五一勞動(dòng)節(jié)的作文
五一勞動(dòng)節(jié)的作文
偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，積累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的作文，希望大家喜歡!
關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的作文范文1
五一節(jié)見(jiàn)聞
一位阿姨騎著自己的電動(dòng)車(chē)，行駛在馬路上，忽然一位女同學(xué)騎著自行車(chē)從人行道闖入馬路，想必她是要過(guò)馬路，可是，一不小心撞在阿姨的車(chē)上，摔倒了，阿姨一腳撐住地，沒(méi)摔倒，她瞟了那個(gè)女同學(xué)一眼，剛要開(kāi)車(chē)，突然，做在后面的一個(gè)小男孩說(shuō)道：“媽媽?zhuān)乙萝?chē)。”“干什么。”“上廁所。”于是小男孩爬下車(chē)......他哪是去上廁所，他是去扶那位女同學(xué)起來(lái)，并對(duì)她說(shuō) 聲對(duì)不起，那為阿姨被感動(dòng)了，也下車(chē)和那位女同學(xué)說(shuō)了聲對(duì)不起。 每一個(gè)人都應(yīng)該有美好的心靈，我在書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)故事：“我和一位同學(xué)是騎車(chē)族，上學(xué)必經(jīng)的一條路積了污水。水漫過(guò)車(chē)轱轆，小同學(xué)都可以游過(guò)去了。
一位胖哥騎來(lái)了一輛大三輪車(chē)，喊道：“五塊一位了。”我和同學(xué)憤憤不平，這時(shí)，老校長(zhǎng)從學(xué)校走了過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)地把孩子們背過(guò)去，胖哥急了，一下子變成了一塊一位了，可是，沒(méi)有人理他，我和同學(xué)也背起同學(xué)蹚過(guò)水去......最終還是胖哥幫我們把自行車(chē)運(yùn)過(guò)去......每一個(gè)人都應(yīng)該是“心靈美，行為美。”這樣人才活得有正義感。 心靈不美，是黃金上的污垢，使人厭惡;行為不美，是快樂(lè)上的憂(yōu)傷，使人煩惱。心靈美，行為美，是最美!
關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的作文范文2
我的五一
啊!我終于盼到了五一節(jié)休假了.春光明媚的早晨,我約了幾位同學(xué)來(lái)到春意盎然的清涼山公園.
太陽(yáng)火辣辣的,曬的我滿(mǎn)頭大汗,但是清新的空氣沁人心肺,各種各樣的花兒爭(zhēng)齊斗艷,我仿佛走進(jìn)了人間仙境.
我漫步來(lái)到一片綠油油的竹林邊,一根根又高又細(xì)的竹子一節(jié)節(jié)的努力向上成長(zhǎng),一片片青綠的竹葉像一艘艘小舟在竹竿旁飄蕩.我悄悄地采了一片竹葉,放到口袋,留做紀(jì)念.
我低著頭向前走,呯的一聲,我的頭被撞疼了,一看原來(lái)是一棵粗壯的槐樹(shù)擋住了我的去路,再一看,它的旁邊還有一棵比它細(xì)一點(diǎn)的槐樹(shù).
我們抬頭一看,它們密密的枝葉交叉在一起像兄弟一樣搭著肩,遠(yuǎn)看又像一座綠色的城門(mén),我和同學(xué)想了一下,決定給他取名為兄弟槐.
我們沿著山間小路爬到了清涼山的最高處——銀杏園.
幾百棵高大的銀杏樹(shù)直立在園里,一片片像扇子一樣的樹(shù)葉給人遮陽(yáng).大大小小的石塊圍在銀杏樹(shù)周?chē)?給游人休息,一陣陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái),使人感到輕松爽快.
我們一路采著各種野花下山了,美麗的清涼山,我們還會(huì)再來(lái)的
關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的作文范文3
勞動(dòng)節(jié)
“麻煩”的家伙
最近，我的身上多了一樣?xùn)|西。它，由兩片透明玻璃和一副金屬架組成，天天架在我的鼻梁上，給我?guī)?lái)了不是麻煩。真是郁悶!
以前，看到一些哥哥姐姐帶著眼鏡很是羨慕，可當(dāng)我戴上眼鏡后才知道有多麻煩!喝熱湯吃熱菜時(shí)，它“迷糊”了;臉上出汗出油時(shí)，它又“朦朧”了;運(yùn)動(dòng)時(shí)，要提前給它兩個(gè)腳連接上“保險(xiǎn)絲。” 終于有一天，忍無(wú)可忍的我把它扔在家里獨(dú)自去上學(xué)了。
咦?今天俞老師的眉毛是雙層的，眼睛成兩雙了?真奇怪呀!再看黑板上，俞老師原本一手灑脫的粉筆字，在我看來(lái)成了一片“糨糊”，糊里又糊涂。 “王純”!“到”!我條件反射地邊應(yīng)聲邊站起。“把黑板上的這個(gè)題目讀一遍。”“哦——”我瞇縫著眼睛，伸長(zhǎng)了脖子，想法設(shè)計(jì)辨認(rèn)文字，但一個(gè)字也沒(méi)
讀出來(lái)。雖然看不清老師的臉，但我知道那臉色一定夠不好看的。 放學(xué)回到家，桌上的那家伙向我瞪著圓溜溜的“眼睛”示威呢。沒(méi)辦法，我只好虔誠(chéng)地拿起眼鏡?？磥?lái)，我只能與它“終生為伴” 啦!
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