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小學(xué)關(guān)于元旦聯(lián)歡會的作文

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  在元旦的時(shí)候,小學(xué)一般都會開展一些聯(lián)歡會來慶祝元旦的到來,以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)關(guān)于元旦聯(lián)歡會的作文相關(guān)資料,歡迎閱讀。

  小學(xué)關(guān)于元旦聯(lián)歡會的作文范文一

  今天是元旦,全班同學(xué)和老師歡聚一堂唱歌、跳舞、講故事……共同慶祝元旦。

  聯(lián)歡會開始,主持人由班長陳婷宣布節(jié)目首先由付如夢和陶震合唱《哦十分鐘》許娟娟伴舞,那金嗓子付如夢甜美歌聲和許娟娟翩翩起舞,博得同學(xué)和老師熱烈的掌聲。接著由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他們歌聲嘹亮,同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛。然后,由許娟娟表演獨(dú)舞《孔雀舞》她那優(yōu)美的舞姿,和真孔雀開屏一樣栩栩如生,看后個(gè)個(gè)同學(xué)贊不絕口。最后由我給大家猜謎語,謎語是“婦女解放翻個(gè)身”同學(xué)們立即鴉雀無聲,閉眼思考有的摩拳擦掌,時(shí)間嘀嘀嗒嗒一分一秒地過去,可是沒有一個(gè)人猜出來,當(dāng)我宣布謎底時(shí),同學(xué)們哇的一聲嘖嘖稱奇。

  由于時(shí)間關(guān)系,聯(lián)歡會馬上就結(jié)束了,同學(xué)們還有很多才藝表演,沒有展現(xiàn)出來,大家都戀戀不忘,舍不得離開教室半步,希望這樣的聯(lián)歡會多多招開,活躍同學(xué)們的生活,把每星期周會變成快樂的天堂。

  小學(xué)關(guān)于元旦聯(lián)歡會的作文范文二

  看,陽光燦爛,這是新年溫馨的氣息;聽,金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律。望著外面調(diào)皮的孩子似的雪花,勾起了我對元旦聯(lián)歡會的回憶……

  我既是主持人又是表演者,對別人來說,是很累,但對我來說,是興奮的,因?yàn)槲页母枳兂砂喔枇??;貞浀诙€(gè)節(jié)目――《日不落》,我排練了多久啊!終于有了回報(bào)。我翩翩起舞,溫和的唱著,突然,被老師打斷了:“同學(xué)們,這首歌的用意很好,就成為班歌吧!”一陣歡呼。我看到同學(xué)們再沖我指著大拇指。我想:既然成為班歌了,就再唱一遍吧。沒想到老師好像聽懂我的心意似的,老師說再來一遍,同學(xué)們可以到前面來。音樂開始了,只見同學(xué)們雙手舉過頭的兩邊,來回?fù)u晃。這時(shí),校長、副校長、大隊(duì)部老師、主任帶著祝愿來到了我們班,看著同學(xué)們紅撲撲的臉上帶著歡快的笑容,大隊(duì)部老師終于忍不住了――進(jìn)入了歌聲中,舞蹈中。竟然忘記自己是老師,和商育瑋跳起了圓圈舞。我們忘記了世界,也忘記了自己,進(jìn)入了無限的歌聲、舞蹈的神奇的世界。一曲唱完,觀眾們發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲……

  記憶模糊了,我也從夢的世界清醒過來。這次聯(lián)歡會很成功,也讓六年級的我認(rèn)識到了即將畢業(yè)的滋味。

  小學(xué)關(guān)于元旦聯(lián)歡會的作文范文三

  翻開我的快樂記憶寶典,但開快樂三年級那一頁,第一眼就可以看到“元旦聯(lián)歡會”這五個(gè)大字,繼續(xù)往下看就會看到……………

  那一天,我興奮地走在這通往學(xué)校的小路上,我把我的快樂撒向那蔚藍(lán)天空,“啊”耶,加油,加油,呀!我走在學(xué)校的走廊上聽到這樣奇怪的聲音,我三步并作兩步快速向班級走去,一進(jìn)教室,“哇”我大叫一聲,桌椅全變位了,把教室空出好大一片場地,電燈都掛上了彩色枝條,把白茫茫的空洞的光便成了彩色的,教室窗戶上,貼上了春聯(lián),黑板上大大地寫著五個(gè)字“元旦聯(lián)歡會”“啊”我又聽到了這種聲音。我把眼光拋向了教室空地,“啊哈”原來是第一個(gè)節(jié)目已經(jīng)開始了“老鷹捉小雞,誰來玩呀。”只聽見我們班的兩個(gè)小主持人說。

  我一猜就猜到這個(gè)節(jié)目視自由活動(dòng)節(jié)目。我把手中一滿袋的零食放在了位子上,跑到空地,拉著最后一只“小雞”的衣服。“老鷹”拼命的捉,“雞媽媽”拼命地躲,哈哈,我成了重點(diǎn)保護(hù)對象了。不一會兒,“小雞們”就被“雞媽媽”甩得頭昏眼花了。“啊!完了!”雞媽媽大叫。我感覺我被人抓住了衣服。我轉(zhuǎn)頭,“啊,老鷹”我被捉住了,所以我必須光榮下。在這時(shí)這個(gè)自由活動(dòng)節(jié)目也告此結(jié)束了。我懷著滿足的心情回到了座位上。每次當(dāng)我打開這個(gè)記憶時(shí),它就像一個(gè)神奇的法事,給我無限的快樂。

  
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