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2015年通信工程專業(yè)的大學(xué)排名情況_通信工程專業(yè)就業(yè)方向(2)

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  通信工程的就業(yè)方向

  研發(fā)人員

  主要指通信技術(shù)研發(fā)人員

  職業(yè)道路:研發(fā)員→研發(fā)工程師→高層市場(chǎng)或管理人員

  人才行情:前幾年通信行業(yè)處在春天,研發(fā)領(lǐng)域提供了很多高薪職位,即使是今天,知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競(jìng)爭(zhēng)力的。但這樣的公司和崗位相對(duì)我們每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),太少了。

  究其原因,除了通信產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場(chǎng)發(fā)展的停滯直接帶來(lái)的人才需求減少外,還有大學(xué)對(duì)通信專業(yè)設(shè)置的態(tài)度:“有條件要上,沒(méi)條件也要上。”——許多學(xué)校實(shí)際上不具備開(kāi)設(shè)該專業(yè)的實(shí)力,關(guān)鍵在師資和實(shí)驗(yàn)設(shè)備上。但即使這樣,我們同樣不要灰心,畢竟就我們的專業(yè)而言,本科生在專業(yè)能力上很難做到一畢業(yè)就能符合企業(yè)的用人要求。因此,很多企業(yè)遴選新員工的標(biāo)準(zhǔn)是“專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、思路開(kāi)闊、英語(yǔ)良好、有點(diǎn)創(chuàng)意”。

  分析建議:“大學(xué)四年能把畢業(yè)證、學(xué)位證、英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)證拿到就可以了,其他的都靠混。”時(shí)下畢業(yè)生中流行這么一種觀點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為并不是這樣,最少是學(xué)通信的畢業(yè)生——絕大部分公司招聘都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)專業(yè)考試,跟應(yīng)付在學(xué)校的考試一樣,你也可以在臨考前去抱佛腳,但效果有多好我深有體會(huì):當(dāng)年畢業(yè)第一次參加招聘考試,共七道題——涉及到模擬電路、數(shù)字電路、移動(dòng)通信、高頻電子線路、C語(yǔ)言。題目很基礎(chǔ),但涉及的面很廣,不是考前突擊能解決問(wèn)題的。即使僥幸過(guò)關(guān),因?yàn)橄裼?jì)算題之類的他可能會(huì)在接下來(lái)的面試中仔細(xì)詢問(wèn)你的解答思路(后來(lái)主管告訴我,思路比答案更重要)。

  更重要的是,他們不會(huì)跟你的老師一樣,在考前把重點(diǎn)劃給你。而只要你在試卷中表現(xiàn)出一絲專業(yè)功底不過(guò)關(guān)的跡象,你的這次應(yīng)聘可以說(shuō)“over”了。

  關(guān)于創(chuàng)意。其實(shí)這里的創(chuàng)意可以解釋為新穎的思路和設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)意識(shí)。所以,相對(duì)于在學(xué)校組織的其他活動(dòng),多參加類似于電子設(shè)計(jì)大賽之類的活動(dòng)對(duì)我們的能力是一種很好的鍛煉,記住,當(dāng)你把作品或者獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)寫上簡(jiǎn)歷時(shí),要仔細(xì)準(zhǔn)備該項(xiàng)設(shè)計(jì)的思路,包括設(shè)計(jì)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題,以及解決方案及原理。如果單片機(jī)及電路知識(shí)學(xué)的好的話,可以嘗試自己動(dòng)手做個(gè)板子玩玩,為畢業(yè)后找份單片機(jī)開(kāi)發(fā)工作做準(zhǔn)備,然后在工作中積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)知識(shí),技術(shù)路線這樣走還是比較合適的。

  技術(shù)轉(zhuǎn)市場(chǎng)(管理)是很多研發(fā)人員的歸宿。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)能力的下降,加之企業(yè)在研發(fā)部門職位設(shè)計(jì)的瓶頸,另外也是擁有強(qiáng)大技術(shù)基礎(chǔ)的“底氣”,工程師們?cè)谶x擇做一段時(shí)間技術(shù)支持、客戶服務(wù)和技術(shù)部門的管理(技術(shù)出身對(duì)這種管理的優(yōu)勢(shì)非常明顯:在這種技術(shù)含量那么高的部門,誰(shuí)會(huì)服一個(gè)連電路圖都看不懂的領(lǐng)導(dǎo)?)

  銷售人員

  主要指通信產(chǎn)品銷售人員

  職業(yè)道路:銷售助理→銷售工程師→銷售(市場(chǎng))經(jīng)理

  人才行情:需求大,對(duì)專業(yè)功底要求不是特別深,適合一般本科生從事。最重要的是,職業(yè)發(fā)展空間足夠大,實(shí)在不行的話還可以轉(zhuǎn)行去別的行業(yè)繼續(xù)做銷售。

  分析建議:包括各種上游設(shè)備以及通訊器材的銷售。對(duì)于上游設(shè)備的銷售,企業(yè)在招聘時(shí)非??粗貙I(yè)背景。因此,對(duì)通信的一些基礎(chǔ)專業(yè)課程得有比較全面的了解。我建議那些想做銷售的同學(xué)們,在畢業(yè)前實(shí)習(xí)爭(zhēng)取去企業(yè)的研發(fā)部門——與市場(chǎng)營(yíng)銷的學(xué)生在銷售專業(yè)知識(shí)上去競(jìng)爭(zhēng)是不明智的,我們應(yīng)該加強(qiáng)專業(yè)背景這一核心優(yōu)勢(shì)。

  另外,理所當(dāng)然的是溝通能力、營(yíng)銷能力、策劃能力的培養(yǎng)。有很多同學(xué)不屑于在大學(xué)里學(xué)生會(huì)做事,其實(shí),在那里能否學(xué)到別的我不清楚,對(duì)溝通能力和組織能力的培養(yǎng)是比較好的途徑,特別是當(dāng)你通過(guò)自己的努力做到了一定職位。至于看銷售方面的專業(yè)書(shū),我個(gè)人覺(jué)得不如看專業(yè)雜志和報(bào)紙,前者幾乎是純理論,很生硬,而后者則是理論加實(shí)踐。

  在學(xué)校還可以著手準(zhǔn)備的就是學(xué)著做市場(chǎng)計(jì)劃——網(wǎng)絡(luò)上可以down到一些很優(yōu)秀的策劃和計(jì)劃項(xiàng)目,比照著慢慢學(xué),這是你在工作中必須用到的,而且,有些公司在筆試也可能是這項(xiàng)內(nèi)容。最后,經(jīng)常做計(jì)劃能幫助你養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣:經(jīng)常整理思路,事情分析有條理。

  運(yùn)營(yíng)商

  主要指電信運(yùn)營(yíng)商工作人員

  職業(yè)道路:職員→主管→中高層管理人員

  人才行情:運(yùn)營(yíng)商中的服務(wù)類職位進(jìn)入門檻較低,因此在有的地區(qū)移動(dòng)、聯(lián)通等公司的人才趨近飽和。即使每年幾大運(yùn)營(yíng)商都會(huì)發(fā)布一個(gè)相對(duì)有規(guī)模的校園招聘計(jì)劃,但通信類專業(yè)的畢業(yè)生并沒(méi)有太過(guò)明顯的優(yōu)勢(shì)。但是,由于網(wǎng)絡(luò)寬帶的興起,給疲軟的就業(yè)市場(chǎng)帶來(lái)了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)??偠灾绻皇翘籼薜脑?,我們?cè)诋厴I(yè)后找份工作應(yīng)該不是很難。更重要的是,如果在運(yùn)營(yíng)商做銷售之類的工作,以后的職業(yè)道路會(huì)比做技術(shù)開(kāi)闊很多——可以轉(zhuǎn)行做別的產(chǎn)品或服務(wù)的銷售。

  分析建議:在運(yùn)營(yíng)商做設(shè)備維護(hù),一種是在運(yùn)營(yíng)商的機(jī)房隨時(shí)待命,另外一種是在基站維護(hù)代理下邊做事。后邊一種的工作公務(wù)是維護(hù)基站的正常工作:例如基站停電了,你需要去啟動(dòng)備用電源,更換零件、正常巡檢;甚至刮大風(fēng)天線刮歪了都是在工作范圍內(nèi)。如果你所在的代理商會(huì)沒(méi)請(qǐng)些工人給你打下手的話,那基站維護(hù)相對(duì)還是比較辛苦的。

  需求最大的還是服務(wù)類職位,例如客戶經(jīng)理、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等等。雖然說(shuō)這一類職位招聘一般不會(huì)需要專業(yè)背景,但無(wú)論如何,在同樣條件的你和別的專業(yè)的應(yīng)聘者之間,機(jī)會(huì)更多的應(yīng)該是你。在運(yùn)營(yíng)商做銷售或市場(chǎng)或客戶服務(wù),所需要的素質(zhì)和普通的業(yè)務(wù)員差不多,首先必須具備良好的溝通能力(在面試過(guò)程中你如何打動(dòng)考官聘用你就是最好的挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)),然后就是學(xué)習(xí)能力(越來(lái)越多的企業(yè)在校園招聘時(shí)更加注重畢業(yè)生的可塑性和能否快速融入工作環(huán)境、公司文化)。這樣一來(lái),很多同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己面臨的問(wèn)題:跟生人說(shuō)話都臉紅——解決辦法是:多參加集體活動(dòng),多和人聊天,開(kāi)始有點(diǎn)別扭,但一次兩次后,你就會(huì)很自信了。

  通信工程的專業(yè)評(píng)價(jià)

  專家

  通信工程專業(yè)主要研究信號(hào)的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理,以及在計(jì)算機(jī)通信、光纖通信、無(wú)線通信、交換與通信網(wǎng)等方面的理論和工程應(yīng)用問(wèn)題,培養(yǎng)從事通信工程及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研究、制造、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景,畢業(yè)生集中在通信高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校等。具有良好發(fā)展前景的通信行業(yè),已成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的龍頭,正在引領(lǐng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,必將對(duì)信息化社會(huì)建設(shè)起到關(guān)鍵的決定性作用。

  在校生

  作為通信工程的學(xué)生,我們不僅抱有嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、刻苦的態(tài)度,還需要較好的數(shù)理基礎(chǔ)、較強(qiáng)的邏輯思維能力以及動(dòng)手能力。通過(guò)學(xué)習(xí)通用電子儀器的使用,如示波器、頻譜分析儀等,逐步掌握很多通信實(shí)驗(yàn)設(shè)備的操作,制作電子小設(shè)備,如實(shí)驗(yàn)課上可以親手設(shè)計(jì)并制作電子計(jì)算器、數(shù)字電子時(shí)鐘、搶答器、遙控玩具車等很多有趣的電子產(chǎn)品,很具有成就感。大家運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)制作出活生生的實(shí)物,這種快樂(lè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是其他專業(yè)的同學(xué)難以體驗(yàn)到的。我們專業(yè)就業(yè)前景非常好,就業(yè)范圍也很廣。由過(guò)去的2G/3G到4G,都離不開(kāi)通信人員的辛勤勞動(dòng)與汗水,我們專業(yè)將主導(dǎo)數(shù)字時(shí)代的潮流。


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