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關(guān)于新時代好少年主題班會教案

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作為一名老師,時常要開展教案準備工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的關(guān)于新時代好少年主題班會教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于新時代好少年主題班會教案

關(guān)于新時代好少年主題班會教案(精選篇1)

一、活動目的:

激發(fā)同學(xué)們對紅領(lǐng)巾的熱愛,對紅領(lǐng)巾的,培養(yǎng)少先隊員立志報效祖國,為紅領(lǐng)巾爭光彩的思想感情。

二、活動時間:

20__年4月24日下午。

三、活動地點:

二樓電教平臺

四、人員:

全體師生

五、活動過程:

1.小主持人講話,宣布活動開始

星星金閃閃,火炬光燦燦,少先隊員手拉手,紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。英德市第五小學(xué)一(2)班“我愛少先隊”主題班會現(xiàn)在開始。

2、隊歌欣賞。

隊徽介紹。

3、紅領(lǐng)巾的來歷

主持人:《少先隊隊章》規(guī)定:“少先隊員的標志——紅領(lǐng)巾,她代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成的?!笨吹斤h揚的國旗,就會想起—個難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們在獄中含淚繡紅旗。請大加觀看《江姐繡紅旗》的視頻。

主持人:像江姐一樣的無數(shù)革命英雄浴血奮戰(zhàn),才使鮮艷的五星紅旗飄揚在天安門廣場

旁白:黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾,讓每個少先隊員佩戴在胸前,要求少先隊員繼承紅旗事業(yè),要讓革命精神代代相傳。

4、珍惜愛護紅領(lǐng)巾

主持人:紅領(lǐng)巾來之不易,戴上了紅領(lǐng)巾,應(yīng)該努力為她增添光彩。然而,在我們的生活中,還有一些不良的行為和現(xiàn)象,請大家判斷一下,他們的做法,對嗎?

主持人:不對的.話,應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該怎樣愛護紅領(lǐng)巾呢?(隊員自由發(fā)言)

主持人:新時代的少先隊員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾的意義,熱愛紅領(lǐng)巾,珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽。怎樣為紅領(lǐng)巾增添光彩呢?請大家分組。(選派優(yōu)秀隊員代表談感想)

5、為紅領(lǐng)巾添彩

(1)給優(yōu)秀隊員頒獎

隊員們都談得很好,在我們中隊里也有許多為紅領(lǐng)巾增添光彩的人。他們熱愛學(xué)習(xí),關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),爭做好事,確實為紅領(lǐng)巾增添了不少光彩,值得我們學(xué)習(xí)。今天,借這個機會,讓我們?yōu)樗麄冞M行頒獎和鼓勵。

(教師為其頒獎。(配樂)

這些隊員為胸前的紅領(lǐng)巾增添了光彩,讓我們一起為他們鼓掌祝賀。

(2)隊員才藝表演

主持人:隊員們,新時代的紅領(lǐng)巾,應(yīng)該從小學(xué)習(xí)本領(lǐng),磨練翅膀。從小為紅領(lǐng)巾增添光彩,長大后才能為祖國增添光彩。,中隊的__、__等,請為大家露一手吧!請聽詩朗誦——少先隊旗手之歌

(3)合唱:《中國少年先鋒隊對歌》

主持人:隊員們,讓接過先輩手中的火炬,在新世紀里奮發(fā)向前。,今日,我們是練翅的雛鷹;明日,我們是搏擊長空的雄鷹。讓我們再次唱起我們熟悉的少先隊隊歌,讓我們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),繼續(xù)前行。(唱隊歌)

6.呼號。(著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗;時刻準備著。)

7.宣布活動結(jié)束。

關(guān)于新時代好少年主題班會教案(精選篇2)

活動背景:

春天的北京小學(xué)校園,小草吐綠,鮮花盛開,大自然的美麗撲面而來?!懊利惖男@我們共同愛護,美麗的校園我們用行動裝點”。在我們北京小學(xué)每一位少先隊員的心里,都有文明行為習(xí)慣的種子,讓我們趁著這溫暖的春風(fēng),沐浴著和煦的陽光,讓文明行為習(xí)慣生根、發(fā)芽,開出絢爛的花,裝點春天的北京小學(xué)校園!

活動目的:

1、通過活動,深化“好習(xí)慣--人一生的財富”這一校訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生良好的語言和行為習(xí)慣。

2、在活動中,激發(fā)學(xué)生“熱愛校園”的.主人翁意識,培養(yǎng)學(xué)生“自覺約束行為”的規(guī)則意識,發(fā)掘?qū)W生“校興我榮”的責(zé)任感。

3、調(diào)動學(xué)生參與集體活動的積極性,讓學(xué)生在活動中鍛煉自己的才能,讓我們的校園在全校師生的努力下變得更加美麗。

活動時間:

20__年3月至4月

參加人員:

北京小學(xué)全體師生

活動內(nèi)容:

一、征集校園文明用語、校園文明行為,培養(yǎng)文明用語、文明的行為習(xí)慣

各班級通過主題班會的形式,向?qū)W生征集涉及課間休息、樓道安全、環(huán)境保護、愛護公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條,同時列出最不文明的語言和行為各10條。少先隊大隊部搜集后,評選出北京小學(xué)校園十佳文明用語和十佳文明行為向全校師生公布,作為大家培養(yǎng)文明習(xí)慣的準則。

二、畫美麗校園

二年級的學(xué)生在老師的組織下,采取繪畫的形式,畫出美麗校園里的`文明行為,美麗的風(fēng)景,意在反映同學(xué)們在美麗校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活的情景,倡導(dǎo)文明言行??僧嬒灩P畫、水彩畫、科幻畫,A4紙大小,形式不拘一格。學(xué)校搜集后,將評出一、二、三等獎,并進行展出。

三、辦文明好習(xí)慣小報

四年級的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,搜集各種文明好習(xí)慣相關(guān)的內(nèi)容,并設(shè)計版面,配畫,辦一期主題小報。學(xué)校搜集后,將評出一、二、三等獎,并進行展出。

四、開展“文明習(xí)慣我能行”征文活動

六年級的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,寫一次“文明習(xí)慣我能行”作文,可以是記敘文,寫發(fā)生在身邊的文明好習(xí)慣事例;可以是演講稿,倡導(dǎo)大家都來養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣;還可以是詩歌散文,抒發(fā)自己在參與活動中的感受。學(xué)校搜集后,將評出一、二、三等獎,并在紅領(lǐng)巾廣播站進行展播。

五、美麗校園攝影作品展

學(xué)校愛好攝影的老師注意發(fā)現(xiàn)身邊學(xué)生的文明行為,通過攝影的形式記錄下來,學(xué)校將對優(yōu)秀作品進行展播。

活動進程:

(一)宣傳發(fā)動階段:3月11日至14日

學(xué)校通過國旗下獻詞、召開專題會議、電子屏幕等形式向全校師生宣傳此次活動的目的意義、活動的'內(nèi)容,動員全體師生參與到活動中來。

(二)組織實施階段:3月15日至29日

1、各班于3月15日下午召開“‘用文明習(xí)慣裝點春天的校園’文明用語”討論會,向?qū)W生征集涉及課間休息、樓道安全、環(huán)境保護、愛護公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條,同時列出最不文明的語言和行為各10條,班主任指導(dǎo)班干部整理后于3月19日前交少先隊大隊部。

2、3月18日至3月28日,各班利用美術(shù)課、活動課、班會課及課間休息時間,按要求參加“畫美麗校園”、“辦文明好習(xí)慣小報”、“寫‘文明習(xí)慣我能行’”征文。各班級進行初選,每班選出十份(篇)參加校級評選。

3、學(xué)校組織教師對學(xué)生參加活動的過程進行攝影。

(三)評選展示階段:4月1日至26日

1、學(xué)校組織教師對學(xué)生的作品進行評審。

2、少先隊大隊部公布獲獎名單,并展示作品、進行表彰。

(四)總結(jié)升華階段:4月29至期末

1、各班級認真總結(jié)在“用文明習(xí)慣裝點春天的校園”主題少先隊活動中學(xué)生的收獲,激勵學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,為打造美麗的校園繼續(xù)努力。

2、少先隊大隊部繼續(xù)開展“好習(xí)慣優(yōu)勝中隊”、“好習(xí)慣之星”的評選活動,促進學(xué)生好習(xí)慣的形成。

關(guān)于新時代好少年主題班會教案(精選篇3)

活動目的:

1、談?wù)勛约旱母惺?,體會到作為少先隊員的自豪,并以此激勵自己更好地做好各項工作。

2、通過活動,使學(xué)生進一步了解紅領(lǐng)巾,愛護紅領(lǐng)巾,懂得更加嚴格要求自己,使自己成為一名合格的少先隊員。

活動時間:

20__年x月至x月

活動準備:

在黑板上寫上主題隊會并配以隊旗插圖。

活動過程:

(一)紅領(lǐng)巾的認識

主持人:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,你們好!從小我就聽聽媽媽講,這是祖國最輝煌的一角,無數(shù)的革命英雄的心靈永不熄滅,五千年的文明染紅了五星紅旗,祖國把它那最有希望的一角系在了我們胸前。

你看,我們大家都戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾了!課前,我們已經(jīng)搜集有關(guān)紅領(lǐng)巾的資料,現(xiàn)在誰來匯報,你對紅領(lǐng)巾了解多少呢?

(學(xué)生舉手發(fā)言)

(二)知識競賽

主持人:從同學(xué)們精彩的發(fā)言中,從同學(xué)們對紅領(lǐng)巾的.句句認識中,都可以看出紅領(lǐng)巾的意義,看出了我們應(yīng)該為自己是一名優(yōu)秀的少先隊員而自豪!

同學(xué)們,紅領(lǐng)巾的意義非凡,你對隊知識了解多少?讓我們重新回到那神圣的年代。現(xiàn)在出示題目,進行搶答。題目如下:

1、我們的隊名( )。

A、中國少先隊B、中國少年兒童隊C、中國少年先鋒隊

2、《隊章》規(guī)定的入隊年齡是( )歲。

A、七周歲到十四周歲B、六周歲到十三周歲C、六周歲到十四周歲

3、是否可以在隊旗上印制或書寫學(xué)校名稱?

A、不可以B、可以C、隨便

4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是( )

A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日

5、少先隊組織的標志是( )

A、隊旗B、紅領(lǐng)巾C、隊徽

6、少先隊的呼號是( )

A、“準備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

B、“時刻準備著”

C、“準備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時刻準備著”

7、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是( )

A、火炬B、五角星加火炬和寫有“中國少先隊”C、五角星加火炬

同學(xué)們,最標準的隊禮該怎么敬呢?我們來一起試一試吧!全體起立,敬禮!禮畢!請坐!很好!

8、同學(xué)們知道這表示的意思嗎?(主持人敬隊禮)少先隊的隊禮表示( )

A、人民的利益高于一切B、祖國的利益高于一切C、集體的利益高于一切

9、每天升旗手在升旗或降旗時,如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家------此時,你會怎么做?

A、立正敬禮B、裝做沒看見C、繼續(xù)做自己的事情

主持人1:(小結(jié))正是因為對紅領(lǐng)巾有了深刻的認識,才能回答得如此流利、正確。

(三)、談感受。

主持人:同學(xué)們都是少先隊員了,怎樣做一名優(yōu)秀少先隊員呢?

(學(xué)生互相交流,然后舉手發(fā)言)

1、熱愛祖國.熱愛人民;

2、好好學(xué)習(xí).天天向上;

3、尊敬師長,團結(jié)同學(xué);

4、每天佩戴好紅領(lǐng)巾.

5、自己的事情自己做,衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。

6、自己的學(xué)習(xí)自己管,不遲到,不早退,不逃學(xué),按時作息。

7、自己的責(zé)任自己盡,功課自己做,值日自己搞。

8、知道基本禮節(jié)(握手、敬禮等)。

9、會正確使用基本的文明用語(您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見)。

10、遵守基本的文明規(guī)范,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩。

(四)拓展。

主持人:此時,你最想對胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾說一句話是什么?

生1:紅領(lǐng)巾,我將會像愛護我的眼睛一樣愛護你!

生2:我會努力學(xué)習(xí),讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷、燦爛!

生3:我會爭取當(dāng)一名文明的少先隊員,講衛(wèi)生,守紀律。

生4:我會盡我最大的努力,幫助有困難的同學(xué),不讓少先隊員掉隊!

主持人:這是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的那聲呼喚,更是對紅領(lǐng)巾的承諾??!

全體起立!讓我們一起在隊旗下承諾:

我們是光榮的少年先鋒隊。我們決心做到熱愛祖國,熱愛紅領(lǐng)巾,

勤奮學(xué)習(xí),努力工作!為自己是一名光榮的少先隊員而自豪!

(五)活動總結(jié)

老師:通過剛才的活動,使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認識和理解,也知道了作為優(yōu)秀的少先隊員應(yīng)該具備哪些品質(zhì)。希望同學(xué)們做到熱愛領(lǐng)巾,努力爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員,爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。

(六)活動結(jié)束:

活動在隊歌聲中結(jié)束。

關(guān)于新時代好少年主題班會教案(精選篇4)

一、活動目的:

1、經(jīng)過本節(jié)主題班會,讓學(xué)生認識少先隊、認識隊旗,對學(xué)生進行熱愛少先隊的教育,培養(yǎng)學(xué)生對少先隊的崇敬之情。

2、懂得尊敬隊旗、隊徽,會唱隊歌也是熱愛少先隊的表現(xiàn)。

3、讓學(xué)生學(xué)會自尊、自愛、自立、自強,做一名合格的少先隊員。

4、經(jīng)過本節(jié)主題班會讓學(xué)生明白做一個合格的少先隊員必須從身邊的小事做起,懂得愛國要先愛校、愛團體、愛我們的少先隊。

二、活動過程:

教師:同學(xué)們!認識我們的少先隊嗎?下頭就讓我們一齊來認識一下吧!首先我想請一位同學(xué)起來回答一下我們的隊歌叫什么名字?(在拋出問題之前,示意學(xué)生舉手回答)

學(xué)生:《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

教師:十分好!那有哪些同學(xué)會唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》呢?班里的音樂委員是誰?讓我們請音樂委員帶個頭,一齊跟著音樂來歌唱我們是共產(chǎn)主義接班人!

學(xué)生齊唱

教師:同學(xué)們,大家唱的都十分好,但有個別同學(xué)表現(xiàn)的.不是很認真哦,我期望那幾位同學(xué)在接下去的活動中能進取踴躍參與。大家有沒有注意ppt右上角的標志?我想請一位同學(xué)起來回答下,它是什么

學(xué)生:少先隊隊徽

教師:這位同學(xué)都很厲害哦。請同學(xué)們仔細觀察隊徽,然后我想再請一位同學(xué)起來回答下少先隊隊徽是由哪幾部分組成的?(示意會的同學(xué)先舉手)

學(xué)生:五角星、火炬、寫有“中國少先隊”的紅色綢帶三部分組成。

教師:展示少先隊隊旗。同學(xué)們請自己觀察,這是什么?

學(xué)生:少先隊隊旗

教師:你們明白隊旗是由什么組成的嗎?各代表什么

學(xué)生:有隊徽(五角星加火炬的紅旗),五角星代表.....的領(lǐng)

導(dǎo),火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。

教師:我們班有那些同學(xué)是少先隊員?說明這些同學(xué)很優(yōu)秀,這么早就成了一名少先隊員了,其他同學(xué)也要再接再厲,爭取早日成為一名少先隊員。少先隊的入隊誓詞是什么?

學(xué)生:我熱愛.....,熱愛祖國,熱愛人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!

教師:我們能夠明白我們自己班里哪些同學(xué)是少先隊員,那有哪位同學(xué)明白,當(dāng)我們走在學(xué)校里,面對一個陌生的同學(xué),怎樣確定他是不是少先隊員呢

學(xué)生:觀察他是否佩戴紅領(lǐng)巾。

教師:大家都十分聰明!紅領(lǐng)巾是少先隊隊員的標志,如果你是一名少先隊隊員,你就必須每一天都要佩戴紅領(lǐng)巾。那有哪位同學(xué)明白紅領(lǐng)巾代表什么含義,為什么是紅色的呢?

學(xué)生:紅領(lǐng)巾代表著紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成紅色

教師:紅領(lǐng)巾是少先隊隊員的標志,那有哪位同學(xué)明白少先隊還有其他標志嗎?

學(xué)生:干部標志、組織標志、(隊員標志)

教師:干部標志有哪幾類?

學(xué)生:大隊長及大隊委員會委員標志、中隊長及中隊委員會委員標志、小隊長標志(見圖例)

教師:組織標志是什么?

學(xué)生:星星火炬,具體體此刻少先隊隊旗和少先隊隊徽。

教師:我們明白少先隊隊員在升國旗的時候要干什么?

學(xué)生:要行隊禮

教師:少先隊隊禮代表什么?

學(xué)生:人民利益高于一切

教師:請一位同學(xué)示范一下少先隊的隊禮,并在示范過程中,請指出動作要領(lǐng)。

學(xué)生活動:五指并攏,手經(jīng)胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉。

教師:請你說出少先隊員行隊禮的兩種正式場合?

學(xué)生:少先隊員在升國旗時、在隊旗出場和退場時、在烈士墓前掃墓時都應(yīng)當(dāng)敬隊禮、在集會前列隊、行進、檢閱時,由大、中、小隊長敬隊禮,隊員立正或注目致敬。教師:前面我們已經(jīng)說了,紅領(lǐng)巾具有重要的意義,既然它有這么重要,那么我們是不是應(yīng)當(dāng)好好地把它佩戴好呢?

同學(xué)們明白紅領(lǐng)巾的正確結(jié)法嗎?

⑴將紅領(lǐng)巾折好被在肩上,鈍角對脊椎骨,右角放在左角下頭,兩角交叉。

⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊,左角不動。

⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出,右角恰繞過左角一圈。

⑷將右角從此圈中拉出,抽緊。

三、佩戴紅領(lǐng)巾比賽

教師:我們講了這么多關(guān)于少先隊的知識,可是我發(fā)現(xiàn)我們班還有部分同學(xué)紅領(lǐng)巾佩戴不是很標準,那我們來個比賽吧!看看誰的紅領(lǐng)巾戴得最好!

(教師適時給予指導(dǎo))

四、小組討論如何愛隊、愛國

教師:我們深深地為我們的少先隊而驕傲!那我們小學(xué)生要怎樣做才能愛隊、愛國呢?

(小組討論總結(jié))

學(xué)生1:認真佩戴好紅領(lǐng)巾,維護好少隊隊員的形象。

學(xué)生2:要從身邊的小事做起,不亂丟垃圾,要愛護花草。

學(xué)生3:要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,要愛校。

學(xué)生4:要有禮儀,要尊敬教師,要愛班團體。

學(xué)生5:要好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識將來報效祖國。

教師:對,同學(xué)們都說得很好!我們要好好學(xué)習(xí)長大后為祖國效力;要從此刻開始做自己力所能及的事情,愛學(xué)校、愛周圍的每一個人;遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,佩戴好紅領(lǐng)巾,不做有損少先隊的事情;從身邊的小事做起,進取做對團體有意義的事情!

關(guān)于新時代好少年主題班會教案(精選篇5)

活動目的:

通過這次主題班會,讓學(xué)生了解建隊日的來歷,讓學(xué)生更加熱愛自己的組織,自覺維護少先隊組織的圣神與光榮。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨的情感,樹立好好學(xué)習(xí)、為國效力的遠大志向。

活動時間:

20__年10月13日

活動地點:

各班教室

活動班級及人員:

全體隊員

活動過程:

一、播放少先隊隊歌。

同學(xué)們,你們知道建隊日的來歷嗎?誰來給大家講講中國少年先鋒隊組織的來歷?

二、少先隊知識問答

通過少先隊知識問答,怎強學(xué)生對少先隊組織的了解。

1、我們隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰?

2、你知道成立少先隊的目的'是什么?

3、少先隊的隊歌是什么?

4、少先隊的隊旗是由什么組成的?

5、少先隊的隊徽是由什么組成的?

6、你會敬隊禮嗎?請你簡述敬隊禮的要領(lǐng)?

7、少先隊設(shè)有哪幾個基層組織?

8、少先隊的入隊誓詞是什么?

9、我們少先隊的呼號是什么?

10、你知道紅領(lǐng)巾意味著什么嗎?

三、學(xué)生講述優(yōu)秀少先隊員故事

在少先隊組織的各個歷史時期,都涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的少年英雄,值得我們大家學(xué)習(xí)。誰來講一講優(yōu)秀少先隊員的故事?

四、議一議:

少先隊組織是無上光榮的,我們應(yīng)該怎樣維護少先隊組織的圣神與光榮?

1、我們身邊有哪些少先隊員的行為值得大家敬佩?列舉一二。

2、身邊的哪些行為給少先隊組織蒙羞?列舉一二。

3、大家議一議,發(fā)表自己的看法。

五、活動總結(jié)

老師:通過剛才的活動,使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認識和理解,希望同學(xué)們做到熱愛紅領(lǐng)巾,努力爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員,爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。希望通過這堂課,大家能夠銘記少先隊員的職責(zé)與使命,好好學(xué)習(xí),愛黨愛國更愛我們的班級。

關(guān)于新時代好少年主題班會教案(精選篇6)

一、班會目標:

1、通過圖文呈現(xiàn)、故事枚舉等形式,讓學(xué)生直觀地感悟紅色精神的內(nèi)涵。

2、通過教師闡發(fā)、小組討論、雛鷹假日小隊活動展示等,讓學(xué)生深化認識紅色精神的時代傳承及當(dāng)下價值。

3、通過情景扮演、卡片寄語等形式,指導(dǎo)學(xué)生如何將紅色精神內(nèi)化于日常的學(xué)習(xí)生活之中,如何將紅色品質(zhì)與“三好學(xué)生”標準相結(jié)合,從自己做起、從小事做起,用一言一行傳承紅色精神。

二、活動過程:

(一)感受幸福中國年

從老師穿著的紅色衣服導(dǎo)入,啟示學(xué)生自由闡發(fā)與紅色相關(guān)的事物或寓意。

(二)回顧苦難舊中國

PPT呈現(xiàn)多組舊中國苦難的圖片,在歷史片段的回顧中,讓學(xué)生感悟紅色精神的歷史背景及重要性。教師擇機提問,學(xué)生闡發(fā)感悟。

【教師總結(jié)】國家貧窮,外強入侵,民不聊生,中國大地一片生靈涂炭,老百姓過著顛沛流離的生活,沒有國之大家,哪有我們的小家??!

(三)銘記紅色革命路

教師出示長征戰(zhàn)士、劉胡蘭、江姐等革命時期的歷史人物、重大事件的圖片,分組展示雛鷹假日小隊活動手抄報展示,引領(lǐng)學(xué)生感受、思考三個階段的紅色精神的`不同內(nèi)涵。

1、1949年10月1日,中國人民站起來了——國家興亡、匹夫有責(zé)、英勇頑強、堅貞不屈。

2、1978年改革開放以來,中國人民富起來——解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為。

3、中國人民強起來——愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

(四)爭做時代好少年

1、魔盒傳秘訣

通過魔盒抽取游戲、情景劇表演、行為糾偏、自己剖析等形式與環(huán)節(jié),從德、智、體三個層面指導(dǎo)學(xué)生,如何更好地傳承紅色精神。

2、紅色永傳承

在以上互動的基礎(chǔ)上,留給學(xué)生更多的自己省思的空間,用兒童的視角,讓每個學(xué)生以自己的領(lǐng)悟進一步思考,如何用自己的行動去傳承紅色精神。

(五)教師總結(jié)

三、課后延伸

魔盒留存給該班班主任保管,并約定六年級清明祭掃英烈時開啟,檢視自己是否兌現(xiàn)了諾言。

關(guān)于新時代好少年主題班會教案(精選篇7)

一、活動目的:

“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動,加強學(xué)生作為一名少先隊隊員,要為少先隊這個組織爭光,不讓少先隊組織抹黑的意識,做一個合格的“少先隊隊員”

二、活動時間:

__年12月17日

三、活動地點:

一(2)班教室

四、活動準備:

紅領(lǐng)巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關(guān)少先隊的資料、類似紅領(lǐng)巾的東西

五、活動過程

(1)主持人:(播放少先隊隊歌)出示紅領(lǐng)巾提問:同學(xué)們你們知道這是什么嗎?對,想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行,我最棒,我要加入少先隊”

(2)你們了解哪些有關(guān)少先隊的事情,小組比賽,看哪個小組了解的最多,了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗(生:紅領(lǐng)巾是三角形的,它是五星紅旗中的一角,升旗的時候佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)要敬禮等)

(3)教師補充“十個知道”,強調(diào)入隊的小朋友要做一件好事

(4)重點講解:如何佩帶紅領(lǐng)巾、如何敬禮、呼號的內(nèi)容是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請

師:紅領(lǐng)巾是少先隊員的一個標志,所以小朋友要愛護它,我們應(yīng)該怎樣佩帶它呢?首先,把紅領(lǐng)巾放平,尖尖的角對著外面,平的地方對著中間折兩折,然后把它放到脖子上,注意尖尖的`角放到背后最中間的位置,前面便出現(xiàn)紅領(lǐng)巾的兩個角,一邊搭在一邊的上面,在下面的一角轉(zhuǎn)一圈使它有一個環(huán),從環(huán)中間取出來即可。

生:自由練習(xí)佩帶紅領(lǐng)巾(教師巡視指導(dǎo))

師:梁老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友帶了“紅領(lǐng)巾”便敬起禮來了,看看這樣敬禮(不規(guī)范地敬禮)好嗎?那么應(yīng)該怎樣敬禮呢?指導(dǎo)敬禮,右手五指并攏高舉過頭,左手自然往下放,手關(guān)節(jié)彎曲有一個角度。

生:自由練習(xí)(教師巡視指導(dǎo))

師:下面,梁老師要介紹另一個好朋友給大家認識,它的名字叫呼號,聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁(師示范),老師念:準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,全班一起念:時刻準備著。右手仍然放在右耳旁(全班訓(xùn)練)

師:小朋友還記得上課開始時,我們放了一首歌嗎?它就是少年先鋒隊隊歌,我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎?(全班學(xué)唱隊歌)

師:我們了解了這么多有關(guān)少先隊的知識,它是每個小朋友都向往的組織,要加入這個組織小朋友就要寫一份申請,下面梁老師就和小朋友一起來完成它(指導(dǎo)書寫入隊申請)

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