2021學(xué)習(xí)雷鋒精神專題作文
雷鋒，他的一生為人民服務(wù)，他的事跡影響我們每一個(gè)人，激勵(lì)著我們不段向前，是我們走向成功。雷鋒雖已不在，但他卻用他的精神感染著我們。今天小編整理了2021學(xué)習(xí)雷鋒精神專題作文五篇供大家參考，一起來(lái)看看吧!
2021學(xué)習(xí)雷鋒精神作文1
3月5日是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的紀(jì)念日，隨著這個(gè)日子的到來(lái)，雷鋒――這個(gè)洪亮的名字又一次在我們的耳邊響起。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因?yàn)檫@段話是雷鋒叔叔常說(shuō)起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去，但他的這段話卻一直印在我的心中。
雷鋒曾在他的日記寫下這么一名話”要學(xué)習(xí)，時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?！斑@句話的意思是說(shuō)：”一要有刻苦的學(xué)習(xí)精神，二要有釘子精神?！袄卒h生前就做到這兩點(diǎn)，而我呢?雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還行，但跟雷鋒比，真是相差太遠(yuǎn)，就說(shuō)去年寒假，我心血來(lái)潮，決定練鋼筆字，剛開(kāi)始，我還能靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真練了兩天，到了第三天，我就覺(jué)得練習(xí)枯燥無(wú)味，手也覺(jué)得酸了，窗外伙伴們玩耍的聲音不時(shí)傳入耳朵，我再也無(wú)心練了。我安慰自己說(shuō)：”先玩會(huì)，明天再練?！翱傻搅说诙?，我又故伎重演，這樣日復(fù)一日，無(wú)數(shù)個(gè)”明天“過(guò)去了，我再也沒(méi)有練心，寫的字一丁點(diǎn)兒進(jìn)步也沒(méi)有。
雷鋒的這種”釘子“精神，像一把錘子重重地敲在我的心坎上，它將鞭策我珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)像雷鋒一樣對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民，對(duì)社會(huì)有用的人。
2021學(xué)習(xí)雷鋒精神作文2
在貧困中，她任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的潮氣驅(qū)趕種.種不幸;在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿4000多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。
這是孟佩杰當(dāng)選中央電視臺(tái)2015年度人物。在頒獎(jiǎng)典禮上，主持人深情宣讀的《感動(dòng)中國(guó)》組委會(huì)授予孟佩杰的頒獎(jiǎng)詞。而在我的身邊，有一位阿姨讓我深深感動(dòng)了。
在那天，雪花漫天飛舞，從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落。很快，雪花在地面上覆蓋了厚厚的一行。我想，在這種情況下去上學(xué)，難度不言而喻。而有這么一位阿姨，無(wú)私的在她所在的村莊到附近的一所小學(xué)之間掃出了一條小路來(lái)。怎樣小的小路呢?兩個(gè)人并排騎自行車剛合適，在沒(méi)法容第三個(gè)人。然而，學(xué)生們?cè)谕ㄟ^(guò)這段路的時(shí)候便方便多了。聽(tīng)說(shuō)，那位阿姨掃到學(xué)校的時(shí)候，是氣喘吁吁，滿頭大汗。在場(chǎng)的人問(wèn)她累不累，她卻說(shuō)不累。還有人說(shuō)，在她所在的村莊到學(xué)校，估計(jì)有2公里路。當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的人都被她的無(wú)私奉獻(xiàn)感動(dòng)了。我聽(tīng)說(shuō)后，也被她給深深的感動(dòng)了，被她深深感動(dòng)是因?yàn)樗裏o(wú)私的奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在的我們還小，還不能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，但是，我們可以從身邊的小事做起：看到地上有垃圾，隨手撿起并扔進(jìn)垃圾箱;在公交車上，遇見(jiàn)老奶奶主動(dòng)讓座;有人需要幫助時(shí)，即時(shí)去幫助他。
我想，如果，每個(gè)人每天都邁出一步，社會(huì)將會(huì)邁出一大步;如果，每個(gè)人每天都做一件好事，那么，社會(huì)就會(huì)變成美好的人間。道德模范的靈魂里閃耀著雷鋒精神的光輝。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，傳遍大街小巷。
2021學(xué)習(xí)雷鋒精神作文3
小時(shí)候，我常常聽(tīng)到大人說(shuō)：“學(xué)雷鋒，做好事”。長(zhǎng)大了才明白，雷鋒是一個(gè)助人為樂(lè)的好戰(zhàn)士。我讀了雷鋒叔叔的故事后，更讓我懂得了好事不分大小，一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。
記得那是春節(jié)前的一天，我和媽媽上街買年貨。街上有很多人，在我們不遠(yuǎn)處，有兩個(gè)一高一矮的老人，他們穿著又臟又破的衣服，高個(gè)子走在前面，提著幾顆大白菜，矮個(gè)子左手抱著幾個(gè)大大的柚子果，右手緊緊地扶著高個(gè)子的肩膀。媽媽告訴我，后面的矮個(gè)子是個(gè)瞎子，他看不見(jiàn)，只能依靠別人。我覺(jué)得他們很可憐，就一直看著他們。矮個(gè)子提果的袋子由于太薄了，果太重，袋子的耳朵斷了，果掉了出來(lái)，看著他們忙著撿果和扎袋子，我馬上問(wèn)媽媽要了兩個(gè)裝年貨的袋子，跑過(guò)去遞給他們，高個(gè)子老人連忙對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，妹妹你真好?！边@雖然是一件非常小的事情，但是我想起了媽媽經(jīng)常要我背的一句古語(yǔ)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不要以為好事較小不去做，不要認(rèn)為壞事很小就去做，雷鋒叔叔一生都在做著微不足道的好事，但是只要能幫助到別人，他都從不計(jì)較。
小浩是我的同桌，是個(gè)調(diào)皮的男孩，他經(jīng)常欺負(fù)我，所以我很不喜歡他。一天，他忘了帶筆盒到學(xué)校，上課時(shí)他向我借筆寫作業(yè)，我沒(méi)有借，而且還希望他寫不了作業(yè)老師就會(huì)批評(píng)他?？墒沁^(guò)了一會(huì)，我想：雖然他經(jīng)常欺負(fù)我，但是同學(xué)之間要互相幫助，有困難的時(shí)候，我不能只想著自己。于是我就把筆借給了小浩，他開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“謝謝!”我這才知道，其實(shí)幫助別人是多么的簡(jiǎn)單和快樂(lè)。
學(xué)習(xí)雷鋒并不難，只要我們能從小事做起，從身邊做起，去幫助那些遇到困難和需要幫助的人。就像一首歌中唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒，助人為樂(lè)，讓雷鋒精神在我們心中永駐。
2021學(xué)習(xí)雷鋒精神作文4
許多年前，在湖南湘江有一位可憐的孤兒，在社會(huì)的幫助與關(guān)愛(ài)下，他漸漸長(zhǎng)大了，他是一個(gè)知恩圖報(bào)的人，他深深地知道：是社會(huì)哺育、培育了他。他要像社會(huì)幫助、愛(ài)護(hù)他一樣地去回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”，他用自己的行動(dòng)實(shí)踐著這句感恩社會(huì)的名句。他，有一個(gè)響亮的名字——雷鋒!然而……
瞧，那邊那輛擁護(hù)的公交車上，一位背著嬰兒的婦女滿頭大汗，搖搖欲墜，多危險(xiǎn)啊!再看看坐位上的青年們，一個(gè)個(gè)都當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，反而還悠哉游哉地欣賞著車窗外的風(fēng)景。殊不知自己也成為了一道有隕“雷鋒精神”的“風(fēng)景”!
聽(tīng)!遠(yuǎn)處的菜攤上，兩位婦女正在因一點(diǎn)兒生意上的小事大吵大鬧，并且還“出口成臟”。要不是旁邊的群眾相勸，還可能動(dòng)手腳，唉，這是何必呢!如果雷鋒在的話，一定會(huì)謙讓，那樣的話，這場(chǎng)不必要的爭(zhēng)執(zhí)便不會(huì)發(fā)生了。有了他，社會(huì)一定會(huì)多一份友好;少一份敵意。一定會(huì)多一份和諧，少一份爭(zhēng)吵;一定會(huì)多一份文明，少一份野蠻!
聽(tīng)!學(xué)校里響起了《學(xué)習(xí)雷鋒》的歌曲，那么熟悉，那么激動(dòng)人心的旋律。使我又想起了那個(gè)“傻傻”奉獻(xiàn)，為國(guó)為民不為己的雷鋒，又想起了他無(wú)私、高尚的精神，同時(shí)，也又想起了我所看到的真實(shí)的一切。多么鮮明的對(duì)比!
如今的社會(huì)，科技雖然在不斷進(jìn)步，但人們的思想?yún)s并不見(jiàn)得進(jìn)步，反而淡忘了歷史，也淡忘了雷鋒精神。難道，雷鋒的一切，還不值得讓人們?nèi)ャ懹?，去傳承?難道，精神進(jìn)步不如科技進(jìn)步更重要嗎?不!不!不!，雷鋒是不朽的，雷鋒精神是不朽的，而要想讓科技得到真正的進(jìn)步，最關(guān)鍵的是人民的精神。人們不應(yīng)該用言語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒精神，而是要用行動(dòng)來(lái)傳承雷鋒精神，要讓雷鋒精神在每一條街道，每一座城市，每一個(gè)國(guó)家都有所體現(xiàn)!
“傳承雷鋒精神”是我們每個(gè)人的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪巧鐣?huì)的一員，回報(bào)社會(huì)是我們應(yīng)該做的，而社會(huì)的進(jìn)步也是要靠每一個(gè)人才能完成，我要像雷鋒一樣，一生不是為了索取，不是為了爭(zhēng)光，只是想為人民為社會(huì)做一些自己能做和應(yīng)做的事。我相信，只要我們把雷鋒精神傳承了下去，那么，擁有了無(wú)數(shù)“活雷鋒”的社會(huì)一定會(huì)更加和諧美好!
2021學(xué)習(xí)雷鋒精神作文5
大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的梁柱，進(jìn)取精神就是人生大廈的梁柱;航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，進(jìn)取精神就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因?yàn)橛兄敢蔫F軌，進(jìn)取精神就是人生列車下的鐵軌。
站在歷史的河岸回顧那一朵朵迸濺的歷史浪花：越王臥薪嘗膽，不忘前恥;魏武揚(yáng)鞭東指，壯心不已;雷鋒秉燈苦讀，勤學(xué)上進(jìn);提起雷鋒，他的精神品質(zhì)便充盈腦海。他的精神什么時(shí)候都不會(huì)過(guò)時(shí)，因?yàn)槔卒h精神在各個(gè)時(shí)代都會(huì)有新內(nèi)涵。正因?yàn)樗桥c時(shí)俱進(jìn)的，所以今天我們依然要學(xué)習(xí)雷鋒精神。而進(jìn)取精神正是雷鋒精神的新內(nèi)涵之一。
進(jìn)取精神是由“釘子精神”經(jīng)新時(shí)代的洗禮逐漸演化來(lái)的。進(jìn)取精神繼承了“干一行，愛(ài)一行，鉆一行”的鉆勁、擠勁，進(jìn)而在各項(xiàng)事業(yè)中發(fā)揚(yáng)。
進(jìn)取精神是一種完全可以融入新時(shí)代的精神?！爱?dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律正是他努力飛翔的軌跡?！眲?2歲進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年后在全國(guó)游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。當(dāng)他被迫放棄體育轉(zhuǎn)戰(zhàn)音樂(lè)殿堂三年后，鋼琴水平過(guò)專業(yè)七級(jí)，去年又登上了維也納金色大廳。
是經(jīng)歷了何等“苦寒”與拼搏進(jìn)取才能飛上此峰?劉偉用事實(shí)告訴我們：進(jìn)取不止，一切皆有可能!
進(jìn)取精神并非遙不可及，它就在我們身邊。他因電擊失雙臂，就用口含筆寫字;中招落榜，他就找到教育局，無(wú)論如何也要上高中;為了節(jié)省時(shí)間，他天天推自行車，一個(gè)月后竟可騎車上學(xué)了;為了上大學(xué)，他每天學(xué)到深夜一兩點(diǎn)，全縣競(jìng)賽中，一舉從1600名擠到了第3名。他就是“中牟堅(jiān)強(qiáng)哥”吳建平。
“堅(jiān)強(qiáng)哥”就在我們身邊，他們用精神力量鼓舞身邊的人，他們以其成就向我們傳遞進(jìn)取精神。
進(jìn)取精神的傳播者不勝枚舉：“迎難而上、永不言棄”的林書豪;將人們帶入“iphone時(shí)代”的喬布斯;“肯定自己、創(chuàng)造自己、超越自己”的劉墉……
他們都是新時(shí)代雷鋒精神的繼承者、傳播者。我堅(jiān)信：雷鋒精神定會(huì)與時(shí)代永存，逐漸深入人心。
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