2022教師節(jié)手抄報簡單好看字少
在我們的成長道路當(dāng)中,老師是我們重要的陪伴者,并且老師也有屬于自己的節(jié)日就是教師節(jié)。下面是小編整理的2022教師節(jié)手抄報簡單好看字少，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
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教師節(jié)手抄報簡單好看
教師節(jié)習(xí)俗
每年的教師節(jié)，全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過評選和獎勵，介紹經(jīng)驗，幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實際困難，改善教學(xué)條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。
除上述之外，大家都知道的就是，每年的教師節(jié)，學(xué)子們都會獻(xiàn)上自己的祝福了。
1985年1月21日，第六屆全國人大第八次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
國務(wù)院法制辦日前公布的《教育法律一攬子修訂草案(征求意見稿)》擬規(guī)定，每年9月28日為教師節(jié)，因據(jù)測算，孔子誕生于公元前551年的9月28日。延續(xù)了29年的“9月10日”教師節(jié)將易期?互聯(lián)網(wǎng)瞬間炸開了鍋，贊成的反對的各有人在。作為教師節(jié)的主角，不少教師表示，“怎么過”遠(yuǎn)比“哪天過”更重要，只有喚起人們深思設(shè)立教師節(jié)的本義，改期才有意義。
教師節(jié)的由來
1931年，教育家邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，在南京中央大學(xué)集會，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。這個教師節(jié)沒有被當(dāng)時的國民黨政府承認(rèn)，但在中國各地產(chǎn)生了一定影響。
1939年，國民政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時未能在全國推行。
建國后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實際情況自行組織慶?；顒?。
1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，把5月1日國際勞動節(jié)作為中國教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后，在左傾思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實際上已不再存在。
1981年3月，中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進(jìn)會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案。提案指出，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會地位。
1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處，報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。
1983年3月，全國政協(xié)六屆一次會議上，18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風(fēng)尚，建議恢復(fù)教師節(jié)案”。9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會議方明等同志的提案，同意恢復(fù)教師節(jié)。12月，由教育部何東昌部長和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示”送中央宣傳部。
1984年12月15日，北京師范大學(xué)鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設(shè)立教師節(jié)。教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報告”送中央書記處并報國務(wù)院。
1985年1月，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日，李先念發(fā)出《致全國教師的信》，中國各地舉行隆重的慶祝大會，并在教師節(jié)期間20個省市共表彰11871個省級優(yōu)秀教師集體和個人。
1997年之前，香港的教師節(jié)定于每年的9月28日(孔子誕辰)，回歸后則跟隨中國內(nèi)地規(guī)定，改為每年的9月10日。
在臺灣地區(qū)，從1952年起臺灣當(dāng)局就確定9月28日為孔子誕辰日及教師節(jié)，并不隨中國大陸教師節(jié)日期的變化而改變。
教師節(jié)的意義
建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著巨大的作用。
教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么，這個社會、國家和民族的文明進(jìn)程就會遭受損失。
所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。
那么為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日，在第六屆全國人大會第九次會議上正式通過國務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，確定每年9月10日為中國的教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
教師節(jié)送什么禮物
1、送全班人的祝福
以每個同學(xué)的手為模板剪出真實的形狀，然后在上面寫下對老師要說的話，這么多的小手握在一起，傳達(dá)一份濃濃的愛意。
2、送一盆迷你植物
每一個學(xué)生都如同一株小小的植物，在老師的精心呵護(hù)下茁壯成長，這盆小植物包含著很深的寓意，放在桌子上，給伏案工作的老師帶來一抹清新的綠意。
3、送親手烘焙的小餅干
什么能比自己親手制作的東西更珍貴呢?花費一定時間精心烘焙的餅干或小點心，把它們精心的包裝一下，送給老師是再合適不過的禮物了，一定會吃在嘴里，甜在心里。
4、送一幅創(chuàng)意畫
用多色的小紙片拼貼成美麗的彩虹心，極富裝飾感的一幅畫，秘訣在于尋找一個用可打出裝飾圖案的打孔器。
5、送潤喉的茶葉
老師們每天都在辛苦的講課，一天下來嗓子必定是又干又渴，將茶葉袋用瓶子精心包裝好，送給老師來潤潤嗓子，這是一份非常貼心的禮物。
6、康乃馨
大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬之情。淺紅色代表欽佩，深紅色代表深深的愛和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛和幸運;花紋康乃馨代表拒絕求愛時的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。
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