家長(zhǎng)還可以告訴孩子一些聽(tīng)講的小竅門(mén)第五，家長(zhǎng)應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的題目。
家長(zhǎng)自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時(shí)代的糊口經(jīng)歷和故事.其次，家長(zhǎng)要把家庭收支計(jì)劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的意見(jiàn).再次，有效地教育孩子計(jì)劃用錢(qián)，并用典型事例來(lái)教育孩子。
要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽(tīng)話的孩子”，這樣他們輕易在心理上接受教育和指導(dǎo)。其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格分歧錯(cuò)誤勁，就會(huì)適得其反。要給他一定自由，一定的流動(dòng)時(shí)間和空間。再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏浚溝通，通過(guò)講道理，使孩子明白自己的一些“主見(jiàn)”并不那么好，并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范，從而自愿拋卻自己的“主見(jiàn)”，克服自己的毛病，逐步走向成長(zhǎng)之路。
要以平時(shí)的家務(wù)事開(kāi)始練習(xí)，不要讓孩子飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。其次是匡助孩子制定計(jì)劃，并加強(qiáng)督促檢查。三是父母要以身作則，事事起表率作用。四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅(jiān)持練習(xí)。
要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長(zhǎng)的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長(zhǎng).其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”，使他們?cè)敢夥慕虒?dǎo).第三要給孩子以說(shuō)話的權(quán)利，讓他說(shuō)原因，說(shuō)理由，哪怕是不準(zhǔn)確或不真實(shí)。第四要多一點(diǎn)寬容，教育之后，還會(huì)做錯(cuò)事，要給予改正的機(jī)會(huì)，要耐心，要等待。第五是教育孩子的語(yǔ)氣要堅(jiān)定，父母兩人說(shuō)話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的不認(rèn)為意，有的輕描淡寫(xiě)，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。
看了"關(guān)于五歲孩子教育方法"的人還看：