學(xué)生反饋意見范文1

今天參加了語(yǔ)文和英語(yǔ)公開課，語(yǔ)文課上老師思維多樣化，每個(gè)自然段連貫性的講解透徹，孩子積極發(fā)言，老師根據(jù)孩子的發(fā)言給予補(bǔ)充，講解糾正，使孩子理解很深，英語(yǔ)課很活躍，孩子們很喜歡，老師講解很配合學(xué)生的興趣，使課堂不枯燥，通過(guò)動(dòng)作使學(xué)生記住所學(xué)的單詞，總體的還是很棒!老師們辛苦了。

學(xué)校內(nèi)容豐富，學(xué)生生活多樣化，全面發(fā)展學(xué)生的德智體美，很不錯(cuò)，以后可以多多開展類似的活動(dòng)，也可以利用假期時(shí)間組織一些課外時(shí)間活動(dòng)，贊!贊!贊!

學(xué)生反饋意見范文2

一、對(duì)學(xué)校的建議：

1、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，多關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題。

2、希望學(xué)校的工作能再做的細(xì)一些，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)寬松、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、希望學(xué)校的餐廳衛(wèi)生能達(dá)標(biāo)，越辦越好。

4、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，尤其是學(xué)生的心理問(wèn)題更需要加強(qiáng)疏導(dǎo)和教育。

二、對(duì)老師的建議：

1、希望老師和家長(zhǎng)多溝通，勤交流。

現(xiàn)在的情況是老師有了問(wèn)題會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)聯(lián)系，可沒有幾個(gè)家長(zhǎng)能主動(dòng)地向老師詢問(wèn)孩子在校的表現(xiàn)情況，也沒有幾個(gè)家長(zhǎng)能定期向老師了解孩子的思想情況，溝通少了，一方面家長(zhǎng)不了解孩子在學(xué)校的真實(shí)情況，另一方面家長(zhǎng)也不能理解學(xué)校的教育理念因此，希望家長(zhǎng)們也及時(shí)和老師聯(lián)系，畢竟只有父母才最了解自己的孩子。

2、對(duì)孩子嚴(yán)加管教。

在學(xué)校里老師做到了對(duì)任何一位學(xué)生都一視同仁，都嚴(yán)加管教，家長(zhǎng)們也應(yīng)該配合老師在家里也嚴(yán)加管教?，F(xiàn)在的教育專家認(rèn)為：學(xué)校教育和家庭教育不能很好的統(tǒng)一起來(lái)，老師的要求家長(zhǎng)不能配合完成，老師在學(xué)校里的一切說(shuō)教都?xì)w結(jié)為了零，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就形成了在家里和學(xué)校里的表現(xiàn)出現(xiàn)了兩面性，怎么才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、糾正孩子的不良習(xí)慣，為今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4、希望老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，有付出一定會(huì)有回報(bào)。

老師們都在有計(jì)劃、有條理、有步驟地向?qū)W生們傳授知識(shí)，努力把他們打造成為對(duì)社會(huì)有用的人。

學(xué)生反饋意見范文3

寒假初期，嶼寧能認(rèn)真完成數(shù)學(xué)試卷，英語(yǔ)、語(yǔ)文隨著時(shí)間的流逝而忽略了。在假期中以玩為主，會(huì)讓家中小妹妹，在外對(duì)大人禮貌招呼。平時(shí)已閱讀完《窗邊小豆豆》《小水精》《湯姆歷險(xiǎn)記》等兒童小說(shuō)，寒假?zèng)]有規(guī)定她要看哪些書。這個(gè)假期屬于放任的狀態(tài)。

孩子在這一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，感謝學(xué)校！感謝老師！

在新的一年里，望老師嚴(yán)格要求孩子，作為家長(zhǎng)會(huì)配合老師的工作，我們共同努力使孩子爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

全兒在寒假期間表現(xiàn)較好，與父母外出時(shí)能注意安全，積極主動(dòng)的配合行程的安排，尊敬長(zhǎng)輩。但在學(xué)習(xí)上有所放松，貪玩，自我約束能力較弱。

本假期浩然已把老師布置的作業(yè)全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)?，F(xiàn)假期已結(jié)束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，并在新的學(xué)期里，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲，更上一層樓！

朵多是個(gè)勤勞、懂事的孩子，并且有很強(qiáng)的獨(dú)立能力，只是不愛主動(dòng)完成作業(yè)，需要督促。

藝欣是個(gè)熱愛勞動(dòng)，聰明可愛的小朋友，就是在學(xué)習(xí)方面缺乏興趣愛好，下一學(xué)期我們家長(zhǎng)會(huì)在這一方面對(duì)她加強(qiáng)培養(yǎng)。謝謝老師日常對(duì)藝欣的關(guān)心愛護(hù)。

寒假期間熱愛學(xué)習(xí)并按時(shí)完成作業(yè)，每天早睡早起。講衛(wèi)生懂禮貌，就是有點(diǎn)任性、膽子小。

學(xué)生反饋意見范文4

陽(yáng)陽(yáng)這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步，如畫畫，英語(yǔ)，作為家長(zhǎng)感到很欣慰，成績(jī)的背后有老師的付出，在這里我們誠(chéng)心誠(chéng)意的謝謝老師。陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好，有一點(diǎn)小頑皮，是個(gè)雙重性格的孩子。

孩子在這一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，感謝學(xué)校！感謝老師！在新的一年里，望老師嚴(yán)格要求孩子，作為家長(zhǎng)會(huì)配合老師的工作，我們共同努力使孩子爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑，有時(shí)候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些，對(duì)陽(yáng)陽(yáng)要求嚴(yán)格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。

學(xué)生反饋意見范文5

一、鑒于xx省地處三江源頭，是中華水塔，區(qū)域生態(tài)地位非常敏感且重要，根據(jù)國(guó)家有關(guān)重點(diǎn)江河水環(huán)境功能區(qū)劃，長(zhǎng)江、黃河在我省境內(nèi)均屬Ⅱ類以上水體，在此范圍內(nèi)的很多地區(qū)被列為禁止開發(fā)區(qū)和限制開發(fā)區(qū)加以重點(diǎn)保護(hù)，制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。為此建議在《意見》中增加建立“三江源”水資源生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制的內(nèi)容。

二、建議在第9項(xiàng)第二段“…開展地下水污染狀況普查、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、修復(fù)示范?！焙笤黾右痪洹凹訌?qiáng)重點(diǎn)流域江河源頭水環(huán)境質(zhì)量保護(hù)”。

三、建議在第15項(xiàng)“完善環(huán)境法制體系”中增加有關(guān)環(huán)境污染責(zé)任保險(xiǎn)的內(nèi)容，同時(shí)建議將“鼓勵(lì)設(shè)立環(huán)境保護(hù)法庭”修改為“鼓勵(lì)在高級(jí)法院設(shè)立環(huán)境保護(hù)法庭”。

四、建議在第16項(xiàng)“健全環(huán)境管理體制機(jī)制”中增加繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保系統(tǒng)人員培訓(xùn)力度的內(nèi)容。

反饋意見怎么寫

首先寫明反饋對(duì)象的名稱以及反饋時(shí)間

然后在寫明反饋的人的名字

在寫明反饋的人的具體的聯(lián)系地址和聯(lián)系方式如，電話，郵箱等

這時(shí)就可以寫明對(duì)反饋對(duì)像需要反饋的一些好問(wèn)題和需要解決的問(wèn)題，問(wèn)題要寫的具體詳細(xì)并且真實(shí)

反饋的問(wèn)題寫完后還要寫上自己對(duì)該問(wèn)題的一些可行性的解決建議以及一些自己的看法

學(xué)生反饋意見范文6

1、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動(dòng)，要提前安排，組織更加有整體性。

2、家長(zhǎng)到校與老師交流，進(jìn)門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長(zhǎng)接待。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識(shí)。

4、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流。

5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀開朗自信的品格；教育學(xué)生懂得感恩；教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。

6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。

為消除實(shí)際或潛在不合格原因，防止不合格發(fā)生或再發(fā)生，有效地對(duì)人、機(jī)、料、法、環(huán)等要素的控制，更好的實(shí)施糾正和預(yù)防措施，達(dá)到持續(xù)改進(jìn)，現(xiàn)對(duì)質(zhì)量信息反饋?zhàn)魅缦乱螅?/p>

1、顧客意見和服務(wù)報(bào)告；

2、質(zhì)量審核中的結(jié)果；

3、統(tǒng)計(jì)技術(shù)中不合格數(shù)的采集。

二、信息收集方法及要求

1、建立質(zhì)量科的信息反饋中心，各主管部門負(fù)責(zé)人為信息反饋收集負(fù)責(zé)人。

3、質(zhì)量反饋收集各部門應(yīng)配合歸納分類收集完整的信息。

4、施工過(guò)程中的質(zhì)量信息反饋，應(yīng)根據(jù)單項(xiàng)工程歸納收集統(tǒng)計(jì)整理。

5、重大、重要質(zhì)量信息反饋在24小時(shí)內(nèi)及時(shí)反饋到主管部門。

6、質(zhì)量信息應(yīng)正確、可靠，不得弄虛作假。

學(xué)生反饋意見范文7

教學(xué)信息反饋內(nèi)容主要包括：

1. 反映學(xué)生對(duì)任課教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平的意見和建議；反映教學(xué)過(guò)程的各環(huán)節(jié)如備課、課堂教學(xué)、教材選用、實(shí)踐教學(xué)（實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、社會(huì)實(shí)踐）、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、課程設(shè)計(jì)、考試等的意見和建議，并及時(shí)反饋授課教師的失職及失誤情況；

2.反映學(xué)生對(duì)本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及手段、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的意見和建議；

3.反映學(xué)生對(duì)學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)條件（如教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地、圖書建設(shè)等）等方面的意見和建議；

4.反映學(xué)生在到課、聽課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、作業(yè)、考試等方面的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中存在的學(xué)風(fēng)問(wèn)題以及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見和建議。