愛的教育經(jīng)典語錄

　　犯了錯誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的愛的教育經(jīng)典語錄以供大家欣賞。

　　我們的責(zé)任就是為每位學(xué)生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用“心”執(zhí)著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，使他們健康成長。

　　從他那渾厚的嗓音中，誰都可以聽出包含的真誠的感情。

　　要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

　　班主任工作八法，這八法是：人格感染、愛心傳遞、契機運用、心靈相融、潛能發(fā)現(xiàn)、集體凝聚、家訪溝通和反思升華。

　　我們要想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，用我們的愛心創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會做人奠定道德基石。

　　我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。

　　我們的責(zé)任就是為每位學(xué)生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用 “心” 執(zhí)著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，使他們健康成長。

　　玩耍雖然有趣，但是日復(fù)一日地玩耍終究是會讓人厭倦的。

　　外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

　　首先做研究者，其次才做管理者。

　　是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子?是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽; 愛是神奇，可以點石成金。

　　那個人還沒說完，忽然又許多銅幣像冰雹一樣落到了他們的頭和肩上。

　　犯了錯誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任。

　　我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

愛的教育經(jīng)典語錄

　　安利卡，如果你不去上學(xué)，你的生活會變得多沒意義啊!

　　一個孩子的轉(zhuǎn)變和成長需要一個過程，期待學(xué)生成功要有耐心、有信心，教師要善于等待，善于尋找和挖掘孩子的閃光點。

　　波列羅西用感激的眼神看著我們大家，眼睛里閃著晶瑩的淚花。

　　生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么， 不要裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。

　　山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲， 因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。

　　愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一 泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖， 使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

　　日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷， 在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

　　憂郁的心情蒸發(fā)了，褪色了記憶。

　　硝煙又在和平的家中燃燒。

　　有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。

　　我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。

　　母愛是一本我終生無法讀完的巨著;母愛是一片我永遠也飛不出的天空。……張 維維 18、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長， 碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。

　　人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止 境。

　　歲月， 是一首詩， 一首蘊含豐富哲理的詩， 歲月是一峰駱駝， 馱著無數(shù)人的夢想。

　　船的命運在于漂泊;帆的命運在于追風(fēng)逐浪;人生的命運在于把握，把握信人生， 方能青春無愧。

　　往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。

　　相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯 過月亮和星辰。

　　假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中 最得要的是有一份十足的勇氣和一個創(chuàng)業(yè)的膽量。