愚人節(jié)作文700字范文
愚人節(jié)作文700字范文
關(guān)于愚人節(jié)的起源眾說(shuō)紛紜,有人認(rèn)為它源于印度“詮俚節(jié)”,也有人認(rèn)為源于法國(guó)格里歷,但要知道愚人節(jié)這天玩笑只能開(kāi)到中午12點(diǎn)之前,過(guò)了中午還找樂(lè)子的人將被取笑為最笨愚人。下面小編給大家分享關(guān)于愚人節(jié)作文700字范文的內(nèi)容,歡迎借鑒使用!
愚人節(jié)作文700字范文篇一
今天,是四月一日,又一個(gè)愚人節(jié)到來(lái)了。我天天盼著的愚人節(jié)終于到來(lái)了。上午的第一節(jié)課是語(yǔ)文課,老師剛進(jìn)班就對(duì)咱們說(shuō):同學(xué)們,因?yàn)檫@次月考考得不怎么樣,所以學(xué)校規(guī)定讓咱們星期六補(bǔ)課。頓時(shí),班里有幾個(gè)同學(xué)尖叫起來(lái)。突然,有幾個(gè)同學(xué)齊聲大喊:今天是愚人節(jié)。哦,差點(diǎn),老師差點(diǎn)把我也給愚了。這回,該同學(xué)愚老師了,在上課期間,突然有人敲門,郄亞佶開(kāi)了門后,大聲對(duì)老師說(shuō):老師有人找您。老師有點(diǎn)猶豫,因?yàn)樗澜裉焓怯奕斯?jié),最終她還是去看了看,回來(lái)后,就笑著對(duì)郄亞佶說(shuō):怎么?還敢愚老師?全班同學(xué)哄堂大笑。
中午的讀書(shū)交流由我主持,老師說(shuō)剩下的20分鐘可以講關(guān)于今天愚人節(jié)的事情。于是,我便對(duì)全班同學(xué)說(shuō):今天是愚人節(jié),誰(shuí)想發(fā)表一下今天愚人的辦法或被別人愚的滋味。我剛說(shuō)完,學(xué)習(xí)委員朱佳楠便舉了手,他說(shuō):今天陳澤峰把我給愚了。中午放學(xué)后,他去商店買了杯可樂(lè),回到家里咕咚咕咚喝了半杯,然后往可樂(lè)里放了一小杯醋,一小杯醬油,和一勺鹽,然后將自制可樂(lè)帶到了學(xué)校,默不作聲地把自制可樂(lè)放到了他的課桌上。等了一會(huì)兒,我看見(jiàn)了端起飲料就喝,剎那間,他的幾個(gè)好朋友蘆遠(yuǎn)鵬,孫澤偉,楊帥也爭(zhēng)先恐后地來(lái)?yè)屩饶瞧孔灾骑嬃稀.?dāng)楊帥打算喝時(shí),我突然感到有股酸酸的咸咸的味道,緊接著鵬的臉色變得很難看把自制可樂(lè)吐了出來(lái)。峰在那時(shí)便哈哈大笑起來(lái),對(duì)咱們說(shuō)今天是愚人節(jié),祝咱們愚人節(jié)快樂(lè)。咱們同時(shí)驚叫起來(lái)。說(shuō)實(shí)話我感覺(jué)他調(diào)制的可樂(lè)還真好喝。正在這是峰站了起來(lái):同學(xué)們,誰(shuí)還想喝?還剩下一點(diǎn)。全班好多同學(xué)都說(shuō)自己想喝。不知是誰(shuí)嚷了一句:主持人請(qǐng)品嘗,很不錯(cuò)的。那時(shí)我傻了眼了,怎么?讓我喝?峰把可樂(lè)端了過(guò)來(lái),笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):請(qǐng)君品嘗。那時(shí),我非常的尷尬。就在迫在眉睫的時(shí)候韓肖為了為我解圍,便說(shuō):來(lái),我替你喝。于是我把瓶遞給了他。他喝了一口,便笑嘻嘻對(duì)全班同學(xué)說(shuō):不錯(cuò)呀,味道酸酸的。就在這時(shí),叮鈴鈴,下課了。一場(chǎng)有趣的交流結(jié)束了。
今天是難忘的一天,也是充滿歡聲和笑語(yǔ)的一天!
愚人節(jié)作文700字范文篇二
今天很驚喜又很驚訝。
我和小君小夢(mèng)在學(xué)校是很好的閨蜜,我們無(wú)話不說(shuō)無(wú)話不談,我們就是彼此心中的棉襖。今天我像往常一樣早早地來(lái)到了學(xué)校,但是卻沒(méi)有看見(jiàn)她們兩個(gè),心想她們肯定是睡過(guò)頭了。果然,過(guò)了一會(huì)兒她們就來(lái)了,我走過(guò)去對(duì)她們說(shuō)了一句:“又起晚了,兩位?!彼齻儍蓚€(gè)顯得很不耐煩地看著我,我又說(shuō)道:“你倆怎么了?”她們沒(méi)有出聲。甚至是今天一個(gè)上午她們都沒(méi)有找我說(shuō)過(guò)話,我主動(dòng)去找她們說(shuō),她們也沒(méi)有搭理我。
到了體育課的時(shí)候,趁著休息的時(shí)間,我又跑去跟她們開(kāi)玩笑說(shuō):“嘿,你們是在玩什么游戲嗎?”小君說(shuō):“你整天嘻嘻哈哈的有意思嗎?”小萌又說(shuō):“人家學(xué)習(xí)成績(jī)好,哪能跟我們比啊。”我一聽(tīng)察覺(jué)出了不對(duì)勁,便說(shuō):“你們兩個(gè)今天是怎么了,吃了火 藥嗎?”小夢(mèng)說(shuō)道:“對(duì),就吃了。我們絕交吧?!甭?tīng)到絕交這兩個(gè)字,我嚇了一跳,說(shuō):“你們是在跟我開(kāi)玩笑吧。”小君說(shuō):“哪有時(shí)間開(kāi)玩笑,就是不想跟你玩了。”我一聽(tīng),哭著跑了,一個(gè)下午,我就為了她們說(shuō)的絕交心不在焉的。
到了放學(xué)的時(shí)候,她們兩個(gè)突然跑在了我的身邊,我被嚇了一大跳。我看著她們說(shuō):“你們不是跟我絕交了嗎?”她們兩個(gè)哈哈大笑起來(lái),說(shuō)道:“你是不是傻,你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)把今天是愚人節(jié)的事都給忘了,我們只是想嚇嚇你罷了,沒(méi)想到你還真信了?!蔽蚁肓讼?,說(shuō):“嚇?biāo)牢伊四銈儯疫€真忘了今天是愚人節(jié),早知道我也要嚇嚇你們。”說(shuō)完,我們?nèi)齻€(gè)又像平常一樣一起走回了家。
愚人節(jié),呵呵,今天居然被兩個(gè)閨蜜給嚇成了這樣,下次的愚人節(jié),我一定不會(huì)忘了,把你們嚇我的都還回來(lái)。
愚人節(jié)作文700字范文篇三
下課后,同學(xué)們都在玩,我也搜索著要作弄的對(duì)象,可是大家似乎都知道著什么防著緊,我沒(méi)辦法下手,我只好回家想方設(shè)法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見(jiàn)到媽媽就耳邊悄悄地說(shuō):回去給你一個(gè)驚喜。
大家是怎么過(guò)有趣的愚人節(jié),是不是和同學(xué)朋友玩?zhèn)€愚人節(jié)大戰(zhàn)?我今天有收到禮物也有送去禮物呢!
今天,剛到班上葉淺吟拿出一盒筆芯微笑地對(duì)我說(shuō):“歐陽(yáng)霖,這盒筆芯送給你。”我不知是計(jì)還高興地收下了,雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯,往桌面上一抖,誰(shuí)知抖出不是筆芯而是一團(tuán)卷著的紙,我充滿好奇地打開(kāi)這團(tuán)紙一看,里面工工整整地寫(xiě)著:愚人節(jié)快樂(lè)!——葉淺吟。我恍然大悟今天是愚人節(jié)。但還是沖著她說(shuō):這就是你給我的禮物?她哈哈大笑。
下課后,同學(xué)們都在玩,我也搜索著要作弄的對(duì)象,可是大家似乎都知道著什么防著緊,我沒(méi)辦法下手,我只好回家想方設(shè)法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見(jiàn)到媽媽就耳邊悄悄地說(shuō):回去給你一個(gè)驚喜,一到家,我就遞上一個(gè)大信封,并故作認(rèn)真樣子對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我最近表現(xiàn)很好,這是馮老師給家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信。媽媽滿臉微笑地接過(guò)來(lái),她打開(kāi)一看怎么又是一個(gè)小信封,我調(diào)皮地說(shuō):請(qǐng)?jiān)俅蜷_(kāi)。媽媽耐心地打開(kāi)又發(fā)現(xiàn)的一個(gè)信封說(shuō):我以為是一個(gè)什么之星的小獎(jiǎng)狀,怎么又是一個(gè)信封?再打開(kāi)里面是一張小紙條,上面畫(huà)著一個(gè)掉牙齒的老爺爺??蓻](méi)想到,她看后有點(diǎn)慍怒了,揚(yáng)起手要打我了,我趕緊說(shuō)“今天是‘愚人節(jié)’,誰(shuí)叫你這么好上當(dāng)?shù)?愚人節(jié)快樂(lè)!”媽媽的手停在半空中,哭笑不得,媽媽見(jiàn)狀,我們笑得前仰后合。
今年的“愚人節(jié)”總算沒(méi)白過(guò)!
愚人節(jié)作文700字范文篇四
4月1日,是西方特有的一個(gè)節(jié)日——愚人節(jié)。你可能會(huì)問(wèn),那是西方的節(jié)日吧,中國(guó)可沒(méi)有。沒(méi)錯(cuò),中國(guó)是沒(méi)有這個(gè)節(jié)日,但我們班卻過(guò)了一次愚人節(jié)。
那天早上,飄著雪花,我像往日一樣來(lái)到了班里,一進(jìn)班門,N同學(xué)就對(duì)我說(shuō):“嗨,鞋帶開(kāi)了?!蔽乙坏皖^,哪有?接著,N同學(xué)便哈哈大笑,“愚人節(jié)快樂(lè)”我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)了,也笑了起來(lái)。
接著,我便也開(kāi)始捉弄?jiǎng)e人,M來(lái)了,我假裝過(guò)去看她的題,看完后,我隨意和她“聊”了幾句,假裝隨意一低頭,便大喊:“你的本子掉了!”她趕緊低頭撿本,然后抬頭一臉疑惑地問(wèn)“沒(méi)掉呀,你是不是看錯(cuò)了?”這時(shí),我向她辦了個(gè)鬼臉,“嘻,愚人節(jié)快樂(lè)!”她也反應(yīng)過(guò)來(lái)了,接著笑了一下,說(shuō):“你也快樂(lè)?!?/p>
下了早自習(xí),各科課代表開(kāi)始收作業(yè),數(shù)學(xué)課代表突然冒出一句“收數(shù)學(xué)目標(biāo),”咦?我趕緊問(wèn)她:“數(shù)學(xué)目標(biāo)寫(xiě)什么?”她回了我一句“該寫(xiě)的全寫(xiě)完?!笔裁?我和M對(duì)視了一下,接著,驚慌失措,因?yàn)椋覀円詾閿?shù)學(xué)目標(biāo)還沒(méi)留呢,經(jīng)過(guò)一番心里斗爭(zhēng),我打算去和老師承認(rèn)錯(cuò)誤,我剛踏出門,數(shù)學(xué)課代表便嘻嘻一笑說(shuō):“好了,數(shù)學(xué)目標(biāo)不收,今天是愚人節(jié),和大家開(kāi)一個(gè)小小的玩笑。”呼,我們大家一起說(shuō)“這還小呀!”
“鈴——”,上課了,數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái),首先宣布了一件事“把目標(biāo)放在桌子上,下課收?!边@時(shí),我心里又一涼,到底留沒(méi)留,我回頭看了一下數(shù)學(xué)課代表,她也很驚訝,這樣,我們好不容易“盼”到了下課,大家都作好了心理準(zhǔn)備,這時(shí)數(shù)學(xué)課代表問(wèn)老師“老師,什么時(shí)候往上抱?”數(shù)學(xué)老師笑了一下,說(shuō)了一句讓全班同學(xué)都丈二的和尚摸不著頭腦的話“你們說(shuō)呢?我留了沒(méi)?”接著還是老師點(diǎn)破了迷津“好了,今天是愚人節(jié),逗你們一下,愚人節(jié)快樂(lè)!”
后來(lái),三秒鐘靜默之后,我們緩過(guò)了神,也開(kāi)心地對(duì)老師說(shuō)“愚人節(jié)快樂(lè)!”
愚人節(jié)作文700字范文篇五
4月1日是愚人節(jié),我們?nèi)嗤瑢W(xué)在這個(gè)節(jié)日里被胡老師狠狠地“愚弄”了一番。
上午第二節(jié)語(yǔ)文課下課后,我們照例都在打打鬧鬧,休息放松,胡老師突然闖進(jìn)了教室?!拔覄倓偨拥叫iL(zhǎng)通知,明天我就要調(diào)走了,不再教你們了?!边@個(gè)消息猶如晴天霹靂,驚得我們個(gè)個(gè)張大了嘴巴,半晌沒(méi)說(shuō)話。沉寂了一會(huì)兒后,教室里立即炸開(kāi)了鍋?!安粫?huì)吧!胡老師真的要走?”沈軒驚訝得瞪大了眼睛。“應(yīng)該不會(huì)吧,哪有學(xué)期中途轉(zhuǎn)走老師的呀?估計(jì)校長(zhǎng)不會(huì)這么做吧!”我自我安慰?!拔也灰蠋熥哐?校長(zhǎng)太壞了!”嚴(yán)昊也哭喪著臉。“嗚嗚嗚……”嚴(yán)昊和沈軒索性抱頭痛哭起來(lái)。
唉,胡老師你可千萬(wàn)別調(diào)走呀!要不然我們上哪去找這么好的老師呀。以前我生病時(shí),胡老師總是噓寒問(wèn)暖,教室里沒(méi)有熱水,她會(huì)不辭辛苦地去辦公室拿熱水。對(duì)班里的同學(xué)胡老師都一視同仁,成績(jī)落后的同學(xué)有了進(jìn)步她會(huì)表?yè)P(yáng),成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)退步了她會(huì)批評(píng)。她總會(huì)贊揚(yáng)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn),讓大家充滿自信;也會(huì)找出我們的小缺點(diǎn),讓我們積極改正。正當(dāng)我們一籌莫展時(shí),嚴(yán)昊突然大吼一聲:“哎呀!我知道啦!”“你知道什么啦?”我趕緊問(wèn)。嚴(yán)昊對(duì)我神秘地一笑,“今天是什么節(jié)日?”“愚人節(jié)!”我和沈軒異口同聲地說(shuō)?!皩?duì)了,哈哈,胡老師在和我們開(kāi)玩笑呢!”“太好了,胡老師不用調(diào)走啦!噢,太好了!”沈軒一蹦三尺高,比中了五百萬(wàn)彩票還高興?!罢娴?”章贊擦干了眼淚,探過(guò)頭來(lái),面露喜色地問(wèn)?!爱?dāng)然!”“太好了!”這一消息不脛而走,全班都沸騰起來(lái)??墒俏覀冃闹羞€是有些小擔(dān)心。
下午第三節(jié)課上,胡老師一直陰沉著臉,同學(xué)們的表情也很僵硬,教室里的空氣仿佛凝固了。一下課,我們又湊到了一塊,議論開(kāi)了。“課上氣氛不太對(duì)勁?!薄班?,萬(wàn)一胡老師真的要調(diào)走呢?”“烏鴉嘴,說(shuō)不定胡老師在演戲?!蔽乙琅f抱著一線希望?!鞍?,再等等看吧?!眹?yán)昊嘆了一口氣。
“丁零零……”最后一節(jié)課上課了,這節(jié)仍然是胡老師的課。只見(jiàn)她一臉壞笑地走進(jìn)了教室,“我剛才又接到校長(zhǎng)的通知,我繼續(xù)擔(dān)任你們的班主任?!焙蠋熑讨ΓK于真相大白。“哈哈哈哈……”同學(xué)們開(kāi)心地大笑,胡老師也笑了?!捌鋵?shí)我早知道了?!眲⒓演x的口頭禪又不由自主地蹦了出來(lái)。胡老師捂著臉,也不好意思地笑了。
胡老師可真會(huì)捉弄人,看來(lái)我們也得在明年的4月1日精心布個(gè)局,讓胡老師也“享受”一下愚人節(jié)的樂(lè)趣。