以五一假期的趣事為話題的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文10篇
今天是“五一國際勞動(dòng)節(jié)”，學(xué)校放假，我決定用這一天去賣報(bào)，憑自己的辛勤勞動(dòng)去掙錢。下面是小編為大家?guī)淼模阂晕逡患倨诘娜な聻樵掝}的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文10篇，希望你喜歡。
以五一假期的趣事為話題的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文1
奶奶的腿有靜脈曲張的毛病，五一節(jié)，我和爺爺、奶奶一起去了醫(yī)院看病。
來到醫(yī)院，我們排隊(duì)掛號后，等著醫(yī)生給奶奶看病。醫(yī)生檢查后說：“奶奶的腿沒有什么大礙，但是以后要注意休息，不能長時(shí)間站立?！?/p>
看完醫(yī)生，我明白了靜脈曲張這個(gè)病會讓身體里的血管凸出皮膚鼓出來，嚴(yán)重的時(shí)候皮膚還會發(fā)炎腐爛。這是我在五一期間學(xué)到的新知識。
以五一假期的趣事為話題的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文2
五一這天，媽媽和螃蟹發(fā)生了一場“戰(zhàn)爭”，真有意思。爸爸買來幾只螃蟹，媽媽就把他它們身上的繩子剪掉，放進(jìn)盆子里養(yǎng)著，怕它們爬出來，還蓋了個(gè)鍋蓋。沒想到，螃蟹的勁那么大，不但頂?shù)袅松w子，個(gè)個(gè)還都想出來活動(dòng)活動(dòng)，在廚房爬了一地。媽媽去做飯時(shí)，看到了這場面，趕緊蹲下身抓螃蟹，可它們的大鉗子太厲害了，媽媽一不小心手指頭還被它們鉗出血來了呢!
以五一假期的趣事為話題的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文3
陽光明媚的假期，爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩，一路上我開心地唱起歌來，一會兒就到了動(dòng)物園。
動(dòng)物園的動(dòng)物可真多呀，有老虎，山羊，孔雀，獅子，猴子......它們都很可愛，但是最有趣的是，我和媽媽拿著買來的樹枝葉去喂長頸鹿,它長長的脖子彎下來，一口咬住我們手里的樹葉不放，還抬頭扯住樹枝，將媽媽拉離了地面，嚇得媽媽趕緊松手跑了回來，我和爸爸都笑了。
今天玩得真開心。
以五一假期的趣事為話題的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文4
“五一”是國際勞動(dòng)節(jié)，我們學(xué)校放了三天假。爸爸、媽媽帶著我和同學(xué)的一家，一起去五峰的柴埠溪去玩。
開車開了三個(gè)小時(shí)，終于到了柴埠溪。我和同學(xué)大叫了一聲:“哇!真美啊!”這里的空氣特別清新，大樹好高好高，樹上的葉子好綠好綠。小溪的水好清好清，水里的小石子、小魚兒看的可清楚啦!山，一座連著一座，有的高，有的矮，還有的像一個(gè)爺爺牽著小孫女在散步。那里美得簡直讓我們不可思議!
啊!美麗的柴埠溪，我愛你!
以五一假期的趣事為話題的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文5
五一假期終于來了，爸爸也從外地回來了，一家人在一起開心地玩。第一天，我早早的起床了，下樓先去給蠶寶寶喂桑葉，驚喜的發(fā)現(xiàn)一只蠶寶寶正在吐絲，盒子的角落已經(jīng)有一只結(jié)成了一個(gè)雪白的蠶繭，我興奮極了。第二天下午，我們家來了很多客人，因?yàn)榻裉焓悄棠痰纳?，大家都來給奶奶慶祝生日，奶奶非常開心，我也給奶奶送上了美好的祝福!
以五一假期的趣事為話題的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文6
五一放假三天，我和媽媽嗎一起去汾河公園里照相，媽媽給我照相，我也給媽媽照相，媽媽給我照的是我和蒲公英，我給媽媽照的是媽媽和桃花，媽媽說你照相照的真好，我也說媽媽照相照的也很好，媽媽和我都笑了開開心心的回家。
以五一假期的趣事為話題的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文7
五一是笑的樂園,五一是快樂的天地,五一也是自由的世界。我也不例外，在快樂的五一中，我去了爐田燒烤，在那里讓我領(lǐng)略到了有趣、開心和快樂!
我早就聽說爐田燒烤好玩，今天終于能如愿以償了。我、雷宇昊和我的媽媽一起乘車去爐田，我一路欣賞著風(fēng)景，爐田山莊里有幾棵松樹特別的顯眼，它們筆直地站在那里，像是迎接我的到來。我找到一個(gè)沒有風(fēng)的地方，大家把包放下來。首先我生火，然后把準(zhǔn)備好的鐵架放在火上面，再把串成一串的食物粘上油，放上一點(diǎn)佐料，最后再放在鐵架子上“沙、沙、沙”的烤起來。剛開始我以為這是一件很簡單的事，自己動(dòng)手才知道好難啊!我把一串羊肉串拿來放在鐵架，由于忘記了粘上油，不一會兒羊肉串就變成黑煤炭似的，真惡心，弄得大家哈哈大笑。這個(gè)“開門黑”使我心情降到了冰點(diǎn)，不過我是不會泄氣的，我又拿了一串羊肉串，開始第二次試烤。啊!終于成功了?？臼斓难蛉獯庶S褐色，上面還厚厚的鋪了一層香料，羊肉串不僅聞起來香，吃起來更香!一口咽下去，香味都從鼻孔冒了出來，真讓人“愛不釋口”。接下來的幾次，我像一個(gè)燒烤專家似的，威風(fēng)凜凜地站在那里，好像有幾十雙眼睛看著我，這使我的心情恢復(fù)到了100度并而信心大增。一個(gè)多小時(shí)的燒烤，讓我品足了燒烤的味道，也許是吃得太快了，我吃得滿嘴都是肉油和香料，連鼻子都沾上了光，可是我渾然不知，直等到媽媽笑我是個(gè)顧嘴不顧身的花貓，我才明白過來，不好意思的笑了。嘿嘿，這也怪不得我，誰讓羊肉串這么好吃呢。滿足了口福之后，我和雷宇昊就玩起抓螞蟻，不久我就找到了一個(gè)螞蟻洞，哇噻!里面都是螞蟻，有白蟻、黑蟻......我還發(fā)現(xiàn)了一只大蜘蛛，這可嚇我了一跳，就火箭似的飛走了?；丶业穆飞希姨蛑囝^上的余香，回味無窮。這次五一燒烤是有趣的、快樂的、搞笑的。人們總是嫌快樂的時(shí)光不夠，我也不例外。這個(gè)快樂的五一那么快就結(jié)束了，我期待著下個(gè)五一的到來。
以五一假期的趣事為話題的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文8
五一趣事五一趣事在五一勞動(dòng)節(jié)的下午我去了森林公園玩。在走的途中，到處是游樂設(shè)施，地面上的，空中的，水上的到處都是游樂設(shè)施。忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)射擊的游樂設(shè)施，上面寫著，全部命中有獎(jiǎng)品。我便大步流星地走過去，拿起槍，交了錢就開始打了。但是，我才發(fā)現(xiàn)，沒這么簡單。一排10個(gè)一共4排。我心里想，這可真是奸商啊。我沒說什么，就開始了。老板好像等著我說什么一樣，哪知道，我什么都沒說就開始打了。4分鐘之后就剩一個(gè)氣球了，其他的都是一次命中，就差這一個(gè)了，用著最后一顆子彈。最后一槍打出去了，但是眼看著打上去了，那個(gè)氣球就是沒爆，我無語了。這是什么氣球啊，質(zhì)量這么好。打都打不爆。老板偷笑道：“哈哈，你第一次打吧，你不知道氣球在太陽下，暴曬會變得柔軟，不易爆么?要打就應(yīng)該打尾巴，看你的技術(shù)不錯(cuò)，再打一顆子彈吧?！薄班拧！弊詈笠活w子彈沒打到，卡在槍里了。老板笑了，給了我3元，我也笑了，因?yàn)槲屹嵙?元。
以五一假期的趣事為話題的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文9
今天，媽媽帶我去迎澤公園玩。
首先，我去劃船，看著人們一個(gè)個(gè)開始劃船了，5分，6分，7分，10分還沒輪到我，我心急如焚。盼啊!等啊!終于輪到我了，我登上了船，轉(zhuǎn)了一圈，就回來了。準(zhǔn)備去下一個(gè)景點(diǎn)。
走在路上，我看到許多郁金香，有：紅的、粉的、白的、金黃的，五顏六色，漂亮極了。
走著走著，我來到了旋轉(zhuǎn)木馬，我選了一匹白色的小馬，媽媽騎了一匹白色大馬，隨著一聲悅耳的響聲，旋轉(zhuǎn)木馬開始跑了，接著，動(dòng)聽的音樂也跟著想起來了，我不由自主的跟著唱了起來“旋轉(zhuǎn)木馬嘩啦啦，嘩啦啦啦啦啦啦右轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，時(shí)光快速的飛越……”又是一聲悅耳的響聲，木馬停了下了。我和媽媽下了木馬，找下一個(gè)地方。
哦!我下面要去科普鳥廊，一進(jìn)門就看到了金剛鳥，接著，去看孔雀、山雞……
參觀完鳥廊，我和媽媽戀戀不舍的離開了公園。
太師三附小三年級:竇婷婷
以五一假期的趣事為話題的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文10
“五一”趣事 在“五一”假期，爸爸、媽媽帶我去姥姥家玩。去的路上我一直問媽媽：“姥姥家有什么好玩的?”媽媽說：“姥爺養(yǎng)了一只小綿羊?！钡搅死牙鸭?我急著讓姥爺帶我去看小綿羊，姥爺對我說：“你可不要把它惹急了，要是把它惹急了，它會用羊角頂你的?！崩褷斁万T著自行車帶我去了，我坐在車后想：它是什么樣，和電視上、畫報(bào)上的一樣嗎?我?guī)е贿B串的問題，來了。 姥爺把小綿羊放了出來，我問姥爺：“它叫什么名字呀?”姥爺說：“它叫可愛?！蔽蚁肜褷斒歉鶕?jù)它的樣子來起的吧。小綿羊非?？蓯郏核幸簧頋嵃椎难蛎?，頭上的羊角有些發(fā)綠，兩只耳朵耷拉著，眼睛大大的。和它玩的時(shí)候，我只要一去它身邊，它就蹦起來，嚇我一跳。電視上的羊愛吃草，我家的羊卻愛吃玉米。姥爺拿著玉米粒過來，我拿了一把喂它，不一會兒，它就吃完了。 我和姥爺帶它去地里學(xué)吃草，讓它恢復(fù)本能。我注意觀察著，它吃什么草，我就給它割什么草，讓它回去慢慢學(xué)，慢慢吃。 姥爺說：“要吃午飯了，我回去吧?！蔽覒賾俨簧岬暮屠褷敾厝チ?，臨走時(shí)我對小羊說：“下星期，我還來看你?！?/p>
以五一假期的趣事為話題的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文10篇相關(guān)文章：
以五一假期的趣事為話題的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文10篇
