平凡人物通訊范文1

她是一個(gè)生活在幾千億人當(dāng)中的平凡人，卻要擔(dān)著許多人不曾擔(dān)任的重任，就因?yàn)椋且粋€(gè)母親；她是一個(gè)生活在幾千億人當(dāng)中的平凡人，卻要將一顆心分成上百份，為這個(gè)家庭在社會(huì)中扎穩(wěn)腳，就因?yàn)樗悄赣H。

是她給了上萬人的生命，讓一個(gè)美麗的地球變得繁華。唐代的王建曾這樣說過“人見生男生女好，不知男女催人老?！蹦赣H為了我們，受盡了操勞，在她倒下之前，已經(jīng)耗盡了精力，她已經(jīng)累了......

我們是母親生的，我們是母親養(yǎng)的，我們是母親一手帶大的，為了母親，也是為了我們的未來，讓我們趕快長(zhǎng)大，為母親分擔(dān)痛苦，《格言聯(lián)璧》也曾記載到“父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之?！?/p>

母親是操勞的，母親是憔悴的。讓我們?yōu)槟赣H獻(xiàn)上一朵永不凋謝的花，只有母親帶上才美麗的花；讓我們?yōu)槟赣H獻(xiàn)上一首贊頌的歌，只有母親聽了才能顯出澎湃和贊頌的語氣的歌。

為母親洗洗腳，為母親捶捶背，幫母親揉揉腳，為母親倒一杯水。這么多事例都可以用來回報(bào)母親對(duì)我們的愛，那就讓我們一起行動(dòng)起來，讓母親的臉上每一天都洋溢著燦爛的笑容。

?。∧赣H，這是一個(gè)多么美麗的稱號(hào)??！母親，這是一個(gè)多么光榮的稱號(hào)啊。

語文好像一顆含羞草，羞答答的藏在各個(gè)角落?小溪在歡快地流淌著，好像在唱歌。母親啊，我要歌頌?zāi)?。在屬于我的記憶長(zhǎng)河邊，有著許多美麗的貝殼！缺少了媽媽的愛，就像一根野草，沒有了關(guān)愛，沒有了幸福......媽媽的愛,是世界上最最美麗的愛。我慢慢的走到她身邊坐了下來。我空有一身抱負(fù)，只恨不能為國(guó)家盡自己的微薄之力啊？

平凡人物通訊范文2

八月二十日，雖沒有昨天的燦爛之陽，但學(xué)生們?nèi)杂凶蛱斓母邼q之勢(shì)。

秋風(fēng)送爽，將同學(xué)們學(xué)軍的積極心推波助瀾，在昨天的習(xí)慣與師生之間的磨合之后，在第二天同學(xué)們的態(tài)度更加努力認(rèn)真，將班級(jí)的榮譽(yù)感放在最前位。

在今天的進(jìn)階性訓(xùn)練中，主要以需要團(tuán)結(jié)合作力的踏步，走正步為主，教官們也顯得更加的嚴(yán)厲，每一個(gè)在操場(chǎng)上的人們都沒有一絲懈怠的神情。

而在這嚴(yán)酷的操場(chǎng)的一角，同時(shí)也上演著一幕幕動(dòng)人心弦的故事。

在走正步時(shí)對(duì)集體合作力的要求頗高，然而在這個(gè)集隊(duì)中有一位同學(xué)因?yàn)閯?dòng)作的習(xí)慣性錯(cuò)誤而造就了整個(gè)隊(duì)伍的不協(xié)調(diào)。所以從一開始，教官犧牲了團(tuán)隊(duì)的一些練習(xí)時(shí)間來糾正他的錯(cuò)誤，然而在長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)錯(cuò)誤動(dòng)作中，班集體所爆發(fā)的嘻笑聲不斷。

我原以為那名因?yàn)榧m正不了錯(cuò)誤而面紅耳赤的同學(xué)會(huì)自暴自棄，停止練習(xí)，而教官會(huì)因?yàn)樘⒄`時(shí)間，放棄他而去繼續(xù)訓(xùn)練一個(gè)集體。

然而，那只是我的以為罷了。

時(shí)間逝如指間沙，我卻仍然能看到那位同學(xué)臉上堅(jiān)毅的神色和昂揚(yáng)的斗志，教官臉上也沒有展露出失望和憤怒，只是一遍一遍地重復(fù)著單調(diào)的步伐，不厭其煩地給那位同學(xué)指點(diǎn)迷津。漸漸地，隊(duì)伍里不再有刺耳的笑聲和揶揄的笑容，大家紛紛開始站出來幫助他，向他伸出援手。

功夫不負(fù)有心人，在這一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)努力下，那位同學(xué)終于克服了一個(gè)難關(guān)。這雖然是一小步，但對(duì)于一個(gè)班級(jí)今后的訓(xùn)練成果來說，確實(shí)一大步。

在這一天中，這樣的事不是只有一次，在這些一起揮灑淚水的背后我看到的是一個(gè)集體所擁有的寶貴的財(cái)富：有堅(jiān)定不二可以跨越鴻溝的恒心，有不離不棄一起攜手向前的耐心,還有團(tuán)結(jié)一致互幫互助的愛心。

這，應(yīng)該是一個(gè)集體的靈魂，一個(gè)集體有了靈魂才會(huì)有生氣，有了生氣才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力，有共同奮斗的目標(biāo)，這個(gè)集體才會(huì)走向成功。

恒心，耐心，愛心。我相信在經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)軍訓(xùn)練，可以讓每個(gè)集體都能具備它們，成為那個(gè)最美好的班集體。

平凡人物通訊范文3

在我童年的那條五彩斑斕的記憶長(zhǎng)河里，有許許多多的人物值得我回憶。然而今天，我要講的是一位平平凡凡、在工作崗位上默默無聞的城市美容師—清潔工阿姨。那是在一個(gè)大雪紛飛的嚴(yán)冬。一個(gè)寒冷的早晨，“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲把我從香甜的睡夢(mèng)中叫醒。六點(diǎn)半了，該起床上學(xué)去了。我趕忙從溫暖的被窩里爬起來，穿好棉衣，吃完飯后，戴上手套、圍巾，準(zhǔn)備去上學(xué)。我推開門一看，嗬！好大的雪啊！樹木、房屋，全都罩上了一件厚厚的銀裝，大地變成了一個(gè)粉妝玉砌的冰雪世界。路上的積雪很厚，足有二三十厘米深，人踩上去，腳底發(fā)出咯吱咯吱的響聲。

路上的行人很多，人們個(gè)個(gè)穿得都像棉花包似的，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。有的人們還把雙手叉進(jìn)袖口內(nèi)，甚至有的人們還把襖領(lǐng)豎起來呢！啊，真冷呀。一陣寒風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)寒顫。風(fēng)簡(jiǎn)直要把我吹得飄起來。我弓著身子，艱難地邁著步子，風(fēng)從褲縫里衣角里直往里鉆，我四肢麻木，渾身直打哆嗦?！吧成成?！”突然，我聽到一陣掃地聲。循聲望去，原來是我的鄰居張阿姨。她還是這么早，還是老樣子，一步一步地掃著這條馬路。我特意走過她的身邊。她雙手戴著手套，緊握著掃把，揮動(dòng)著。她戴著1。作帽，一個(gè)大口罩，把鼻子、嘴、半個(gè)臉都保護(hù)起來。呼呼的寒風(fēng)是夠厲害的，像刀子一樣吹著她的臉。

她打了個(gè)寒顫，縮了縮身子，繼續(xù)握著掃把使勁地?fù)]舞起來……她好像感到累了，停下掃把放松一下。不過這休息是短暫的，她立即又拿起一了那把竹掃帚。一會(huì)兒，口罩也放進(jìn)了口袋，露出了紅通通的臉頰。這時(shí)，一個(gè)小青年隨手將裝燒餅的塑料袋扔在地上。我急忙向前對(duì)他說：“請(qǐng)不要亂扔垃圾！你瞧這位清潔工阿姨清掃垃圾多么不容易！”那位小青年聽了我的話，臉紅紅的，急忙彎腰把塑料袋撿起來，自覺地扔進(jìn)小推車。我想：他一定是被清潔工阿姨那種愛崗敬業(yè)的精神所感染了?！吧成成常　睊叩氐穆曇繇懙酶饎帕?。馬路變得更寬敞、更亮堂了。這時(shí)，行人越來越多，人們都不約而同地向她投去贊許的目光。她的身影越來越遠(yuǎn)，但是在我的心中，她的形象越來越高大。直到現(xiàn)在，她那高大的身影還總在我腦海里回蕩，我要學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)守崗位、不怕困難的無私奉獻(xiàn)的精神。

平凡人物通訊范文4

步伐整齊，校園處處聽鏗鏘;口號(hào)嘹亮，學(xué)子個(gè)個(gè)顯激昂。在經(jīng)歷了6天的軍訓(xùn)之后，我校高中部于20xx年8月19日下午3:30迎來了高一年級(jí)軍訓(xùn)會(huì)操表演。出席本次活動(dòng)的有王積國(guó)校長(zhǎng)、高中部主管何佩副校長(zhǎng)、高一年級(jí)組長(zhǎng)徐占鳳老師以及高一年級(jí)各班班主任老師。

200名學(xué)生穿著統(tǒng)一的迷彩服，排著整齊的方隊(duì)，精神飽滿的等待著各位領(lǐng)導(dǎo)老師的檢閱，他們將交上高中生活第一課的答卷。

在王積國(guó)校長(zhǎng)對(duì)唐教官下達(dá)了會(huì)操表演開始的指令后，會(huì)操表演正式開始。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和家長(zhǎng)們的注視和殷切期待下，經(jīng)歷六天軍訓(xùn)生活艱苦磨煉的同學(xué)們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下以飽滿的精神展示了齊唱軍歌、四面轉(zhuǎn)法、齊步走、正步走、跑步走以及軍體拳等基本軍事科目。嘹亮的口號(hào)，整齊的步伐，精神抖擻的同學(xué)們用自己的行動(dòng)展示了6天訓(xùn)練的成果贏得了領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委老師們的一致好評(píng)。幾天以來的軍事訓(xùn)練，使同學(xué)們稚嫩的面容上多了份沉穩(wěn)與堅(jiān)毅。英姿颯爽的身影里，彰顯了同學(xué)們對(duì)未來生活的自信。

會(huì)操表演后，史雨桐同學(xué)代表全體高一新生發(fā)言，他首先分享了這幾天軍訓(xùn)的感悟和收獲，表達(dá)了對(duì)教官的感謝與留戀，同時(shí)表示在以后的學(xué)習(xí)中將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)期間所練就的意志和吃苦耐勞的精神。

接著唐教官和何佩副校長(zhǎng)分別為軍訓(xùn)工作做了總結(jié)，唐教官對(duì)本次軍訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，充分肯定了這六天來同學(xué)們的表現(xiàn)，尤其是拉練活動(dòng)中沒有一位同學(xué)掉隊(duì)?？偨Y(jié)完畢唐教官深深敬禮。

何佩校長(zhǎng)首先贊揚(yáng)了教官的專業(yè)技能以及班主任負(fù)責(zé)的態(tài)度，其次充分的肯定了本次軍訓(xùn)活動(dòng)多樣的訓(xùn)練任務(wù)，最后夸贊了同學(xué)們的表現(xiàn)，并希望同學(xué)們將本次軍訓(xùn)所形成的良好紀(jì)律作風(fēng)和蓬勃向上的精神面貌帶到今后三年的學(xué)習(xí)中。

何?？偨Y(jié)完畢后，高中部學(xué)生發(fā)展中心主任苑峻銘老師宣讀了本次軍訓(xùn)的軍訓(xùn)標(biāo)兵、隊(duì)列比賽以及軍歌比賽獲獎(jiǎng)名單，王積國(guó)校長(zhǎng)和何佩副校長(zhǎng)一起為獲獎(jiǎng)班集體頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。謝鵬老師為軍訓(xùn)標(biāo)兵頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

大會(huì)在同學(xué)們?cè)谝娮C了同學(xué)們六天軍訓(xùn)活動(dòng)“揮灑激情，釋放青春”的橫幅上簽字留念活動(dòng)中結(jié)束。

平凡人物通訊范文5

“加油!加油……”這是什么聲音?原來這是我們學(xué)校在開運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。“沙沙——沙沙——”這又是什么聲音?原來是我們?cè)趯懲ㄓ嵞?

大家在體育節(jié)上不僅是腿、手的鍛煉，還是手指的鍛煉，這是因?yàn)檫@兩天都在寫通訊。運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，我們班的通訊量一直都排在學(xué)校第一。孫力和王澤旻一直在比賽通訊誰寫的多，他們成了我們班通訊的主要來源。孫力40份，王澤旻42份。全班同學(xué)的通訊總量，100份絕對(duì)有。據(jù)通訊處的劉怡芮說，他們一疊一疊不斷地收到我們班的通訊，九成都被他們?nèi)舆M(jìn)了廢紙箱。

第二天，“記錄”被打破的消息更是激勵(lì)了全體同學(xué)。大家奮筆疾書，想到什么就寫什么，筆尖劃過紙面的沙沙聲仿佛毛毛蟲在啃食葉子，聲音響徹云霄。王澤旻“再創(chuàng)佳績(jī)”，在她的筆下，50多張通訊被送到通訊處，別的同學(xué)也都踴躍撰寫，興致比寫作文還高。我和劉怡芮設(shè)計(jì)了一種寫法：準(zhǔn)備好三種開頭、三種內(nèi)容、三種結(jié)尾，再隨機(jī)配對(duì)，這樣就有27份通訊了。王澤旻呼吁大家：“寫幾個(gè)加油也可以!不求質(zhì)量，只求速度!”這不等于交白卷嗎?交上去丟掉交上去丟掉，有意義嗎?一疊疊的“醬油稿”不斷的送往通訊處，又不斷地被一疊疊地扔進(jìn)廢紙箱。再這樣下去，605班的通訊，就會(huì)被通訊處的人“一視同仁”，當(dāng)作廢紙看待了。我氣憤地想：這不是浪費(fèi)資源嗎?盡管我很反對(duì)這種做法，但不寫又不行，我也只能勉強(qiáng)寫了4、5篇很短的通訊。

是什么動(dòng)力驅(qū)使他們做這種無謂的事呢?是競(jìng)爭(zhēng)的力量。人們經(jīng)常會(huì)為了一些無謂的競(jìng)爭(zhēng)心里莫名地騰起熱血，驅(qū)使他們?nèi)ジ梢恍o任何意義的事，升值是超出自己能力范圍的事。比如說運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們只是聽說別的班在通訊數(shù)量超過我們的消息而感到心里不爽，潛意識(shí)告訴自己要超越他們，成為最強(qiáng)，從而導(dǎo)致了這么多的浪費(fèi)。

人類就是一種疲于競(jìng)爭(zhēng)的奇怪動(dòng)物。

平凡人物通訊范文6

在我們初三一班，這個(gè)普普通通的班里，有一位聞名全年級(jí)的學(xué)習(xí)尖子--于浩。

于浩在學(xué)習(xí)上，一絲不茍，十分認(rèn)真。他對(duì)待學(xué)習(xí)中的一切問題都那么嚴(yán)肅，那么認(rèn)真，對(duì)待學(xué)習(xí)中的每一個(gè)問題如同對(duì)待敵人一樣，決不會(huì)輕易放過任何一個(gè)問題。以前，在我們班他一直是前兩名，進(jìn)入初三以來，他在原來的基礎(chǔ)上，又有了長(zhǎng)足的發(fā)展。他對(duì)自己所取得的成績(jī)并不滿足，一直在向前進(jìn)，從班里的第二升到了第一，從年級(jí)的十三名升到了第六名，而他還沒安于現(xiàn)狀，再接再厲，他的目標(biāo)恐怕就是年級(jí)第一了。他在初三的幾個(gè)星期來，成績(jī)也是直線上升，從英語到物理，從數(shù)學(xué)到化學(xué)，哪一門前幾名沒于浩呢？于浩在學(xué)習(xí)上，是超越了一切的人，他學(xué)習(xí)起來，就好像處于一個(gè)“真空”中的人，什么事都忘卻了。

一個(gè)風(fēng)云全班的學(xué)習(xí)尖子，一個(gè)在球場(chǎng)上讓人刮目相看的隊(duì)員，在這個(gè)普普通通班里的這個(gè)普通的中學(xué)生，一個(gè)跨世紀(jì)的少年，一個(gè)值得班里驕傲，一個(gè)值得老師驕傲，一個(gè)值得他的同學(xué)向他學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更是一個(gè)盡心盡力的班干部。

他就是新世紀(jì)的好少年--于浩。

平凡人物通訊范文7

20xx年4月25日，天空作美，下了一天的雨停了下來，為在金都天才小學(xué)內(nèi)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)而喝彩。接力跑、跳繩、仰臥起坐。各個(gè)項(xiàng)目多得眼花繚亂。其中最激烈的比賽要數(shù)跳繩了。一聲哨響，同學(xué)們飛快地跳了起來，跳繩比賽正式開始啦！大家使出了九牛二虎之力，飛速甩動(dòng)著繩子。有的人盡管滿頭大汗，喘著粗氣，但是手上的速度也不肯慢下來；有的人鞋帶散了，繩子一下又一下地打著飛舞的鞋帶，也不肯罷休。

大家為了給班級(jí)爭(zhēng)一口氣，是多么努力??！時(shí)間一分一秒地流逝，數(shù)個(gè)數(shù)的同學(xué)一看時(shí)間快到了，連忙催促跳繩的同學(xué)，最好加一把油，有的數(shù)數(shù)的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得奪過他們的繩子幫他們?nèi)ヌ?。忽然，一聲尖銳的哨響，大家只得停了下來一個(gè)個(gè)都喘著大氣，滿頭大汗。剛休息一會(huì)，就爭(zhēng)先恐后的去報(bào)成績(jī)，而有的人卻高興地到處亂蹦，看樣子是個(gè)數(shù)達(dá)到了一百分。隨后，同學(xué)們陸續(xù)回到了教室，大家雖然很累，但也很開心，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)盡全力為班級(jí)爭(zhēng)光了。

我的母親出生于一個(gè)比較富裕的家庭中，父親是教師，母親是平凡人中的一員。在她的家庭中，她的年齡最小，也倍受家人寵愛。

母親說過：“當(dāng)年，我和你三姨去趕集會(huì)時(shí)，是你三姨背著我去的，當(dāng)時(shí)我還嫌她走太慢，還抓傷了她呢，現(xiàn)在都有點(diǎn)不太好意思，當(dāng)時(shí)太小太暴躁了?！薄氨┰辍币辉~在今后的生活中我也是親身經(jīng)歷了。

母親是小辣椒般的性格。在小時(shí)候，母親管束我們非常嚴(yán)格，一做錯(cuò)事，那獅子吼的聲音便傳了過來，有時(shí)還會(huì)動(dòng)手。當(dāng)時(shí)弟弟不小心把筷子掉到飲用水里，連忙去撈，但又不小心弄掉了其他東西，母親發(fā)現(xiàn)后，一場(chǎng)“悲劇”發(fā)生了，母親把弟弟劈頭蓋臉地罵了一頓，之后弟弟便“出逃”到我三奶奶家。母親回過神后，便把弟弟接了回來，還對(duì)弟弟進(jìn)行了一次嚴(yán)格的思想教育。

母親喜歡嘮叨，記得剛上初中時(shí)，我是走讀生，早上要起來去上自習(xí)，因?yàn)樵诙炖?，我賴床，不想起，母親便過來嘮叨我，給做思想工作。當(dāng)時(shí)母親五點(diǎn)起床，我是六點(diǎn)起床，但我起不來。母親便來到我床前告訴我說：“你如果遲到，就進(jìn)不去學(xué)校，你就站在大門口吹冷風(fēng)吧……”忽然，我“騰”得一下坐起來，趕緊起床上學(xué)……“你趕緊寫作業(yè)呀，現(xiàn)在不寫，你晚上就自己加班寫吧，寫不完你就不用睡覺了……”“媽，我現(xiàn)在就去寫，你別說了?！卑?，回到家中，母親又開始了她的“演講”：“趕緊洗腳，早點(diǎn)兒去睡覺。”“好的，我現(xiàn)在就去?！蔽亿s緊回答。生怕一會(huì)兒她的嘮叨又開始。

母親也是我的警示牌。如果哪一段我學(xué)習(xí)不努力，母親就會(huì)發(fā)出警報(bào)。一次母親找我談話說：“你最近學(xué)習(xí)是不是放松了？”母親一語驚醒了我，是啊，我最近好像不太努力了。我羞愧地說：“呃……好像是?！敝笪曳词×俗约?，又變得勤奮起來。

我愛我這脾氣火暴又愛嘮叨的母親，是她養(yǎng)育了我，是她在不斷提醒我、教育我。謝謝母親！

平凡人物通訊范文8

談起敬佩，人們往往會(huì)想到“流芳百世”的民族英雄；“光環(huán)耀眼”的大腕明星；還有那“腰纏萬貫”的比爾·蓋茨。他們固然有這樣那樣的成就和輝煌，值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。但是，那些工作在平凡崗位上的工人、農(nóng)民、清潔工不也值得我們敬佩和尊重嗎？

曾經(jīng)聽人說：“一人臟換來萬人康?！边@是用來贊美清潔工那無私奉獻(xiàn)的精神。一說到清潔工，就讓我勾起了一個(gè)個(gè)回憶。那天是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。安靜的城市，街上的行人寥寥無幾，在一條小街里面，有一位清潔工正推著垃圾車走著，他大約己過五旬，一張古銅色的臉上，刻著幾道深深的皺紋，一雙大手，長(zhǎng)滿老繭，他的眼睛里流露著慈祥的目光，令人感到十分親切。

老清潔工總是穿著縫補(bǔ)的衣裳，十分樸素。天慢慢亮了，倒垃圾的人一個(gè)接著一個(gè)，老清潔工微笑著說：“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)。”等人們倒完以后，老清潔工又拿起掃帚和鏟子，掃去地上的垃圾，這是有人不小心掉到地上的。掃完以后，他又推起垃圾車，向前面走去。這時(shí)，他身后傳來匆匆地腳步聲，老清潔工連忙停了下來。

只見一個(gè)七八歲的小男孩兒正端著一筐沉甸甸的垃圾，臉漲得紅紅的，直喘粗氣。老清潔工還沒來得及幫他，他卻心急地把垃圾倒進(jìn)了車?yán)?。結(jié)果，有一半垃圾掉到地上，小男孩兒不好意思吐了吐舌頭，老清潔工把垃圾掃了起來，小心翼翼地倒進(jìn)了車?yán)?，抬起頭，臉上蕩漾著干凈的微笑。

對(duì)小男孩說：“孩子，以后注意點(diǎn)。”還有一次，那是個(gè)炎熱的夏天，我們樓的垃圾道堵塞了，散發(fā)出一陣陣惡臭。這時(shí)侯，我們樓區(qū)的清潔工手拿一根比他還高的鐵鉤子匆匆地趕來了，只見清潔工打開垃圾道門，一股臭氣撲鼻而來，令人翻腸倒胃。他一邊鉤，一邊捅，怎么也捅不開。

“唉！這下可麻煩了，層層都堵死了，要是早點(diǎn)說就不至于到現(xiàn)在這樣難通了。”我望著清潔工臉上的汗水豆粒般地往下流，汗水浸透了衣衫。下午放學(xué)回家的時(shí)候，垃圾道已經(jīng)通了。可是清潔工仍在垃圾道旁默默地清理著一堆堆的垃圾，路過的人無不捂鼻而去。小車裝得滿滿的，一趟一趟不停地拉著拉著……我望著清潔工那汗流浹背的身影，不禁地為之感動(dòng)，清潔工啊，您是我最敬佩的人。

我至今還不知道您的姓名，但您平凡的身軀、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、樂于助人的品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神，深深地打動(dòng)了我，你們?yōu)槲覀兊某鞘性鎏硪环莨獠?、一份榮耀。你們不怕臟，也不怕累，寧愿一人辛苦，換來了千家萬戶的干凈。你們是偉大的是高尚的。

1.人物通訊如何寫

人物通訊注意事項(xiàng)人物通訊的功能為：具體、生動(dòng)、客觀報(bào)道新聞人物的典型事跡。

新聞人物既可是正面典型，也可是反面典型；既可是個(gè)體人物，也可是以團(tuán)體為對(duì)象的集體人物，如某個(gè)組織、單位等。子貢曾問孔子：“鄉(xiāng)人皆好之，何如？”子曰：“未可也?！?/p>

“鄉(xiāng)人皆惡之，何如？”子曰：“未可也。不如鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之。”

因此，在寫人物通訊時(shí)，不能將正面典型寫得人見人愛，也不能將反面典型寫得人見人恨，這樣既有違新聞?wù)鎸?shí)，也不利于人物形象的塑造。一、人物通訊切忌刻意編造“顯著性事跡”。

在報(bào)道新聞人物時(shí)，不能對(duì)人物不加分析地全盤肯定或全盤否定。如：寫先進(jìn)人物時(shí)，往往寫得不近人情，編造諸如“父母去世不回家”等事跡；而寫反面人物時(shí)，卻又寫得惡貫滿盈，一無是處。

如此編造典型“顯著性事跡”，不僅使得人物事跡缺乏新意、毫無特點(diǎn)，也有損新聞?wù)鎸?shí)，引起讀者懷疑甚至反感。如：22年來，他每天都堅(jiān)持站在教室門口，迎送學(xué)生，風(fēng)雨無阻。

平凡人物通訊范文9

有人說：“英雄就是普通人擁有一顆偉大的心。”

2021年2月20日，武漢凡人小林的生命走到了最后一刻，由于央視的報(bào)道，小林的事跡才為廣大人們所知。小林是武漢中心醫(yī)院門口小店的老板，在疫情防控期間，他經(jīng)常給醫(yī)護(hù)人員采買食物，在物資緊缺的情況下，他自己戴著一次性口罩，好不容易買到的N95，他全部免費(fèi)送給了一線醫(yī)護(hù)人員，最后不幸感染逝世。他的逝世引起了無數(shù)人們的哀痛和深思。凡人小林只屬于億萬人民群眾之一，和平凡人一樣擁有著生活的每一分快樂與悲傷，而正因?yàn)樗麚碛幸活w偉大的心，才使他不平凡，使他成為人人敬仰的英雄。

這不僅讓我反?。何沂欠裾嬲斫馄椒才c不凡的意義?

畢淑敏曾言：“要向一顆微不足道的小星學(xué)習(xí)，可以微弱，但要有光?！庇⑿鄣臎_鋒陷陣令人敬仰，而普通人心中那顆偉大的心也令人感動(dòng)。一顆小星，從不會(huì)因?yàn)樗奈⑷醵Ｖ拱l(fā)光。

擁有悠久文明的中華民族更是不缺少這樣平凡又不凡的人們，特別是在疫情肆虐的當(dāng)前，種.種平凡人的不凡事跡令無數(shù)人深思感嘆，令無數(shù)人的到心靈的慰藉。

在這場(chǎng)寂靜無聲卻硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里，總有人以最安靜的方式離去，事實(shí)上那些勇敢的人也不過是千萬民眾里的平凡人，卻以他們偉大的心寫下了不凡的事跡，在我們每個(gè)人心中勾勒出了絢爛的一筆。

每個(gè)人都生來平凡，死亦如此。但平凡不等于平庸，我想，任何心中充滿愛，充滿責(zé)任，充滿無畏精神的人，皆為不凡!

平凡人物通訊范文10

安全對(duì)于每個(gè)人來說，都很重要，它直接與人的生命相關(guān)聯(lián)。安全大到國(guó)際，小到個(gè)人。而安全與危險(xiǎn)就像隱形人又像空氣，無處不在；危險(xiǎn)好似死亡使者的魔掌，他會(huì)奪去我們寶貴的生命，而安全恰好是這只魔掌夠不到的地方。細(xì)心人很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上有許多魔掌夠不到的地方，隱約中我們會(huì)感到安全其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，相反，安全就在我們身邊。

在我們周圍，到處都是人、車，也就意味著我們周圍處處存在著安全隱患，也就是說存在著危險(xiǎn)。而我們生活周圍的危險(xiǎn)有很多很多，如電、火、水、食品等等。我們?cè)谑澜缟仙蠲刻於紩?huì)和這些東西打交道，然而安全隱患也就會(huì)發(fā)生；如果發(fā)生了這樣的事，我們首先必須要冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去面對(duì)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去克服，使自己能夠逃脫。

而我在作為海泉灣的一名員工，對(duì)于員工來說，應(yīng)立足于安全第一，對(duì)于安全是永恒的主題，安全是公司各項(xiàng)工作的保障，有了安全才有效益。而我們企業(yè)每月都會(huì)對(duì)員工進(jìn)行有關(guān)安全的培訓(xùn)，其中有：電器設(shè)備的正確使用、設(shè)備設(shè)施的操作培訓(xùn)、火災(zāi)發(fā)生處理培訓(xùn)、員工生命及財(cái)產(chǎn)安全培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)、客人暈倒暈厥處理培訓(xùn)、客人溺水處理培訓(xùn)、客人受傷處理培訓(xùn)、客人財(cái)產(chǎn)安全培訓(xùn)、食品安全培訓(xùn)、食物中毒培訓(xùn)等。

經(jīng)過這些培訓(xùn)后，我知道了如果有一些突發(fā)狀況出現(xiàn)，我該怎么處理；而我是在溫泉區(qū)域工作的，所以會(huì)有多次有客人因浸泡溫泉而導(dǎo)致暈倒的狀況出現(xiàn)，但是因?yàn)槲抑涝撛趺礃犹幚?，所以都不?huì)手忙腳亂的，然而就比較快地讓客人恢復(fù)，沒有接到投訴。

其實(shí)安全問題與我們的生活息息相關(guān)，形形色色的安全事故，大部分是由于粗心大意、違規(guī)操作等原因造成的。只要平時(shí)多注意一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，小心一點(diǎn)就會(huì)避免很多事情的發(fā)生，我們要從自己做起，加強(qiáng)各種安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，時(shí)刻牢記安全就在我身邊；讓我們共同珍愛自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽！