有關(guān)保留的近義詞，反義詞和造句
有關(guān)保留的近義詞，反義詞和造句
【保留解釋】：①保存不變：遵義會議會址還～著它當(dāng)年的面貌。 ②暫時留著不處理：不同的意見暫時～，下次再討論。 ③表示不贊同或有異議：他對這個決議持～態(tài)度。 ④留下，不拿出來：他的藏書大部分都贈給國家圖書館了，自己只～了一小部分ㄧ有意見盡量談出來，不要～ㄧ老師把寶貴的經(jīng)驗和知識毫無～地教給學(xué)生。下面學(xué)習(xí)啦小編就給大家整理保留的近義詞，反義詞和造句，供大家學(xué)習(xí)參考。
保留的近義詞
保存：)繼續(xù)存在,不受損失 保存有生力量 (3) 保管收存
保留反義詞
廢除：取消,全部丟棄——主要用于法律,習(xí)慣,制度,傳統(tǒng) 廢除奴隸
放棄：丟掉;不堅持 他繼承了財產(chǎn)又放棄了
保留造句
1.當(dāng)人在意識中產(chǎn)生害怕無人愛自己的念頭時，其實恰好表明，他在無意識中害怕施愛于人。愛意味著勿需山盟海誓的承諾，意味著把自己毫無保留地奉獻(xiàn)于人，希望自己的愛能在所愛的人的心間激起愛的波瀾。
2.有時候無法保留的，才是真正屬于我們的東西。
3.許多代表對這個決議持保留態(tài)度。
4.每一個目標(biāo)，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現(xiàn)開始，一直保留，慢慢展開，直到整個大地光明為止。
5.對學(xué)生的愛，首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻(xiàn)出自已的精力、才能和知識，以便在對自己學(xué)生的教學(xué)和教育上，在他們的精神成長上取得最好的成果。
6.及時把握你的夢想!在你的內(nèi)心深處保留一個寧靜的、隱秘的空間，讓夢想能夠直行無礙，能夠得到托庇，能夠得到滋養(yǎng)和壯大，而沒有絲毫的懷疑和恐懼。哦，在你的內(nèi)心深處，保留一個隔離的處所，容納你小小的夢想!
7.神靈為自己保留了那對于最為重要的東西的認(rèn)識。
8.即使一動不動，時間也在替我們移動，而日子的消逝，就足以帶走我們希望保留的幻想。羅曼·羅蘭
9.他為子孫保留了許多珍貴的書籍。
10.我們的今天是多少血汗、淚水換來的，但路才剛剛開始。今天，我們做出誠摯的努力，確保留給孩子們的世界，比現(xiàn)在的再好一點(diǎn)點(diǎn)。
11.老師毫不保留地把知識傳授給學(xué)生。
12.北京的許多古跡還保留著本來的面貌。
13.每個人都權(quán)保留自己的秘密，只要這秘密不危害公益，誰也沒有權(quán)逼他說出來。古龍
14.但我又舍不得不看，好像身上有傷的人，明知觸著是很痛的，但有時仍是不自禁的要用手去摸，感到新的劇痛，保留他受傷的意識。周作人
15.無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留。
16.為人處世要行之有度，見好就收，貪婪會把你送向墳?zāi)?給人留足面子，幫人挽回面子;得饒人處且饒人，趕盡殺絕沒好處;保留意見，過分爭執(zhí)無益于自己;再好的關(guān)系也要親密有間;把握開玩笑的尺度，不要幽默過了頭。
17.尊嚴(yán)是最重要的，但是在大學(xué)里，要懂得利用這個空間鍛煉自己，要讓自己的尊嚴(yán)有足夠大的承受力，要知道，社會是一個最喜歡打碎人的尊嚴(yán)的地方，除了你自己，沒人會為你保留它。
18.禍從口出福從口入：能說會道籠人心，慎談他人忌諱的話題。說話要有所保留，避開無謂的爭論，讓忠言不“逆耳”。開玩笑要注意分寸，說話要講究場合，用“是”替換“不”，抓住推銷自己的機(jī)會。
19.多聽，少說，接受每一個人的責(zé)難，但是保留你的最后裁決。莎士比亞
20.“與朋友交，久而敬之”。敬也就是保持距離，也就是防止過分的親呢。要注意的是，友誼不可透支，總要保留幾分。
21.善于刪削的人，文章中一些多余的字雖然去掉了，但意思仍保留下來;善于鋪陳的人，文章中所用的辭藻各不相同，而意思愈來愈明顯。
22.作為一個社會文化機(jī)構(gòu)，圖書館的任務(wù)是保障自由暢通，毫無保留地向全體市民提供已出版的各類文字、圖象以及音頻信息，為他們創(chuàng)造娛樂性閱讀、自學(xué)進(jìn)修以及信息研究等的良好環(huán)境。社會越向前發(fā)展，圖書館在市民心目中的地位就越重要。
23.你態(tài)度要有所保留的幾種人。完全信任，你便會受到傷害。
24.中國人講仁義說道德的嗓門是天下嗓門中最高的，聰明才智和判斷力，只要碰到那塊保留地，就立刻糊涂成一罐漿糊，什么原則，什么邏輯，都會女大十八變。
25.愛情讓男女敞開心扉，讓溫暖融入彼此的生命，但前提是必須將心靈深處的硬殼剝?nèi)ィ舜诵湃?，毫無保留的把自己呈現(xiàn)給對方，那樣才能體會到對方給予的溫暖。
26.教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺、感情和想像。
27.聽人說，當(dāng)人離開世界后，手上的掌紋會消失，如果是真的，我希望離開之后，我的感情線還在，因為我想保留我愛你的痕跡!
28.“上帝素來是拋棄自甘墜落的人的。”“不過上帝想保留住那種對惡人的懲罰!他想讓人類的復(fù)仇行動趕在天上的審判前頭!”。大仲馬
29.美麗的事物往往就如曇花一現(xiàn)即逝，誰若想勉強(qiáng)保留它，換來的往往只有痛苦和不幸。古龍
30.掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用有東西拋開而把好的東西保留住。
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